Познание
- Details
- Written by: Дегтярева Галина Николаевна
- Category: Познание
- Hits: 794
Дидактическое пособие по познавательному развитию «СЕЗОННАЯ ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА»
Автор: Дегтярева Галина Николаевна
Цель:
- Формировать у детей дошкольного возраста представлений о сезонных изменениях в природе, о временах года, о растениях, о жизни и поведении лесных обитателей в разное время года.
Задачи:
- Обучающие: формировать знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности; закрепить умение сравнивать, находить сходства и различия; формировать навык составления творческих рассказов о сезонных изменениях природных явлений; животного и растительного мира; жизни людей и т.д.
- Развивающие: расширять кругозор дошкольников, развивать речь, внимание, память, наблюдательность; наглядно-образное и словесно-логическое мышление, воображение, сенсорное восприятие, мелкую моторику; стимулировать творческую активность детей.
- Воспитательные: воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к природе; воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в каждом времени года.
Уникальность и новизна пособия:
Read more: Дидактическое пособие по познавательному развитию «СЕЗОННАЯ ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА»
- Details
- Written by: Федорова Светлана Залифовна
- Category: Познание
- Hits: 896
Конспект занятия (в подготовительной к школе группе) «Детективная история»
Цель: создать условия побуждения детей старшего дошкольного возраста к творческому рассказыванию
Задачи:
- Формировать умение детей придумывать содержание рассказа
- Формировать умение владеть структурой связного рассказа
- Формировать интерес к творческому рассказыванию в игровой деятельности.
- Развивать и активизировать словарь детей.
- Развивать коммуникативные навыки: умение поддерживать беседу, рассуждать, доказывать свое мнение;
- Воспитывать положительное отношение к рассказам товарищей, умение выслушивать их внимательно.
Образовательные области:
Приоритетная – речевое развитие
Read more: Конспект занятия (в подготовительной к школе группе) «Детективная история»
- Details
- Written by: Богдан А.Н., Шкута Е.А., Пудинова М.В.
- Category: Познание
- Hits: 2117
Познавательно-исследовательский проект «Необычные свойства лимона»
Авторы: Воспитатели МБДОУ «Золотая рыбка» Богдан А.Н., Шкута Е.А., Пудинова М.В.
1. Введение
В наше время нет более полезного фрукта, чем лимон. Он известен как питательное и лекарственное средство. Этот желтый фрукт содержит большое количество витамина C, который помогает защитить организм человека от различных болезней. Мы знаем, что лимон имеет множество полезных свойств. Его используют как в лечебных целях, так и в кулинарии. Кто бы мог подумать, что хорошо знакомый нам лимон обладает еще и необычными свойствами. Мы решили выяснить, что это за свойства и где можно их использовать. Так появился наш проект «Необычные свойства лимона»
Вид проекта: познавательно — исследовательский, кратковременный.
Продукт детской деятельности: буклет «Необычные свойства лимона».
Read more: Познавательно-исследовательский проект «Необычные свойства лимона»
- Details
- Written by: Алёхина Мария Викторовна
- Category: Познание
- Hits: 1066
Непосредственно организованная образовательная деятельность – окружающий мир. Тема НООД: «Волшебница вода»
Подготовительная к школе группа
Образовательная область: познавательное развитие
Программные задачи. Уточнять и расширять знания детей о воде, ее свойствах и значении для жизни человека.
Образовательные:
- Познакомить детей со свойствами воды.
- Формировать у детей навыки проведения лабораторных опытов.
- Закреплять умения работать с посудой, соблюдать необходимые меры безопасности.
- Details
- Written by: Носкова Елена Вячеславовна
- Category: Познание
- Hits: 1181
Конспект НОД «Свойства жидкостей (молоко, вода)»
Цель: развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования.
Задачи:
- Познакомить с новым свойством жидкости: плотность (жирность молока).
- Учить работать с незнакомыми растворами.
- Закреплять умения сравнивать свойства жидкости: форма, цвет, запах.
- Обогащать речь детей словами: безвкусный, жидкость, молекула, раствор, эксперимент.
- Развивать любознательность, умение соблюдать технику безопасности, умение строить понятные для партнера высказывания, анализировать и обобщать увиденное, выявлять причинно-следственные связи, делать выводы;
- Воспитывать желание проводить опыты, умение работать в паре, договариваться и учитывать мнение партнера.
Пропедевтическая работа:
- Details
- Written by: Митрофанова Оксана Николаевна Тужилкина Зинаида Анатольевна
- Category: Познание
- Hits: 1927
Наглядные пособия как средство развития познавательной деятельности старших дошкольников
В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования большое внимание уделяется развитию познавательной деятельности детей.
В соответствии с ФГОС ДО познавательное развитие предполагает формирование познавательных действий детей, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первоначальных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, о малой родине и Отечестве, представлений о ценностях народа, о нашей планете.
Ребенок дошкольного возраста — неутомимый исследователь, который хочет все знать, все понять, во всем разобраться, у него своеобразное, особое видение окружающего мира.
Read more: Наглядные пособия как средство развития познавательной деятельности старших дошкольников
- Details
- Written by: Лагуткина Ольга Васильевна
- Category: Познание
- Hits: 1071
Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР от 5 до 7 лет «Сказка о том, как Красная Шапочка осваивала финансовую грамотность»
Подготовила Лагуткина Ольга Васильевна Воспитатель высшей квалификационной категории ГБДОУ детский сад комбинированного вида Санкт – Петербург, Выборгский район
Каждый мечтает с детства
Богатство иметь свое.
Но деньги – для жизни СРЕДСТВО.
А вовсе не цель ее.
Вид занятия: тематическое.
Форма занятия: комплексное.
Продолжительность: 35 минут.
Возраст обучающихся: от 5 до 7 лет.
Методы и приёмы: игровой, словесный, наглядный.
- Details
- Written by: Трегубова Екатерина Ивановна
- Category: Познание
- Hits: 989
Организация ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении.
Большое значение в формировании образа мира ребенка имеет игра. Именно в игре закладываются первые основы профессиональной деятельности. Образно говоря, детская игра – это профориентатор ребенка. А. Г. Асмолов.
Дошкольное образование в соответствии с Законом «Об образовании в РФ» – первый уровень общего образования, где закладывается ценностное отношение к труду и профессиональной деятельности взрослых.
Ранняя профориентация в дошкольном образовании – запускающий механизм, который успешно влияет на дальнейшее профессиональное самоопределение и образование.
Цель ДОУ в организации ранней профориентации в создании мотивирующей профориентированной образовательной среды формирование которого обеспечит ему ценностное отношение к профессиям взрослых и, так или иначе, повлияет на выбор профессии в будущем.
Read more: Организация ранней профориентации в дошкольном образовательном учреждении.
- Практико – ориентированный и познавательный проект «Квест технологии в образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста»
- Конспект НОД в группе компенсирующей направленности для детей с ОВЗ (нарушение слуха) по образовательной области «Познавательное развитие» на тему: «Части тела».
- Тематический проект «Что такое деньги?» (подготовительная к школе группа)
- Мини – музей народов Крыма
- Успешного построения развивающей среды в ДОУ
- Конспект итогового интегрированного занятия в подготовительной группе «Удивительное путешествие в мир природы»
- «Формирование представлений о природе родного края у детей подготовительной группы в условиях реализации регионального модуля программы «Мы в Мордовии живём»»
- Занятие по экономике в старшей группе «Как деньги попадают к нам в дом» (виды доходов)
- Методические рекомендации по использованию лэпбука «Красная книга РТ» для детей дошкольного возраста.
- Экспериментальная деятельность как средство развития речи детей дошкольного возраста с нарушением слуха.








