Развлекательные занятия с детьми

Литературная викторина «Сказки К. И. Чуковского»

Цель: создание условий для развития познавательной активности, формирования интереса к чтению и литературе

Задачи:

• расширять представления о творчестве детских писателей
• развивать у детей умение эмоционально воспринимать сказку
• стимулировать интерес к художественной литературе

Ход викторины: Ребята, сегодня мы собрались на литературную игру-викторину. Каждый год, 31 марта, мы отмечаем день рождения Корнея Ивановича Чуковского — известного всем детского писателя, большого друга детей. Именно поэтому наша викторина будет посвящена его творчеству.

Педагог выставляет на доску «ромашку» с фотографией писателя.

На нашей игре-викторине вас ждет много интересных вопросов и заданий. За правильный ответ вы будете получать жетон (показ) и в игре победит тот, кто получит больше всего жетонов.

А чтобы победить, нужно соблюдать некоторые правила:

ЮБИЛЕЙ РОДНОГО ГОРОДА!

Сычикова Галина Анатольевна — инструктор физкультуры высшая квалификационная категория.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад «Улыбка» г. Качканар

Основу воспитания на всех уровнях, начиная с дошкольного, составляют традиционные ценности российского общества. Традиционные ценности — это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России.

Привитие любви к родному городу — одна из ступеней нравственно-патриотического воспитания

Цель: воспитание в детях чувства, гордости, уважения, любви к родному городу, желание беречь его красоту, проявлять заботу о нем

Сценарий интеллектуального марафона «Знайки!»

г. Красноярск МБДОУ «Детский сад № 92»

Организатор мероприятия: Педагог-психолог: Гриняк А.Б.

Цель: способствовать развитию познавательной активности, логического мышления воспитанников, выявлению интеллектуальной одаренности воспитанников.

Задачи:

• активизировать имеющиеся знания
• развивать любознательность, самостоятельность, ответственность детей за результаты своей деятельности
• учить договариваться друг с другом, налаживать диалогическое общение при выполнении заданий
• формировать умение радоваться успехам товарищей.

Интеллектуальный марафон – это форма интеллектуального соревнования старших дошкольников, позволяющая выявить не только определенные знания детей, но и умение применять их в новых нестандартных ситуациях, требующих творческого мышления.

Сценарий логопедической викторины для педагогов ДОУ «Поговорим — проговорим».

Цель: создание условий для закрепления и развития знаний педагогов по развитию речи в игровой форме.

Задачи:

• формирование сплоченности коллектива
• обмен знаниями и опытом опытных педагогов, профессиональное становление молодых педагогов.

Ход игры.

Ведущий 1: Хорошо, когда с утра начинается игра!

Внимание! Внимание!

Сегодня на повестке дня

Сценарий летнего отчетного концерта в центре внешкольной работы «Творчество в каждом из нас»

Действующие лица: Девочка 6ти лет, ведущая в роли мамы девочки.

Репертуар: Песня “Кто если не мы”, Танец “Причудливая палитра”, Песня “В полет! ”, Танец “Строители”, Танец “Принцессы цирка”, Песня “Кузя едет на коне”, Танец “Долгожданная находка”, Песня “Тик-так”, Театральная постановка “Грибочки”, Дефиле “Сказочный переполох”, Песня “Молодость моя”, Песня “Звездная страна”.

Ход концерта

Открывается занавес, на сцене первый номер.

1. Песня “Кто если не мы”,

(На сцене появляются ведущие, девочка смотрит в телефон.)

Дочь: Мама!

(Тянет маму за руку, не отрываясь от телефона).

Зачем ты меня сюда привела?

Мама: Алиса, ты только посмотри, куда мы попали!

Сценарий внепланового мероприятия совместного с родителями в старшей группе «Семейные традиции».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 48 г. Томска

Воспитатель Кузнецова Ольга Олеговна

Цель:

• воспитать уважительное отношение к своей семье;
• пробудить у детей желание к ведению семейных альбомов;
• календарей, обогащению и хранению семейных реликвий;
• воспитывать у детей понимание своего места в семье, учить уважать и любить своих родителей.

Задачи:

• привлечь к патриотическому воспитанию детей и родителей, убедить их в важности сохранения семейных традиций и реликвий.
• Воспитывать у детей интерес и любовь к искусству своего народа, чувство ответственности за сохранение и развитие художественных традиций.

Оформление зала: зал украшен шарами; фотографиями детей и их семей; Плакаты с пословицами и поговорками о семье.

КОНСПЕКТ итогового интегрированного занятия по теме: «Зима» игра: «Что, где, когда»

(подготовительная группа)

ГБОУ ШКОЛА имени В.В. Маяковского г. Москвы Дошкольное подразделение «Солнышко»

Подготовили и провели:

Воспитатель: Половинцева Е.Ю.

Учитель- логопед: Муртазалиева А.Ф.

Цель: Закрепить и обобщить знания детей о зиме, в процессе интеграции образовательных областей (коммуникация, здоровье, социализация, физическая культура, познание, художественное творчество, музыка).

Задачи:

«Формирование ценностного отношения к семье у детей дошкольного возраста»

Ценностное отношение к семье у дошкольников следует понимать, как интегральное образование личности, характеризующиеся следующими признаками:

• понимание сопричастности к семье и своему роду, которое выражается через почитание родителей, предков
• осознание особой важности нравственных ценностей — любви, верности, уважения – как составляющих основу семьи
• желание передавать и умножать национальные, культурные традиции семьи
• эмпатия к родным и близким, забота о родственниках; моральное удовлетворение от признания и любви родителей, реализации потребности в общении.

Ценностное единство семьи выражается в ориентации всех членов семьи на чувство любви, уважения, взаимной и моральной ответственности; на основные ценности семьи и рода, на исполнение основных бытовых семейных обязанностей; на реализацию в семье комфортной морально-психологической атмосферы, обеспечивающей успешное решение задач воспитания, получение поддержки со стороны членов семьи и волевую готовность всех членов семьи отстаивать сложившиеся убеждения о социальной и личностной ценности семьи.

Сценарий на масленицу в старшей группе «Ярмарка».

Дети входят в зал и встают лицом к зрителям.

Ведущий: ой, вы красные девицы и добры молодцы, а также гости нашего праздника. Приглашаю всех на ярмарку веселую. Покажут на ярмарке люди торговые, чем богаты города русские, чем товары славятся. Ну, что, поедем на ярмарку?

Дети: да

Ведущий: тогда садитесь «в телегу»

(Первый ребенок берет дугу, дети встают сзади парами и с помощью пружинки изображают езду под музыку)

Ребенок: приехали, приехали

С конфетами, с орехами.

Конспект открытого итогового мероприятия на тему «Зима» в подготовительной группе «Путешествие в телестудию Останкино»

МКДОУ «Елань-Коленовский детский сад общеразвивающего вида №1»

воспитатель: Воротнева Е. В.

Цель: Учить выявлять закономерность в последовательном расположении объектов на основе выделения и учета существенных признаков. Развивать воображение, наблюдательность, мелкую моторику, глазомер. Развивать умение мысленно упорядочивать словестно представляемые объекты. Воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи.