Проект «Мы хотим быть туристами»

Выполнили воспитатели: Ягудина Е.В. Максимова А.В. Чуп Н. И.

Актуальность:

Взрослые сегодня вечно спешат, забывая о главном – О ЗДОРОВЬЕ СВОИХ ДЕТЕЙ. Наши дети мало ходят, мало бегают и лишены зачастую возможности просто исследовать природу вокруг себя. А правильно организованное физическое воспитание способствует формированию хорошего телосложения, предупреждает различные заболевания, улучшает деятельность внутренних органов и систем детского организма. Без должного внимания к этой важнейшей составной части воспитания нельзя подготовить к жизни подрастающее поколение крепким и гармонически развитым.

Цель проекта: начальное формирование основ здорового образа жизни у детей раннего возраста; подготовка к туристическим походам.

Конспект непосредственно образовательной интегрированной деятельности детей по здоровьесбережению во второй младшей группе по теме «Зайка в гостях у детей в детском саду»

Воспитатель МБДОУ «Детский сад «Ромашка» Кононенко Л.А.

Цель: Формирование представлений об основах безопасного поведения, закрепление знаний режима дня в детском саду.

Задачи:

Закрепить знания детей о правилах поведения в детском саду;

формировать у детей знания безопасного поведения, навыки охраны личного здоровья и бережного отношения к здоровью окружающих;

Обобщение опыта работы по теме: «Внедрение нетрадиционных здоровьесберегающих технологий»

МБДОУ «Детский сад «Ромашка»

Актуальность

Актуальность данной темы проявляется в организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми. По результатам обследования в последнее время наблюдается снижение показателей уровня здоровья детей, их физического развития. Недостаточная двигательная активность – гипокинезия – отмечается у совсем маленьких детей. Конечно, в первую очередь от гипокинезии страдает мышечная система, снижается тонус мышц. Тем самым способствует нарушению осанки, кровообращения, сердечнососудистой системы, функции дыхания, центральной нервной системы.

Проект по теме: «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке».

Воспитатель: Химочкина Л.П.

Цель: Сформировать у детей первоначальное представление о пользе витаминов в овощах и фруктах, и их значении для здоровья человека.

Задачи:

• На основе ситуационного момента учить делать выводы о правильном питании и культурно-гигиенических навыках.
• Воспитывать чувство взаимовыручки, стремление оказывать помощь друг другу.
• Донести свои знания до других детей, научить сверстников заботиться о своём здоровье.
• Формировать умение вступать в контакт и вести диалог с взрослыми и сверстниками: слушать, спрашивать, отвечать, возражать, объяснять.
• Развивать звуковую сторону речи, формировать грамматический строй.
• Следить за произношением поставленных звуков.

СОВРЕМЕННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОУ

План

1. Основания модернизации физкультурно-оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении.
2. Характеристика основных направлений оздоровительной деятельности.
3. Педагогика оздоровления: основные представления и принципы.
4. Основные принципы семейного воспитания и возможности их внедрения в оздоровительную деятельность дошкольного учреждения.

Основные понятия: физкультурно-оздоровительная деятельность, самооценка здоровья, узкоспециализированный подход к здоровьесбережению, современные здоровьесберегающие технологии, оздоровительная деятельность ДОУ, педагогика оздоровления, принципы семейного воспитания.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ (ЗПХ+АППЛИКАЦИЯ) ПОЛЕЗНЫЕ РАСТЕНИЯ.

Цель: Закреплять знания детей о пользе и применении лекарственных растений

Задачи:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:

• расширять знания детей о растениях, занесенных в Красную книгу.
• учить детей различать данные растения по внешнему виду
• Продолжать учить работать с трафаретом.
• Закреплять умение работать с ножницами.
• активизировать словарь по теме

Проект для второй младшей группы детского сада «Если хочешь быть здоров»

Жизнь в двадцать первом веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной является проблема сохранения и укрепления здоровья детей. Особенно остро эта проблема стоит в образовательной области, где всякая практическая работа, направленная на укрепление здоровья детей, должна давать ощутимые результаты.

Здоровье детей является абсолютной ценностью и включает в себя три уровня:

• биологическое
• социальное
• психическое

Исследованиями ученых установлено, что здоровье человека лишь отчасти, на 7-8 процентов зависит от успехов здравоохранения и больше чем на 50 процентов зависит от нашего образа жизни.

Организация работы ДОУ по приобщению дошкольников к здоровому образу жизни «О здоровье всерьёз»

С целью приобщения детей к здоровому образу жизни, в организованной (непосредственно) образовательной деятельности по разделам: «Физическая культура», «Безопасность», «Здоровье» наряду с выполнением физических упражнений, рассматриванием иллюстраций, чтением художественной литературы, используются специально подобранные дидактические игры и беседы.

Раздел «Здоровье»

Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности «Как человек рассеянный с улицы Бассейной узнал, что такое чистота»

(образовательные области «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», Художественное творчество»)

Цель: вызвать эмоциональный отклик у дошкольников, желание заботиться о своём здоровье, выполняя правила личной гигиены.

Задачи:

• закрепить знания детей о назначении предметов личной гигиены,
• воспитывать привычку следить за чистотой своих рук, тела
• развивать познавательную активность детей, учить рассуждать делать выводы,
• формирование понимания важности заботы о собственном здоровье,
• развитие воображения, творческих способностей детей в художественной, изобразительной деятельности.

Уроки гигиены

МБДОУ детский сад №177комбинированного вида «Самолетик» городского округа Самара Воспитатель: Акирова Э.Ш.

Цели: знать основные правила личной гигиены; уметь правильно чистить зубы, соблюдать правила личной гигиены;

Привитие навыков здорового образа жизни, развивать гигиенические навыки: мытьё рук, чистка зубов, еженедельное купание.

Воспитывать умение слушать друг- друга, общаться, быть терпимым, уважать мнение товарища, чувствовать ответственность за знания других.