Вы, конечно, бывали в городском парке, где при большом  количестве экзотических деревьев и кустов можно встретить белок, которые стараются буквально влезть к Вам             в  карман за угощением. Там у пруда можно полюбоваться  утками, а возможно  и услышать трель соловья.  Но всё – таки Вы  не ощущаете такой близости с природой, как за чертой города.
Казалось, что Подмосковье повержено цивилизацией и там не  встретишь «пернатых» и «пушистых» обитателей леса. Но я  хочу опровергнуть на примере своего садового участка,  граничащего с лесом.
Задняя калитка забора садового участка открывается прямо в лес, где в сезон «тихой охоты» в десяти метрах от самой калитки  можно набрать два ведра опят. А пройдя некоторое расстояние через лес,  Вы выйдите  к реке « Каширка», в которой можно половить рыбу, главное - не забыть средство против комаров, а то Вы будете вынуждены отвлекаться, отбивая атаки                        « кровососущих».

Чушка

Девяткин Вячеслав Георгиевич

Дед Парфён с утра ловил на озере леща. Ничего не поймал, но надеялся на вечерний клёв.

Залив был зеркально спокоен. Дед дремал и радостно мечтал, как доплетут они с внуком Петькой бредень и вечерком проведут его по укромным заливчикам. Вот тогда бабка Полина начнёт вялить рыбу и сбывать у злачных мест. И сам рыбак вволю попьёт пивка, купит мотоцикл, и не будет уже подбирать по берегам спутанную леску.

Вдруг на поверхности воды дед увидел бугор с двумя голодными глазами...

Задачи:
1. Развитие логического мышления, смекалки, положительных эмоций.
2. Дифференцированный подход к воспитанию мальчиков и девочек с учетом их интересов.
В конкурсе участвуют две команды: мальчики и девочки. Они придумывают себе названия, оформляют их в виде загадок, выбирают капитанов.
Под вальс входит команда девочек, под марш – команда мальчиков.
Ведущий (воспитатель). Внимание! Внимание! Сегодня мы проводим конкурс загадок.   Он начинается с представления команд.
1-й конкурс «Узнай название команд»
1. Команда девочек (говорят хором)
С неба падают зимою
И кружатся над землею
Легкие пушинки.
Белые… (снежинки).
Ответы дают мальчики.

Обитаемый остров

Девяткин Вячеслав Георгиевич

Река разлилась и к утру затопила прибрежные огороды.

Под тёплым весенним ветерком поплыла собачья конура.

Старенькие хозяева,забрав самое ценное, в спешке оставили свою избу.

А это, что за хрень?

Образовательная область: «Познание» + «Творчество»
Раздел: Ознакомление с окружающим миром + Рисование+ЛЕПКА
Тема: «Эти удивительные улитки»
Цели: Узнать как можно больше о мире моллюсков( в частности улиток),условиях их обитания и особенностях жизнедеятельности.
Задачи: 1.воспитывать умение работать в коллективе,желание делиться информацией,участвовать в совместной экспериментально – поисковой работе. 2.познакомить с особенностями жизнедеятельности улиток , особенностями строения, учить наблюдать,делать выводы.
3.развивать познавательный интерес к исследовательской работе, желание познавать новое.
Билингвальный компонент: Улитка – улу,дом – уй.

Образовательная область: Познание+Коммуникация+Социум
Подобласть: Ознакомление с окружающим миром
Тема : «Удивительный мир насекомых»
Воспитательная: Воспитывать интерес к насекомым,желание узнавать о них.
Образовательная: Расширить представления о насекомых,познакомить с их разнообразием.
Развивающая: Развивать умение обобщать насекомых по существенным признакам.
Билингвальный компонент:көбелек-бабочка;қоңыз-жук;инелік-стрекоза;
Оборудование:Книги,игрушки-насекомые,цветы из картона,засушеные насекомые,лупы, видеоролик,презентация.

Борька
Девяткин Вячеслав Георгиевич
Большой, бурый птенец чайки каждый день теперь сидел за спиной мальчика и терпеливо ждал, когда же его странная палка вытащит из морской глубины вкусную рыбку.
Дошкольник Саша без устали закидывал удочку, затаённо глядя, как стайки голодных рыб сопровождали наживку до самого дна.
Розовый поплавок рванулся в морскую пучину. На этот раз попалась разноцветная зеленуха.
-  Борька, Борька! – позвал он своего любимца, и бросил рыбу недалеко от своих ног, на отшлифованный солёной водой валун.
Рыба оказалась слишком большой даже для такой крупной птицы. Борька задирал голову вверх, тряс ею, бросал добычу и снова пытался её проглотить.
С прибрежных скал тут же подлетели белые чайки. Но голодный птенец, широко расставил крылья и громко запищал, защищая свою законную рыбу, пока не расправился с нею. Чайки отлетели и расселись поблизости от рыбака.

Девяткин Вячеслав Георгиевич
-  Пришли, наконец! – приветствую я соседку Наташу, держащую за ручку своё милое создание, Настеньку.
-   Ой, как много земляники! – удивилась Наташа.
-  Вся Ваша! – говорю я и даю маме миску. – А Настюша будет маме помогать. Правда?
-  ДЯ! – соглашается белоголовый ангелочек и плюхается на коленки,  чтоб не промахнуться мимо ягод.
Настя первое лето на даче. И хотя у неё полно своих дедулей и бабулей, но, как только увидит меня, - то всегда во весь рот  улыбается. Что очень, скажу, приятно!
-  Ну, я пошёл огурчики поливать, - говорю маме и исчезаю.

Девяткин Вячеслав Георгиевич

Домик тёти Ани и дяди Коли стоит на горе, высоко над Волгой. Хозяйство у них небольшое: огород, сад, вдовый кот Василий с сынишкой Муриком, белая курица-наседка с цыплятами и серая – с утятами.

Кот рано утром промышляет на реке и возвращается только поесть – всегда хмурый и голодный. Зато котёнок Мурик весь день играет возле дома. Однажды он даже попробовал подружиться с цыплятами и утятами, но перепуганные наседки дружно отхлестали его крыльями. И он стал обходить их стороной. В остальном котёнок просто не успевал радоваться жизни.