Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Насирова Зарфия Мирзага Кызы, Березнева Валентина Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1394
Современные речевые особенности у дошкольников
- Насирова Зарфия Мирзага кызы, воспитатель высшей категории, г. Тольятти, Самарская обл., АНО ДО «Планета детства «Лада», д/с № 134, «Веснушки»
- Березнева Валентина Юрьевна, воспитатель высшей категории, г. Тольятти, Самарская обл., АНО ДО «Планета детства «Лада», д/с № 134, «Веснушки»
Понижение уровня речевого развития детей дошкольного возраста обусловлено разными важными причинами. С появлением компьютера в нашей повседневной жизни дети стали находить необходимую для себя информацию в интернете. В результате этого они мало общаются, их речевой опыт ограничен, а языковые средства несовершенны. Снижен интерес дошкольников к чтению, разговорная речь скудна и малословна, потребность в общении не восполняется. Социальные проблемы общества часто не позволяет родителям уделять достаточного внимания всестороннему, в том числе речевому, развитию своих детей. Так как цифровое пространство заменило собой живое речевое общение, то целенаправленное формирование связной речи должно занимать важное место в общей системе дошкольного образования.
Российский психолог, лингвист и специалист в области теории усвоения язы
- Details
- Written by: Урманова Наталья Васильевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1868
Конспект НОД по речевому развитию «Сказка в гости пришла» в первой младшей группе.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие.
Задачи:
1). Приучать детей слушать народную сказку и формировать у детей желание рассказывать вместе с воспитателем, побуждать детей договаривать и повторять вслед за воспитателем отдельные слова и фразы. Активизировать словарь: дед, бабка, репка, большая-пребольшая, тянуть, внучка, собака, Жучка, кошка, мышка. Развивать умение менять силу голоса: говорить то громко, то тихо. Упражнять детей в правильном воспроизведении звукоподражаний ( «Речевое развитие»)
2). Развивать умение двигаться по сигналу, упражнять в беге и увертывание.
Read more: Конспект НОД по речевому развитию «Сказка в гости пришла» в первой младшей группе.
- Details
- Written by: Дворянчикова Татьяна Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1815
Дидактическое пособие по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста «Мой, моя, моё, мои»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Приморского района Санкт-Петербурга 197345, СПб, ул. Туристская, д.18, корп. 2, литера А
Разработала Воспитатель ГБДОУ № 52 Приморского района Дворянчикова Т. А. Санкт – Петербург 2020
Введение:
Успешная социализация ребенка зависит от его коммуникативной компетенции. Под коммуникативной компетентностью подразумевается способность ребенка организовать свою речевую деятельность, используя языковые средства в соответствии с конкретной ситуацией общения.
Данное дидактическое пособие способствует развитие у детей лексико-грамматического строя речи и закрепления у них навыков правильного словоизменения и словообразования. Пособие также способствует правильному употреблению местоимений «Мой, Моя, Моё, Мои» в повседневной речи, согласованию слов по родам, развитию внимания, памяти, мышления, мелкой моторики.
- Details
- Written by: Калужских Ольга Геннадьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1704
Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие по сказкам»
Калужских Ольга Геннадьевна
Цель: создать условия для развития диалогической речи детей посредством игровой деятельности.
Задачи.
- Учить детей отгадывать загадки;
- совершенствовать выразительность мимики, жестов, голоса при инсценировки сказки;
- развивать у детей память, мышление, артикуляционный аппарат, творческие способности;
- учить детей взаимодействовать друг с другом;
- вызывать интерес к театрализованной игровой деятельности;
- воспитывать доброжелательные, эмоционально-положительные отношения друг к другу;
- активизировать речь детей через развитие диалогической речи.
Активизация словаря: горница, изба, хворост.
Атрибуты: шкатулка с клубком, кокошник Василисы Премудрой, русская народная рубашка, платок, маски зверей: медведь, волк, лиса, заяц, терем, деревья, листы черного и белого картона (темное и светлое царство), избушка на курьих ножках, кукла Баба Яга, музыкальные инструменты: колокольчики, маракасы, бубенчики, разрезные картинки «Буратино» и «Чипполино».
Read more: Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Путешествие по сказкам»
- Details
- Written by: Русина Ася Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1459
Коррекционно-логопедическая работа по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями с использованием метода «глобальное чтение»
В статье исследуется содержание логопедической работы по активизации словаря у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями с помощью методики «глобальное чтение».
Ключевые слова: глобальное чтение, активизация словаря, старшие дошкольники, тяжелые речевые нарушения.
Коррекционно-логопедическая работа по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями с использованием метода «глобальное чтение».
В последнее десятилетие происходит процесс совершенствования российского общего и специального образования. К настоящему времени существенно изменились подходы к проблеме нарушенного развития, что нашло свое отражение, как в практической, так и теоретической областях педагогической действительности. Гуманизация специального образования определила смену ценностных ориентиров коррекционно-педагогической деятельности. Сейчас в центре внимания специальной педагогики оказывается не само нарушение, а личность ребенка.
- Details
- Written by: Савченкова Анна Михайловна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 2055
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРУГОВ ЭЙЛЕРА В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ИМЕЮЩИХ ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ.
А. М. Савченкова, УДК 373. 2. 02.
Магистрант Томского государственного педагогического университета гр. 8801 Мcдо
Аннотация: статья посвящена использованию кругов Эйлера в работе с детьми с общим недоразвитием речи, а так же формирование у таких детей связной речи. Выделены отличия связной речи дошкольников с ОНР от связной речи детей с нормальным психическим развитием. Рассмотрено использование кругов Эйлера в работе учителя-логопеда.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, классификация общего недоразвития речи, круги Эйлера, развитие связной речи.
- Details
- Written by: Петялина Виктория Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1416
Методическая разработка на тему: «Активизация познавательно-речевой деятельности детей дошкольного возраста посредством «Методических копилок»».
Петялина Виктория Валерьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 28», город Иваново
«Методические копилки» представляют собой папку по лексическим темам. Главным их отличием от лепбука можно назвать то, что это не «книжка на коленках», а папка, включающая в себя картотеки, беседы, альбомы, наглядные пособия, игры – дидактические, настольные, словесные, тактильные и др. Данная «Методическая копилка» очень полезна как для педагогов, так как содержит всю необходимую информацию для занятий по определенной лексической теме и направлена на организацию партнерской деятельности взрослого с ребенком, так и для детей, так как способствует их всестороннему развитию. Данное средство предполагает включение воспитателя наравне с детьми, свободное общение и перемещение в пространстве группы (находящиеся игры не прикреплены к папке, их ребенок выбирает сам и устанавливает место, где он может их рассмотреть, поиграть), также это открытый временной конец, т.е. ребенок сам определяет временные границы для выбранной им игры, для изучения иллюстраций, альбомов.
«Методические копилки» включают в себя:
- Details
- Written by: Афанасьева Валентина Геннадьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1571
План по самообразованию педагога «Использование перфокарт в познавательно — речевом развитии дошкольников»
Афанасьева Валентина Геннадьевна МДОУ Старомайнский д/с № 5 2020-2021 Младшая группа
Цель: повысить профессиональную квалификацию по вопросу развития речевой системы у детей младшего дошкольного возраста
Задачи:
- помочь детям в освоении разговорной речи, родного языка;
- формировать способность у детей подражать речи взрослого
- обогащать словарный запас детей
- активизация познавательной деятельности детей
- развивать логическое мышление, память, внимание, воображение.
- Особенности развития речи детей на разных этапах дошкольного детства.
- Технология развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) в старшей группе ДОУ.
- «Путешествие с Колобком»
- ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
- Значение речи в становлении личности ребенка
- Конспект открытого НОД по развитию речи в старшей группе «Составление описательного рассказа по схеме о чайной посуде»
- Методическая разработка «Игропескотерапия, как средство воздействия на речевое развитие детей среднего возраста с нарушениями речи»
- Сказка, как средство развития связной речи у детей с ОНР
- Конспект занятия по развитию речи «В гостях у Лесовичка»
- Картотека игр, способствующих развитию речи в раннем возрасте.
