Развлекательные занятия с детьми

Конспект открытого занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Хочу все знать!»

Игра-викторина «Хочу все знать»

Цель: развивать логическое мышление, посредством дидактических игр и упражнений.

Задачи.

Обучающие задачи:

1. Учить детей выполнять логические операции в уме.
2. Формировать навык синтеза и анализа.
3. Учить детей рассуждать, делать умозаключение.
4. Учить детей решать занимательные задачи.

Развивающие задачи:

Сценарий «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, МИЛЫЙ ГОРОД»

Автор работы Кадашникова Галина Сергеевна, музыкальный руководитель высшей категории МБДОУ № 83, города Мурманска.

Сценарий «С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, МИЛЫЙ ГОРОД», посвященный рождению самого крупного города за Полярным кругом города Северного форпоста России – Мурманска

2022 год Указом Президента РФ объявлен годом народного искусства и культурного наследия народов России.

Воспитывать в детях толерантное отношение к другим народностям, приобщение воспитанников к национальной истории. Основой формирования у воспитанников любви к Родине стоит считать накопление социального опыта – опыта жизни в родном городе, приобщение детей к миру его культуры. Изучая обычаи и традиции города, района, области, расширяем знания детей о своей малой Родине. Воспитываем интерес и уважение к культуре т быту народов Севера.

Сценарий игровой программы на день рождения в детском саду «Чебурашка и Крокодил Гена ищут подарок».

Атрибутика:

• корона
• плащ
• апельсины 8 штук
• ложки 2 штуки
• ватман большой + фломастеры
• бумажное шоу
• калоши
• лента
• большой конструктор
• прищепки

Ход праздника

В зал входит Чебурашка и Крокодил Гена.

Викторина для детей старшего дошкольного возраста «По страницам сказок»

Администрация города Томска Департамент образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 39 г. ТОМСК

Автор: Приходько Юлия Александровна, педагог-психолог МАДОУ № 39 Томск, 2023

Цель: закреплять и систематизировать представления детей о сказках и их героях.

Задачи:

• развивать познавательный интерес;
• развивать коммуникативные способности;
• формировать навык работы в команде, способствовать групповой сплоченности;
• развивать эмоциональный интеллект; — способствовать развитию познавательных процессов: память, внимание, логическое мышление.

Развлечения с родителями в средней группе «Дружная семья»

Автор: Баранова М.В. Государственное бюджетное общеобразовательное Учреждение города Москвы Школа №1467 Москва 2023

Цель: Формировать ценностные представления о семье, сплотить детей и родителей.

Задачи:

• Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.
• Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
• Развивать коммуникативные качества ребенка — свободное общение со взрослыми и детьми.
• Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Участники: родители, дети, воспитатели

Сценарий развлечения ко дню масленицы в первой младшей группе «Как на масленой недели, все дети блины поели»

(Дети под русскую народную мелодию проходят в группу, где их встречает воспитатель)

- Здравствуйте, гости дорогие! Какие вы нарядные! Вы, на праздник собрались? (дети отвечают: да)

Что за славный денек! (дети встают в круг вокруг солнышка)

Собирайся, народ

Будем петь, да шутить

Да весны веселить!

Интеллектуальная игра-викторина в подготовительной группе «Электричество»

Составила и провела воспитатель МОУ Федюковской СОШ Дошкольного отделения Казимова Р.Ф. Ноябрь 2021 г.

Цель: Организация совместной познавательной активности детей и родителей в рамках реализуемого проекта.

Задачи:

• Создать эмоционально – положительный настрой;
• Развивать внимание, речь, логическое мышление, опираясь на полученные знания и умения;
• Развивать смекалку, быстроту реакции, зрительное внимание
• Закреплять знания об электроприборах;
• Закреплять правила безопасного поведения в обращении с бытовыми электроприборами
• Воспитывать чувство коллективизма, командный дух и умение сопереживать за успех команды.

Ребята! Сегодня  у нас с вами удивительный день. Ни для кого ни секрет, что с наступлением зимы все мы ждём волшебства и чудес. И каждый из нас верит в то, что самые заветные и тайные желания сбудутся. А ещё канун Нового года – это время самых невероятных событий и приключений. Но какие бы сюрпризы не ждали нас в это время, мы знаем, что все эти чудеса нам приготовил самый главный волшебник предстоящего праздника.
Вы догадались, о ком речь?
Правильно, ребята, это, конечно же, Дед Мороз. И  сегодняшний день тоже не обойдётся без неожиданностей. Посмотрите на эту огромную карту. Видите   конверт? Это послание нам с вами от самого Деда Мороза. Но что бы его прочитать, мы должны проделать долгий путь, познакомиться к коллегами Деда Мороза в разных странах и пройти трудные испытания.
А вы любите приключения?

«По тропинкам Фиолетового леса»

• Акафьева Лидия Педагог – психолог ДО «Семицветик» ГБОУ
• Климова Ольга Педагог ДО «Семицветик» ГБОУ
• Мошкова Елена Педагог ДО «Семицветик» ГБОУ

«Школа №402 имени Алии Молдагуловой»

Почему в нашем Детском саду возникла идея использования развивающей предметно-пространственной среды «Фиолетовый лес»?

В нашем Дошкольном отделении работают талантливые педагоги, которые, как и наши воспитанники, всегда открыты для познания нового, интересного и необычного.

Все мы знаем, что в период дошкольного детства ребенок проживает наиболее значимый период в становлении человека. Через игру он познает разнообразие окружающего мира, делает для себя удивительные открытия, учится взаимодействовать со взрослыми, сверстниками, природой, овладевает различными видами деятельности, воплощая в них собственные впечатления.

Игра — викторина по финансовой грамотности в подготовительной группе «Юные финансисты»

Воспитатели:

• Гнип С. С.
• Голубева А. В.

Цель: Содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.

Задачи:

• В игровой занимательной форме закрепить у детей экономические знания, названия денежных знаков разных стран.
• Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умение договариваться между собой, выполнять задания в условиях соревнования.
• Формировать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.
• Воспитывать эмоционально – положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.
• Доставить детям радость и удовольствие от участия в экономической игре и применения знаний экономического содержания.

Оборудование и материалы: копилки с эмблемами "Знатоки" и "Почемучки"; 2 модели на плакатах «Труд – основа доходов!» и «Не легко деньги нажить, а легко прожить!»; жетоны-монетки, медали.