Поделки из разных материалов

Тематический учебный план «Мастерилки с тестом»

2020 г. – 2021 г.

ГУ РК «Сыктывкарский специализированный Дом ребенка»

Воспитатель Лыткина Елена Валерьевна. Россия, Республика Коми, г.Сыктывкар, 2022г

Цель: формирование навыков технической и тематической последовательности изготовления изделий из соленого теста у детей младшего и среднего возраста.

Задачи:

• Снятие эмоционального и мышечного напряжения, снижение импульсивности.
• Развивать зрительно-моторную координацию, общую и мелкую моторику, наблюдательность, внимание, воображение, творческие способности, фантазию и восприятие детей.
• Формировать представление об окружающей действительности, создание условий для их активного познания.
• Знакомить детей с новыми приемами работы с соленым тестом, учить разукрашивать и украшать изделия.
• Воспитывать у детей интерес к лепке, чуткое отношение к окружающим, уважение к взрослым, дружеский контакт со сверстниками, бережное отношение к объектам природы, самостоятельность.

Мастер класс по изготовлению куклы-сувенира в национальной одежде из соленого теста

В рамках сотрудничества с местной общественной организацией Сургутского района "Башкирский национально- культурный центр "Яугир" в старшей группе "Мандаринки" было проведено мероприятие "Мастер класс по изготовлению куклы-сувенира в национальной одежде из соленого теста".

В современном мире все меньше людей поддерживают традиции своего народа, поэтому работая над мастер классом все вместе, сначала провели работу по изучению элементов народного костюма, чтобы изготовить куклу-сувенира в национальной одежде. И приступили к самому интересному занятию всех детей «игре с тестом». Каждый воспитанник с помощью воспитателей слепил куклу своего народа и забрал домой, чтобы вместе с мамой разукрасить (одеть) куклу в национальную одежду. После полного высыхания куклы заняли свое место на выставке в приемной нашей группы.

Конспект мастер — класса по тестопластике «Тестопластика для детей и родителей»

Дудунова Юлия Николаевна

Цель: научить использовать возможности соленого теста и знакомство с техникой «холодный фарфор» в совместном творчестве родителей и детей.

Задачи:

• познакомить с историей возникновения соленого теста, технологическими возможностями этого материала
• Освоить технику «холодный фарфор».
• вызвать интерес к данному виду деятельности.
• Изготовление цветов из «холодного фарфора»

Материал:

• соленое тесто; тесто «холодный фарфор»
• стек для лепки
• клеёнка
• подставки для поделок
• клей

Ход мастер-класса

Здравствуйте, уважаемые гости! Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс. Что такое мастер-класс?

Для кого-то это возможность попробовать новое, интересное занятие. А кто-то – как знать – найдет свое призвание или хобби!

Программа «Тестопластика» в современном мире.

В современном мире высоко ценятся изделия, выполненные своими руками. Музыка, художественное слово, изобразительное искусство — источники особой детской радости в дошкольном детстве. Ребенок открывает для себя волшебную силу искусства и стремится выразить их в собственном «творческом продукте» через рисование, лепку.

Соленое тесто – чудесный материал для работы, пластичный, мягкий, интересный. Оно очень хорошо подходит для занятий лепкой, как в домашних условиях, так и в условиях современного детского сада.

Соленое тесто имеет ряд преимуществ перед пластилином. Оно более пластично, его легко формовать, не пачкает руки. Эти изделия более долговечны, легко раскрашиваются красками и фломастерами. Из теста можно изготавливать как плоские, так и объемные фигуры, они легко приклеиваются к бумаге, что позволяет создавать красивые композиции и настенные панно. Кроме того, оно является экологически чистым продуктом.

Использование соленого теста при изготовлении изделий получило название – тестопластика.

Программа кружка детского творчества «Тестопластика», имеет художественно-эстетическую направленность, основана на интеграции задач познавательно-речевого и социально-личностного развития детей среднего дошкольного возраста.

Освоение отдельных технических приемов вполне доступно детям дошкольного возраста и может внести определенную новизну в творчество детей, в обогащение разнообразных способов декорирования, усиливая художественную выразительность лепного изделия.

Конспект мастер класса для детей с родителями по лепке из соленого теста в средней группе с применением ИКТ «Лепка птиц и животных».

Подготовили воспитатель

• Безгодова Лариса Анатольевна
• Костина Оксана Александровна

МАДОУ № 51 г. Нижний Новгород 2019 г.

Актуальность:

Мастер-класс проводится для укрепления эмоционально-позитивных межличностных отношений детей и родителей в процессе изготовления поделок.

Виды деятельности:

Игровая, коммуникативная, изобразительная, конструирование из соленого теста.

Конспект проведения образовательной деятельности на тему «Лепка из соленого теста «Фоторамка для мамы»» для детей подготовительной группы

по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЛЕНИНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОЛОДАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Составила и провела воспитатель Аделова А.В. п.Володарского 2021год

Цель: обучать умению работать с таким материалом, как солёное тесто.

Задачи:

Образовательная:

• учить детей вырезать предмет из соленого теста по готовому шаблону
• содействовать изучению различных приемов работы с соленым тестом, экономно расходуя материал
• закреплять в работе знакомые способы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание, сглаживание мест соединения
• учить использовать разные способы лепки (налеп, углубленный рельеф)
• закреплять знания о празднике День Матери.

Развивающая:

• способствовать развитию у детей творческих способностей по изготовлению и отделке поделок из теста
• способствовать развитию художественного вкуса, творческих способностей и фантазии детей
• развить у детей внимание, память, усидчивость и мелкую моторику рук
• развивать самостоятельность, трудолюбие.

Мастер-класс для педагогов «Соленое тесто — это красиво, интересно, необычно»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад села Алаторка» муниципального района Иглинский район Республика Башкортостан

Составил (а) воспитатель: Мигранова Л. Ш. 2021г

Цель мастер-класса: создание условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства участников мастер-класса на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом с педагогами

Задачи мастер — класса:

• передача воспитателем своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;
• обогащение знаний и представлений о нетрадиционных техниках лепки;
• раскрытие творческого потенциала.
• Ожидаемый результат: повышение уровня освоения изобразительного искусства.

Методы и приемы:

«Чем полезны поделки нетрадиционным способом в детском саду»

Ребенок познает мир руками, глазами, слухом, пробует на вкус. И если ребенок чувствует – значит знает.

Творчество –это канал, по которому может выявляться и реализовываться в материале внутренняя жизнь детской души. Дети экспериментируют, исследуют, играя ссамым разнообразным материалом: краской, глиной, семенами, нитками, берестой…

Маленький ребенок говорит руками, выражает в полной мере свои чувства и ощущения словесно. Ребенок стремится к активной деятельности. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешней идет его развитие, реализуются потенциальные возможности и первые творческие проявления.

Формирование творческой личности – одна из самых важных задач в педагогике. Эффективным средством для этого является художественно – творческая деятельность детей.

В процессе такой деятельности, при создании поделки ребенок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому, которое он создал сам, огорчается, если что-то не получается. Но самое главное, создавая изображение, ребенок приобретает различные знания; уточняются и углубляются его представления об окружающем, в процессе работы он начинает осмысливать качество предметов, запоминать их характерные особенности и детали, овладевать практическими навыками и умениями, учится осознанно их использовать. Видами художественной деятельности создают основу для полноценного, содержательного общения детей между собой и взрослыми;

Совместное творчество

Искусство пробуждает у детей эмоционально — творческое начало, позволяет закладывать первоначальную основу формирования у детей ценностных ориентаций, ребёнок выступает не только как зритель, но и как творец. Детям доступны все виды изобразительного и декоративно-прикладного творчества в различных выражениях, что помогает развитию их талантов, которое может стать призванием и делом всей жизни. Роль изобразительного и прикладного исскуства в воспитании ребенка связана с естественной потребностью человека к самовыражению. Каждому человеку, независимо от возраста, необходимо в какой-либо форме выплескивать новые впечатления, эмоции.

Аппликация из крупы «Курочка»

Цель: Создание поделки из крупы.

Задачи: Развить мелкую моторику, и творческое воображение.

Оборудование: Картон белый, клей ПВА, крупа рис, гречневая крупа, горох колотый, кисть, краски.

Аппликации из круп — это очень полезный вид творчества для детей. Такое занятие способствует развитию мелкой моторики и успокаивает нервную систему. Кроме этого, это способствует развитию фантазии и воображения. Освоив технику и немного пофантазировав, можно создавать настоящие шедевры.