Занятия с детьми
- Details
- Written by: Вотякова Светлана Васильевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 145
Конспект познавательного занятия в средней группе «Приключения маленькой капельки»
Воспитатель: Вотякова Светлана Васильевна
Возраст детей: 4 года
Продолжительность: 25–30 минут
Форма проведения: интерактивное познавательное занятие-путешествие с презентацией и опытами
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Цель занятия
Расширить представления детей о значении воды в жизни человека, животных и растений, познакомить с некоторыми свойствами воды и сформировать основы бережного и безопасного отношения к ней.
Read more: Конспект познавательного занятия в средней группе «Приключения маленькой капельки»
- Details
- Written by: Петрова Светлана Алексеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 112
Консультация для родителей «Игровой самомассаж с шишками»
Игры с природными материалами — отличный способ развивать ребёнка через естественную для него деятельность. Шишки (сосновые, еловые, кедровые) — доступный и интересный материал для пальчиковых игр и самомассажа. Они помогают развивать мелкую моторику, что напрямую связано с речью и мышлением. А также способствуют укреплениюздоровья через воздействия на биологически активные точки.
Игры с шишками — это не только полезно, но и очень весело. Пробуйте разные варианты, наблюдайте за реакцией ребёнка и радуйтесь вместе с ним!
Советы по проведению игры:
Read more: Консультация для родителей «Игровой самомассаж с шишками»
- Details
- Written by: Клюшина А.А. Горбачева Н.С.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 355
Проект «Весёлые ребусы: от картинки к слову» (старший дошкольный возраст)
Педагоги:
- Клюшина А.А.
- Горбачева Н.С.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №130» 2025-2026 уч. год
- Тип проекта: — творческий, познавательно-речевой
- Вид проекта: детско – родительский, групповой
- Долгосрочный 3 месяца (октябрь- декабрь)
- Участники проекта:
- Дети старшей группы №7 (5 – 6 лет)
- Педагоги, специалисты (учитель-логопед)
- Родители воспитанников
5. Актуальность
Дети старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями
Read more: Проект «Весёлые ребусы: от картинки к слову» (старший дошкольный возраст)
- Details
- Written by: Надрина Анна Леонидовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 457
Дидактическое пособие «Игры из котомки» (с методическими рекомендациями по использованию)
Выполнила: Воспитатель Надрина А.Л.
Аннотация:
Дидактическое пособие «Игры из котомки» предназначено для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет.
Игры, представленные в пособии, можно использовать в индивидуальных занятиях с ребенком, в самостоятельной деятельности детей, а также можно проводить в форме соревнований команд. Материал можно использовать при освоении областей «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Пояснительная записка
Нравственно-патриотическое воспитание является важнейшей стороной формирования и развития личности ребенка. Именно в период дошкольного детства так важно прививать любовь к родному языку, к его песням, играм и игрушкам к народным промыслам, к природе родного края, труду, быту, нравам и обычаям.
Русская народная культура обладает богатейшим материалом для знакомства детей с традициями русского народа. Знакомя детей с бытом и традициями русского народа, обращаем их внимание на различия между современным домом и традиционной русской избой. Пособие позволяет в интересной и занимательной форме закрепить представления детей о жилище человека в разные временные эпохи. А яркие веселые картинки помогают создать игровую мотивацию у детей, поддерживают их интерес во время выполнения заданий.
Read more: Дидактическое пособие «Игры из котомки» (с методическими рекомендациями по использованию)
- Details
- Written by: Тадырова Екатерина Андреевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 269
Презентация интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?» по теме: Г.И. Чорос — Гуркин первый алтайский художник
Вопрос? Назовите имя первого алтайского художника?
Правильный ответ: Григорий Иванович Чорос — Гуркин
Вопрос? В каком селе родился Г.И. Чорос – Гуркин?
Правильный ответ: В селе Улала
Вопрос? Какую реку изображал на своих картинах Г.И. Чорос – Гуркин?
Правильный ответ: река Катунь
С какого возраста рисовал Г.И. Чорос – Гуркин?
Правильный ответ: С детства
Правильный ответ: «Хан – Алтай»
Вопрос? Какую гору изобразил художник в картине «Хан – Алтай»
- Details
- Written by: Колесова Ксения Андреевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 276
Путешествие в лес хранителя Лучезарника.
Задачи:
- Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке, называть соседей чисел.
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года
- Развивать сообразительность, внимание, память и логическое мышление.
- Формировать умения обобщать, классифицировать.
- Расширять словарный запас через участие в словесно-речевых играх.
- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
Материалы и оборудование: Видео ролики, созданные ИИ, компьютер и проектор.
- Details
- Written by: Аникина Дарья Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 224
Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «В поисках колобка».
Составитель: воспитатель МАДОУ «Детский сад №281» Аникина Д.А. Барнаул, 2026
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Цель: Формирование представления о сенсорных свойствах и качествах предметов.
Задачи:
Образовательные:
- Продолжать учить детей различать и называть таких животных, как заяц, медведь и лиса в процессе обыгрывания сказки «Колобок»
- Формировать умение определять и называть размер предметов (большой, маленький), сравнивать, соотносить, группировать однородные предметы по одному из сенсорных признаков
- Закрепить умение различать и называть основные цвета (жёлтый, красный, синий).
Read more: Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «В поисках колобка».
- Details
- Written by: Усова Анастасия Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 185
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Вместе с солнышком в гости к медведю»
Составитель: воспитатель МАДОУ «Детский сад №281» Усова А.В Барнаул, 2026
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Цель: закрепление ранее полученных знаний о величинах, цвете.
Задачи:
Обучающие:
- Формировать умение различать предметы по величине (большой — маленький);
- Различать и называть цвет (желтый, красный, зеленый);
- Формировать количественные представления;
- Расширять словарный запас;
- Способствовать развитию движений.
Read more: Интегрированное занятие в первой младшей группе «Вместе с солнышком в гости к медведю»
- Сценарий образовательной ситуации «Добрые игры: играем вместе, дружим всегда» для детей старшей группы (5-6 лет) в форме «Добрые игры» ( «Разговоры о важном»)
- Итоговое занятие в средней группе «Путешествие по станциям знаний»
- Конспект занятия по художественной литературе в средней группе Знакомство с рассказом Е.И. Чарушина «Про зайчат»
- Значение атрибутов в танцевальном развитии дошкольников
- Конспект открытого занятия «Весенний ритм»
- Комплексное занятие в младшей группе «День рождение колобка»
- «Интерактивная игра как средство развития у дошкольников представлений о родном городе»
- Проект старшей группы «Откуда хлеб к нам пришел».
- Авторская дидактическая игра «Юный финансист»
- Роль подвижных игр в речевом развитии детей дошкольного возраста.
