ИЗО детям
- Details
- Written by: Салкина Ольга Сергеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1569
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Нетрадиционная техника рисования «Волшебные кляксы» в подготовительной к школе группе
по образовательной области «Художественно — эстетическое развитие»
Воспитатель: Салкина Ольга Сергеевна МБДОУ «Детский сад №19» г. Канаш
Цель: Развитие у детей воображения посредством нетрадиционной техники рисования — кляксография.
Программное содержание.
- Закреплять умение пользоваться знакомыми видами техники, для создания выразительного образа
- Продолжать учить детей, вносить в рисунок дополнения, обогащающие его содержание.
- Вызвать интерес к опредмечиванию и "оживлению" необычных форм (клякс).
- Использовать знакомые приемы рисования кистью, дорисовывания рисунка.
- Прививать интерес к нетрадиционному виду рисования, развивать координацию и силу движений, самостоятельность, творчество, фантазию, воображение, развивать дыхательную систему.
- Воспитывать аккуратность.
Оборудование: затонированные листы бумаги формата А-4 теплого оттенка, акварельные краски, кисти, трубочки для коктейля, салфетки, вода, агнитофон с музыкой Вивальди «Времена года. Зима».
- Details
- Written by: Городова Наталья Николаевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1361
Рисование при помощи медиатора с детьми дошкольного возраста, как средство развития мелкой моторики и подготовки руки к письму в школе
Почему так важно подготовить руку ребенка к письму? Потому, что развитие руки находиться в тесной связи с развитием речи и мышлением ребенка. Обычно ребенок с развитой мелкой моторикой умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь. Однако педагоги отмечают, что первоклассники часто испытывают серьезные трудности при овладении навыком письма. Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки.
В дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему, что часто приводит к формированию неправильной техники письма. Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте, именно к 6 годам в основном заканчивается созревание соответствующих зон головного мозга, развитие мелких мышц кисти.
Медиатор — это пластмассовая пластина своеобразной формы. Выбор этой формы обусловлен тем, что линия бокового контура медиатора совпадает с линией элемента буквы как переходная часть у нижней линии строки. Это чётко видно на элементе, соединяющим буквы.
- Details
- Written by: Дорохова Анна Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1252
Рисование деревьев разными способами, используя нетрадиционные техники рисования.
В ГБОУ Школа №2051 ДК 4 «Мечта» в 6 группе «Узнавайки» прошло интегрированное занятие рисование с применением техники нетрадиционного изобразительного искусства…Целью было, развитие у дошкольников художественного творчества и активизация творческого потенциала через нетрадиционные техники рисования. Задачи:
- познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования.
- Научить создавать свой неповторимый образ, в рисунках по нетрадиционному рисованию, используя различные техники;
- Развивать воображение и творческие способности детей;
- Побуждать ребенка экспериментировать; Поощрять и поддерживать творческие находки; Воспитывать положительное отношение ребенка к сотрудничеству с взрослым, с детьми, к собственной деятельности, ее результату;
- Способствовать возникновению у ребенка ощущения, что продукт его деятельности интересен другим и ему самому.
Рисование – это удивительное занятие, способное развивать внимание, усидчивость, чувство прекрасного, моторику рук, фантазию, пространственное мышление, воображение, уверенность в собственные силы, творческие способности и еще много-много полезных качеств и навыков. Казалось бы, что научить ребенка
Read more: Рисование деревьев разными способами, используя нетрадиционные техники рисования.
- Details
- Written by: Беляева Наиля Равильевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1263
Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области художественно — эстетическое развитие с детьми старшего дошкольного возраста Тема «Березовая роща»
Составила: Беляева Н.Р. воспитатель группы «Анютки» Конспект непосредственной образовательной деятельности по образовательной области художественно — эстетическое развитие с детьми старшего дошкольного возраста Тема «Березовая роща»
Цель: через загадки, музыку, стихи, картины формировать образ белоствольной красавицы-березы; учить передавать в рисунке характерные особенности березы, используя нетрадиционные техники рисования
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Задачи: Познакомить детей с разными способами создания рисунка на листе бумаги.
- Details
- Written by: Филиппова Ирина Геннадьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1582
Нетрадиционные техники рисования как средство развития воображения у детей среднего дошкольного возраста
Воображение – это важная сторона жизни любого человека. Практически вся духовная и материальная культура существуют благодаря воображению и творчеству людей.
Проблема развития воображения в дошкольном детстве до сих пор является одной из наиболее актуальных и недостаточно разработанных в педагогике и детской психологии. По мнению отечественных психологов и педагогов (Л. С. Выготского, М. С. Мухиной и др.), развитие воображения следует осуществлять внутри содержательных видов деятельности: бытовой, трудовой, творческой, игровой, рисования [3; 5]. Дети в условиях деятельности осваивают жизненное значение, целесообразность различных форм, окраску, величины предметов. Также в развитии воображения значительную роль играют музыкальная, изобразительная деятельность и словесное творчество.
- Details
- Written by: Анищенко Ольга Олеговна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1954
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста тема: «Ландыши»
составитель: воспитатель I квалификационной категории Анищенко Ольга Олеговна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 36 г. Ангарск, 2021
Цель: Освоение умений комбинирования разных материалов в аппликации для создания выразительного образа весеннего цветка.
Задачи:
Образовательная:
- совершенствовать умения создавать выразительный образ весеннего цветка комбинированным способом.
- Уточнить и расширить представления детей о цветах, строении цветка.
- Details
- Written by: Гаврилова Ксения Николаевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3940
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Украсим кукле платьице»
Подготовила: Гаврилова К.Н. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Юбилейный» г. Лихославль 2021 год.
Программное содержание.
Цель: составление узора из знакомых элементов (полосы, точки, круги, листочки).
Задачи:
- Учить ориентироваться в пространстве, учить детей составлять узоры из знакомых элементов.
- Развивать творчество, эстетическое восприятие, воображение.
- Воспитывать желание помочь игровому персонажу.
Оборудование и материалы: матрёшка, дымковская игрушка- барышня, вырезанные из бумаги платья, краски, кисти, баночки с водой, салфетки (на каждого ребёнка).
Read more: Конспект НОД по рисованию в средней группе «Украсим кукле платьице»
- Details
- Written by: Бакуняева Ю. С. Мелконян К. Т. Царская О. С.
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2868
Методическая разработка «Нетрадиционная техника в изобразительном творчестве «Кляксография — рисуем трубочкой»»
Воспитатели ГБОУ «Школа 2051»
- Бакуняева Ю. С.
- Мелконян К. Т.
- Царская О. С.
Работа с нетрадиционными техниками изображения стимулирует положительную мотивацию изобразительной деятельности, вызывает радостное настроение, снимает страх перед краской, боязнь не справиться с процессом рисования. Многие виды нетрадиционного рисования способствуют повышению уровня развития зрительно – моторной координации. Кляксография – метод рисования посредством выдувания через трубочку или соломинку. Это нетрадиционный вид рисования заключающийся в нанесение на бумагу нужных «клякс» и в дальнейшем дорисовывание ее до узнаваемого художественного изображения. Дунул и картинка получается, будто по волшебству. Это рисование кляксами, пятнами, каплями, в которых необходимо разглядеть определенный образ, подключив фантазию. Она идеально подходит для детей, так как не требует особых навыков, задатков и талантов, способствует развитию творческих способностей детей. А также такое занятие не только интересно, увлекательно для детей, но и очень полезно – так как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом.
- Конспект открытого занятия с применением нетрадиционной техники изобразительной деятельности в развитии мелкой моторики рук у детей второй младшей группы. Тема «Жили у бабуси два веселых гуся».
- Нетрадиционная техника рисования акварелью «Осеннее дерево»
- Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе по теме «Первые цветы».
- «Подводный мир безмятежности!»
- Методическая разработка НОД по декоративному рисованию в старшей группе тему: «Роспись дымковской лошадки».
- Художественный практикум. «Без границ»
- Конспект НОД во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию (рисование) «Выпал беленький снежок…»
- Рисование в технике «по мокрому» (с отражением) «Весеннее отражение в воду»
- Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми средней группы.
- Образовательная деятельность в старшей группе по художественно-эстетическому развитию. Тема: «В гостях в Дымково»
