Познание

Details: Written by: Астафьева Екатерина Борисовна; Category: Познание; Published: 16 November 2022; Hits: 1253

«Хищная обитательница океанических вод — акула».

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 1 “Образовательный центр” имени Героя Советского Союза Ганюшина П.М. с. Сергиевск муниципального района Сергиевский Самарской области структурное подразделение детский сад “Сказка»

Возрастная группа: старшая группа

Вид методической разработки: конспект занятия

Воспитатель: Астафьева Е. Б. Сергиевск, 2022

Цель: ознакомление детей с жизнью акулы в процессе виртуальной экскурсии в мобильном планетарии.

Details: Written by: Попова Наталия Николаевна; Category: Познание; Published: 16 November 2022; Hits: 929

Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Бабушка Маруся в гостях у внучат»

Цель: Расширять представления детей об овощах.

Задачи:

Обобщать и закреплять знания детей об овощах.
Формировать умение отгадыванию загадок.
Развивать умение отличать овощи на вкус.
Упражнять в подборе прилагательных.

Материал: корзина с овощами, мягкая игрушка-кот, поднос.

Ход занятия:

Дети сидят на стулья вокруг стола. Звучит тихая музыка, входит бабушка Маруся с корзиной в одной руке, а в другой держит мягкую игрушку кота.

Details: Written by: Бавыкина Наталья Николаевна; Category: Познание; Published: 15 November 2022; Hits: 1716

Конспект занятия по познавательно-речевому развитию «Дикие животные и их детеныши»

(старшая группа)

ГБДОУ детский сад №80 Красносельского района Санкт-Петербурга Подготовила воспитатель: Бавыкина Наталья Николаевна

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: закрепление представлений о диких животных наших лесов и их детенышах, их внешнем виде; расширение, активизация и обобщение словаря детей по теме «Дикие животные»

Задачи: обогащать словарный запас детей по данной лексической теме; развивать умение полно и развернуто давать ответ; способствовать углублению и обобщению имеющихся представлений детей о животном мире; развивать общую и мелкую моторику; развивать навыки коммуникативной стороны речи; обогащать лексический запас детей, развивать связную речь, грамматику, учить правильно образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Details: Written by: Заидова Асият Сулеймановна Сафина Резеда Ирековна; Category: Познание; Published: 15 November 2022; Hits: 1277

Формирование представлений дошкольников об окружающем мире.

Расскажи-и я забуду,
Покажи — и я запомню,
Дай попробовать — и я пойму.
(Китайская пословица)

Дошкольный возраст ребенка — это один из ответственных этапов, на котором закладываются основы знаний об окружающем мире, о физических свойствах предметов, о взаимоотношениях и связях между ними. Этот период является ступенью в системе непрерывного естественнонаучного образования, цель которого — наиболее полно раскрыть для детей огромный, необъятный, полный чудес мир, который их окружает, с которым они ежедневно соприкасаются, в котором им предстоит жить. [1]

Современные дети живут и развиваются в эпоху информатизации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому и оперировать ими, мыслить самостоятельно и творчески. Известно высказывание Л.С. Выготского о том, что обучение должно вести за собой развитие, а не плестись в хвосте, педагогика должна ориентироваться на завтрашний день, а не на сегодняшний.

Details: Written by: Гайсина Айгуль Фагимовна; Category: Познание; Published: 15 November 2022; Hits: 1565

Исследовательская работа «Сахарная вата»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

«ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ»

Выполнила: Ищук Максим, воспитанник подготовительной группы

Руководитель: Гайсина А.Ф., Воспитатель, первой категории Туймазы 2022г.

Содержание.

Введение
История происхождения сахарной ваты
Аппарат для изготовления сахарной ваты
Изготовление сладкой ваты в домашних условиях
Заключение. Вывод
Список литературы

Введение.

Details: Written by: Семенова Олеся Александровна Пунда Мария Михайловна; Category: Познание; Published: 15 November 2022; Hits: 1059

Презентация «Земля Кузнецкая».

Авторы:

Семенова Олеся Александровна
Пунда Мария Михайловна

Цель: Информирование детей дошкольного возраста старшей группы об истории Земли Кузнецкой о важности сохранения исторических памятников для будущих поколений.

Задачи проекта:

Для детей:

Создать условия для развития познавательных способностей детей;
Познакомить детей с интересными фактами о родном крае;
Дать детям знания об исторических памятниках дошедших до наших времен. Расширить представления детей о важности сохранения памятников с целью расширения кругозора дошкольников;
Воспитывать любознательность, бережное отношение, рассказать о том, как важно сохранение истории;
Активизировать речь детей новыми словами и фразами.

Details: Written by: Беленко Валентина Юрьевна; Category: Познание; Published: 14 November 2022; Hits: 2031

Дидактическое пособие по формированию финансовой грамотности у детей 3-4 лет. Книжка-раскраска «Про доверчивого Зайчонка и мамину зарплату»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеДетский сад № 36 «Жемчужинка»г.Балашиха

Выполнила: Воспитатель группы №13 Беленко В.Ю.

Актуальность:

Дети рано включаются в экономическую составляющую жизни семьи: знакомятся с деньгами, рекламой, ходят с родителями за покупками в магазин, овладевая, таким образом, первичными экономическими знаниями, на житейском уровне. Поэтому, необходимо знакомить детей с финансами с самого раннего возраста. Если у ребёнка заложена прочная основа понимания мира денег, то он сможет по достоинству оценить труд родителей, реально смотреть на свои потребности, будет защищён в будущем от безвыходных финансовых ситуаций. Он будет настроен и мотивирован на совершение своих способностей для осуществления своих желаний.

Details: Written by: Ширкунова Татьяна Алексеевна; Category: Познание; Published: 11 November 2022; Hits: 1170

«Использование игровых технологий в процессе детского экспериментирования с детьми старшего дошкольного возраста»

I. Актуальность опыта работы

Проблема развития познавательной активности детей в наше время особенно актуальна. Ведь наши дети живут и развиваются в эпоху, когда информация изменяется очень быстро, именно поэтому от детей требуется не только иметь и владеть знаниями, но и уметь быстро и правильно получать эти знания самостоятельно и использовать их в своей жизни, думать, логически и творчески мыслить. Хочется, чтобы наши воспитанники выросли любознательными, самостоятельными, общительными, творческими личностями, которые сумеют разобраться в окружающей обстановке, решить разные проблемы, которые могут возникнуть у них на пути.

В соответствии с реализацией ФГОС дошкольного образования и с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в виде целевых ориентиров на этапе завершения уровня дошкольного образования: одним из ориентиров стоит именно любознательность. Ребёнок — дошкольник регулярно задаёт вопросы о предметах и явлениях, пытается выдвинуть догадки, свои объяснения явлениям природы и тем или иным поступкам людей, склонен замечать, наблюдать, экспериментировать и проверять опытным путём.

ФГОС ДО направляет содержание образовательной области «Познавательное развитие» на достижение целей развития у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через решение задач: развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.