Дошкольник.ru
Педагогам
Праздники
Детям
Дошкольник.ру
Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.
Сервисы
|
Педагогика

Конспекты занятий по дошкольной педагогике
Раздел для родителей, содержит статьи о педагогике, вы можете добавлять свои статьи сами и принимть участие в обсуждение статей.
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Размещаем творческий материал в официальном всероссийском сетевом журнале "Дошкольник.рф". Журнал выходит 1 числа каждого месяца и имеет вид .pdf формата. Выдаются документы о публикации. Рассылается всем авторам номера и его можно скачать с главной страницы сайта. Имеет лицензию СМИ и зарегистрирован в Роскомнадзоре (ЭЛ №ФС77-55754). Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru
Мы соцсетях - вступайте в группы - будем рады видеть Вас в наших рядах!
Условия выдачи Сертификата публикации
Условия выдачи Свидетельства публикации
Как попасть в журнал
|
Педагогика
|
Автор: Эверстова Оксана Николаевна
|
21.11.2015 16:03 |
Сочинение – ЭССЕ воспитателя МБДОУ Нижне-Бестяхского детского сада «Сказка» Эверстова Оксаны Николаевны «Что значит быть воспитателем детского сада»
«Чтобы воспитать человека, надо самому чувствовать себя человеком в лучшем смысле этого слова». Вахтеров В.П.
Для чего мы рождаемся на свет? В чём наше предназначение? Наверное, каждый из нас задаёт себе этот вопрос. И порой мы всю жизнь ищем ответ на него. Как понять нашёл ты своё место в жизни, выбрал ли ты правильно тот путь, по которому готов идти всю жизнь. Идти, не сворачивая с него ни при каких обстоятельствах. Что повлияло на этот выбор – природная склонность к какой-то деятельности или, как часто говорят судьба.
|
Подробнее...
|
|
Педагогика
|
Автор: Кирюшкина Галина Александровна
|
21.11.2015 14:41 |
Консультация для родителей «Роль развивающих игр для детей 3 — 4 лет»
Кирюшкина Галина Александровна воспитатель МБДОУ "Детский сад "Жемчужинка"
Три года — это тот рубеж, на котором кончается раннее детство и начинается дошкольный возраст. Ребёнок начинает отделять себя от мира окружающих взрослых, он вступает в более самостоятельную жизнь. Малыш уже многое понимает, знает и умеет и стремится узнать ещё больше. Ваша задача — помочь ему в этом. В умственном развитии дошкольника — главное это знакомство с окружающими его предметами. Их форма, величина, цвет, расположение в пространстве, передвижение — вот то, что привлекает ребёнка.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Кирюшкина Галина Александровна
|
21.11.2015 14:39 |
Конспект занятия по социально — личностному развитию детей второй младшей группы №12 «Мы за солнышком идем».
Кирюшкина Галина Александровна воспитатель
МБДОУ "Детский сад "Жемчужинка"
Образовательные задачи: продолжить знакомить детей с чувством радости, грусти, злости; учить выражать свое настроение через игру, танец; формировать умение видеть свое эмоциональное состояние и передавать его; познакомить с методами саморегуляции.
Развивающие задачи: развивать навыки позитивного социального поведения, чувства единства, сплоченности, уверенности в себе; активизировать коммуникативную деятельность.
Воспитательные задачи: воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам; вызвать у детей приятное ощущение радости от взаимодействия с детьми и педагогом.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Караульнова Ольга Анатольевна
|
21.11.2015 14:32 |
СБОРНИК СЦЕНАРИЕВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ (2014-2015 учебный год)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик»
Составитель: Караульнова Ольга Анатольевна, заведующий МАДОУ, пгт Тяжинский
Педсовет № 1 (тематический)
Форма поведения: «Деловая игра»
Тема: «Педагогическое мастерство педагога»
Цель: выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения.
Мастерство — это то, чего можно добиться, и как могут быть известны мастер — токарь, прекрасный мастер — врач, так должен и может быть прекрасным мастером педагог.
А. С. Макаренко
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Гладкова Мария Евгеньевна
|
21.11.2015 14:24 |
Моделирование программы народных игр, направленной на формирование интеллектуальной готовности детей к школьному обучению
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 п.г. т. Безенчук муниципального района Безенчукский Самарской области структурное подразделение «детский сад Березка»
выполнила воспитатель Гладкова Мария Евгеньевна
С целью разработки экспериментальной программы нами были отобраны такие игры, которые будут способствовать развитию познавательной активности ребенка и побуждать его к активному пополнению знаний об окружающем мире. Играя в игры такого характера у детей развиваются психические процессы, необходимые для обучения в школе: мышление, память, внимание. В этих играх, как и во всякой творческой деятельности, ребенку потребуется активизировать свое мышление, сообразительность, находчивость, умение рассуждать.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Литинец Елена Александровна
|
20.11.2015 15:07 |
Рефлексивное управление дошкольной образовательной организацией в рамках внедрения ФГОС ДО
Актуальность рефлексивного управления или рефлексивного подхода в управлении, связана с тенденцией развития управления в направлении все большей ориентации на личность, и обусловлена поиском условий, обеспечивающих эффективность саморазвивающихся систем. (ДОУ, образовательного процесса, его компонентов и т.д.).
Специфика рефлексивного управления ДОУ состоит в том, что оно побуждает собственную активность и самостоятельность управляемых, влияет на процессы самоуправления и тем самым обеспечивает их субъектную позицию в названном процессе.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Гребнева Г.в.
|
20.11.2015 14:47 |
Организация предметно-развивающей среды ДО в связи с введением ФГОС
Вопрос организации предметно-развивающей среды в детском саду на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с введением нового Федерального государственного образовательного стандарта. Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности для них является игра. Именно поэтому педагоги-практики испытывают повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ.
Требования ФГОС к развивающей предметно- развивающей среде:
предметно-развивающая среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала.
доступность среды, что предполагает:
- доступность для воспитанников всех помещений организации, где осуществляется образовательный процесс.
- свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающих все основные виды деятельности.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Пугина Надежда Викторовна
|
20.11.2015 12:28 |
Перспективное планирование ноябрь
Понедельник Утро: Соц-ком, познавательной,
речевой, художественно-эстетической области физического развития.
Утренняя гимнастика
Физическая культура, здоровье, безопасность, коммуникация, социализация, музыка
Пальчиковая гимнастика
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Задорожная Вера Михайловна
|
20.11.2015 11:08 |
Комплексно-тематическое планирование. Тема: Неделя игры и игрушки»
ГБОУ «Школа» № 853 город Зеленоград Воспитатель высшей категории Задорожная Вера Михайловна
В соответствии с программой ДО «От рождения до школы»
(под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой), с требованиями ФГОС.
Дата_09-20 ноября 2015г. _ 2 младшая группа.
Задачи:
- развитие интереса детей к различным видам игр и поддержка их свободной творческой самореализации в игре
- проведение подвижных игр с учетом сезонного периода и возрастных особенностей детей дошкольного возраста
- оптимальное использование игрового оборудования, пособий и иных средств и материалов, способствующих активизации игровой деятельности детей
-привлечение родителей к активному обсуждению вопросов создания условий для развития игры ребенка в домашних условиях.
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Морозова Наталия Николаевна
|
18.11.2015 01:06 |
«Эффективные способы вовлечения родителей в жизнь детского сада для создания единого образовательного пространства»
Морозова Наталия Николаевна
Воспитатель 1й квалификационной категории
ГБОУ СОШ №1 структурное подразделение детский сад «Теремок»
Муниципального района Сергиевский Самарской области
Опыт работы
Пояснительная записка
|
Подробнее...
|
Педагогика
|
Автор: Молочаева Елизавета Сергеевна
|
17.11.2015 00:15 |
Моя педагогическая философия
«…профессии кажутся нам самыми возвышенными, если они пустили в нашем сердце глубокие корни, если идеям, господствующим в них, мы готовы принести в жертву нашу жизнь и все наши стремления. Они могут осчастливить того, кто имеет к ним призвание, но они обрекают на гибель того, кто принялся за них поспешно, необдуманно, поддавшись моменту»
К. Маркс
С детства мечтала стать педагогом. Учась еще в начальных классах, очень хотела быть похожей на свою первую учительницу, давать знания детям. Когда поступала в педагогический колледж, то, скорее всего, не понимала, что сделала важнейший выбор в своей жизни. Делая первые шаги в профессии, я иногда испытывала страх перед детьми, постоянно задавая себе вопросы:
|
Подробнее...
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 Следующая > Последняя >>
|
Страница 237 из 306 |
|
|