Психология
- Details
- Written by: Зиновьева Анна Федоровна
- Category: Психология
- Hits: 2232
«Майнд-фитнес» — технология развития когнитивных способностей в дошкольном возрасте»
Зиновьевой Анны Федоровны, педагога-психолога первой квалификационной категории Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 24 города Славянска-на-Кубани муниципального образования Славянский район
С появлением новых информационных технологий у человека стала пропадать способность читать длинные тексты, удерживать в памяти сюжетную линию, концентрироваться на деталях прочитанного. В привычку вошли быстрые просмотры новостных лент, постов в соцсетях, рекламы и другой короткой разнородной информации. Появился новый вид мышления – клиповое (от англ. clip «фрагмент текста», «вырезка»). Следствием такой трансформации стало «засыпание» активных нейронных связей, снижение нейропластичности головного мозга и его познавательных функций. «Майнд-фитнес» – новая образовательная технология, позволяющая улучшать нейропластичность мозга и развивать когнитивные способности в любом возрасте. Данный термин впервые был употреблен в 2014 г. Агентством стратегических инициатив и Московской школой управления «Сколково» в издании «Атлас новых профессий», где представлены исчезающие профессии и те, которые будут востребованы до 2030 г. В разделе «Образование» рассматривается тренер по майнд-фитнесу как «специалист, который разрабатывает программы развития индивидуальных когнитивных навыков (например, память, концентрация внимания, скорость чтения, устный счет и др.) с помощью специальных программ и устройств с учетом особенностей психотипа и задач пользователя».
Read more: «Майнд-фитнес» — технология развития когнитивных способностей в дошкольном возрасте»
- Details
- Written by: Селезнева Юлия
- Category: Психология
- Hits: 1103
Я знаю, что меня любят, если…
Каждый из нас ребёнок или родитель, кто-то совмещает обе эти роли. И вечный вопрос о любви между ребёнком и родителем не завершается, сколько бы лет ни было бы «ребёнку».
О любви или ее недостатке, либо через мерном проявлении, мы часто слышим из разных источников, эта проблема «отцов и детей» будет с нами до тех пор, пока каждый отдельно для себя не задастая вопросом: А как я на самом деле желаю, чтобы меня любили? О проявлении любви, из истинного ее понимания, мало кто знает, ведь мир наполнен убеждениями, стереотипами, страхами, искажениями. И даже если ты вдруг решился проявлять истинную любовь, тебя могут настигнуть осуждения и страхи, что ты на такой как все. Я бесконечно люблю эту тему: «любовь между детьми и родителями. Как не изнасиловать любовью или как «долюбить» себя или своих детей». На эту тему у меня есть авторские тренинги и тема не коротка, для описания здесь в тексте. Но, тем не менее, я хочу вам подарить одну практику, которая приоткроет для вас занавес истинной любви и ее проявления.
- Details
- Written by: Шипицына Зоя Викторовна
- Category: Психология
- Hits: 1318
РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
Шипицына Зоя Викторовна
студент, МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, Россия, Москва
Аннотация: Данная статья направлена на обобщение результатов эмпирического исследования развития социального интеллекта педагогов средствами психологического консультирования.
Ключевые слова: социальный интеллект, психологическое консультирование, развитие социального интеллекта.
DEVELOPMENT OF SOCIAL INTELLIGENCE BY PSYCHOLOGICAL COUNSELING
Read more: РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СРЕДСТВАМИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
- Details
- Written by: Максимова Светлана Сергеевна
- Category: Психология
- Hits: 1570
Коррекционно-развивающее занятие c использованием нейропсихологических методов для детей дошкольного возраста.
Возрастная группа: средний дошкольный возраст (4-5 лет).
Форма занятия: подгрупповая (4-6 детей) Цель: Продолжать знакомить детей с дикими животными. Задачи: -Расширять представления детей о диких животных, их повадках, дать обобщающее понятие «дикие животные». -Развивать восприятие, внимание, зрительно-пространственную ориентировку, речь, общую и мелкую моторику. -Воспитывать познавательный интерес к животному миру.
Оборудование и материалы: реалистичные резиновые игрушки, изображающие диких животных (ёж, лиса, заяц, волк, медведь, белка), картинки, веревочка.
Продолжительность: 20-25 минут
Ход занятия
Ребята, хотите отправиться на прогулку в волшебный лес?
Для того, чтобы отправиться в путешествие, нам надо набраться сил и энергии.
- Details
- Written by: Кодрик Инна Алексеевна
- Category: Психология
- Hits: 953
Конспект Непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию «Увлекательное путешествие» для детей подготовительной группы.
Кодрик И.А. педагог-психолог Ардон Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №5 2023 г.
Цель: создание условий для интеллектуального, психомоторного развития детей.
Задачи:
Обучающие:
- совершенствовать умение ориентироваться в окружающем пространстве;
- формировать произвольную регуляцию и контроль поведения;
- стимулировать развитие мыслительной деятельности.
- Details
- Written by: Журина Светлана Федоровна Чуева Наталья Сергеевна
- Category: Психология
- Hits: 5099
Тренинг для педагогов «Хорошее настроение-залог успеха»
Педагоги-психологи С.Ф. Журина, Н.С. Чуева с. Яр-Сале
Цель: улучшение психологического климата в коллективе; активизация процесса самопознания и формирования адекватной самооценки; освоение способов снятия эмоционального напряжения.
Ход тренинга
Педагог-психолог: Добрый день, уважаемые педагоги! Сегодня мы с вами поговорим о нашем настроении.
Начнём с игры – приветствия «Я сегодня вот такая» (показать свое настроение, состояние с помощью невербальных средств).
Педагог-психолог: Наша жизнь на 10% состоит из того, что с нами происходит и на 90% из того как мы относимся к происходящему. Но почему на одно событие люди реагируют по-разному? Одни ищут возможности, другие сокрушаются о потерях. Народная мудрость гласит: «Судьба судьбой, а выбор за тобой». Многое, если не все, определяет наш выбор. Выбор нас делает неповторимым. Именно он определяет нашу судьбу.
Read more: Тренинг для педагогов «Хорошее настроение-залог успеха»
- Details
- Written by: Пургина Елена Ивановна
- Category: Психология
- Hits: 1089
«Волшебная сказкотерапия в развитии малышей»
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Починковский детский сад №8
Читая сказку, мы отправляемся в волшебное путешествие, которое захватывает и детей, и взрослых. Взрослые получают отличную возможность вернуться в детство, а дети расти и развиваться, получать знания и опыт в удобном для них формате. Читая добрые сказки, мы, взрослые, сможем объяснить и показать самые важные и серьезные моменты из жизни, а так же вызвать у детей желание активно разговаривать, вступать в диалог и обсуждать героев.
- Details
- Written by: Федосеева Татьяна Николаевна
- Category: Психология
- Hits: 1012
Работа с родителями. Кризис семьи.
На вопрос родителям: «Кто является первыми педагогами вашего ребенка?» отвечают: «Воспитатели.»
Но поскольку семья является первичной ячейкой общества, то это и первичная среда формирования личности, важнейший институт социализации.
От родителей во многом зависит, кто и как будет жить в нынешнем веке. В дошкольные годы начинают формироваться черты личности, привычки, отвечающие или противоречащие общественным нормам, и решающая роль в данном процессе принадлежит семье.
Проблема родителей и детей существовала во все времена. Современное общество не исключение. Оно поставило родителей и детей в такие отношения, которые усложняют их жизнь.
Большинство семей однодетны и состоят из одного поколения. Поэтому отсутствует воспитательный фактор братьев, сестер, бабушек, дедушек. Увеличилось число разводов, значит, растет число неполных семей. То есть усиливается женское воспитательное влияние.
- Консультация «Тревожный ребенок и как ему помочь»
- Конспект занятия в подготовительной группе «Жители волшебной страны чувств. Детские страхи и пути их преодоления»
- ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА КОРРЕКЦИЮ САМОРАЗРУШАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ.
- Конспект занятия психолого-педагогической направленности: «Занятие для воспитанников средней группы на основе сказкотерапии для профилактики деструктивного поведения»
- «Влияние темперамента ребенка на обучение».
- «Многофункциональное пособие «Ладошки и следочки»
- Эмоции и чувства
- Конспект занятия по психологии для среднего дошкольного возраста «Сказка про ёжика Прошу»
- Опыт использования песочной терапии в работе с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи
- «Содержание и перспективы психолого-педагогического сопровождения в ДОУ»








