ИЗО детям

Details: Written by: Бойцова Татьяна Ивановна; Category: ИЗО детям; Published: 24 January 2019; Hits: 2335

Проект по освоению нетрадиционных техник рисования у детей раннего дошкольного возраста «Маленькими ручками – целый мир»

Составитель:

Бойцова Татьяна Ивановна воспитатель первой квалификационной категории С.Вад. 2018 года Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад «Ромашка».

Паспорт проекта.

Вид проекта: творческий.

Сроки реализации: конец января — начало марта; краткосрочный.

Участники проекта: дети раннего дошкольного возраста, воспитатели, родители воспитанников.

Details: Written by: Макарова Наталья Николаевна; Category: ИЗО детям; Published: 24 January 2019; Hits: 2153

Конспект комбинированного занятия по познавательному развитию и изобразительной деятельности в средней группе «Модный магазин»

Подготовил: воспитатель высшей квалификационной категории Макарова Наталья Николаевна г Рузаевка 2019 «Детский сад №114» структурного подразделения МБДОУ "Детский сад "Радуга" Рузаевского муниципального района Республики Мордовии

Программное содержание:

Формировать первичные представления об одежде, её назначении, деталях, из которых она состоит.
Активизировать в словаре детей слова: мода, покупатель, продавец, названия предметов одежды и обуви. Познакомить со словами «витрина», «начинающий».
Совершенствовать навыки аккуратного раскрашивания.
Создать условия для развития эстетического вкуса, желания быть опрятным.

Оборудование: дидактические картинки «Одежда»; картинки с изображением магазинов, витрин; разрезные картинки к д/и «Собери картинку»; нарисованные на листах бумаги предметы одежды, цветные карандаши; сигналы светофора, запись фоновой музыки.

Ход занятия:

Details: Written by: Шевченко Елена Викторовна; Category: ИЗО детям; Published: 20 January 2019; Hits: 2767

Методическая разработка по художественно-эстетическому развитию детей раннего возраста «Нетрадиционные техники рисования»

Составитель: воспитатель Шевченко Елена Викторовна

Содержание разработки

Пояснительная записка
Актуальность
Цели и задачи
Принципы разработки
Формы и методы реализации разработки
Календарно-тематическое планирование

Пояснительная записка

Степень развития мелкой моторики у ребенка определяет самые важные для его будущего качества: речевые способности, внимание, координацию в пространстве, концентрацию и воображение. Центры головного мозга, отвечающие за эти способности, непосредственно связаны с пальцами и их нервными окончаниями. Поэтому упражнения и занятия, в которых участвуют маленькие пальчики дошкольника, исключительно важны для его умственного и психического развития. Мелкая моторика, сенсорное развитие, координация движений — ключевые понятия для периода раннего возраста.

Details: Written by: Раскольникова Татьяна Геннадьевна; Category: ИЗО детям; Published: 20 January 2019; Hits: 1890

Серия занятий по изобразительной деятельности, направленных на освоение основных изобразительно – выразительных средств графики через игровые технологии детьми дошкольного возраста.

Занятие по изобразительной деятельности «Ожившие волны»

Цель: развитие познавательного интереса в освоении изобразительно-выразительного средства графики «линия»

формировать представление о линии как средстве художественной выразительности искусства графики
Создать условия для формирования у детей изобразительных умений и навыков, развития творческих способностей, фантазии, воображения.
развивать творческое мышление, наблюдательность, интерес к явлениям окружающего мира
воспитывать самостоятельность, инициативность.

Образовательная среда:

Details: Written by: Землянская Галина Александровна; Category: ИЗО детям; Published: 20 January 2019; Hits: 2014

Занятие по рисованию с использованием техники граттаж

Галина Землянская

Одна из ключевых задач современного дошкольного образования является развитие творческой стороны личности. Так как практически во всех дошкольных учреждениях сейчас проводятся дополнительное образование, иначе говоря кружки, я решила с детьми старшей группы попробовать нетрадиционную технику рисования — граттаж.

Граттаж — это скрести, царапать — способ выполнения рисунка путем процарапывания острым инструментом (стекой) на бумаге или картоне, залитых тушью или черной гуашью. Эта техника рисования имеет еще одно название — воскография.

Создание композиций методом процарапывания требует определенных усилий нажима на стеку, и с помощью этой техники развивается мелкая моторика рук.

Details: Written by: Лашкова Юлия Станиславовна; Category: ИЗО детям; Published: 13 January 2019; Hits: 2487

Проект «Я — художник!»

Формирование творчества у детей дошкольного возраста посредством использования нетрадиционных техник рисования.

«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга». И.П. Павлов

Творческое название: "Я-художник".

Тип проекта: познавательно — творческий, среднесрочный.

Участники проекта: воспитанники старшей группы, родители, воспитатели.

Сроки реализации: сентябрь — декабрь.

Read more: Проект «Я — художник!»

Details: Written by: Анциферова Ия Юрьевна; Category: ИЗО детям; Published: 13 January 2019; Hits: 2766

Консультация для родителей «Цветоведение для дошкольников»

Подготовила Анциферова Ия Юрьевна Педагог дополнительного образования МАДОУ «Детский сад «Малышок» с. Александровское, Александровский р-он Томской обл. 2018 г.

Основная задача цвета — служить выразительности. Анри Матисс

Ежедневно ребенок открывает для себя что-то новое в окружающем его мире. Все, что увидел ребёнок, что взволновало его, он пытается отразить в своём творчестве. Одним из самых значимых и объективных свойств окружающей действительности является цвет. Изобразительная практика обогащает восприятие цвета, превращая его в мощное художественное средство познания жизни.

Details: Written by: Ильиных Мария Юрьевна; Category: ИЗО детям; Published: 08 January 2019; Hits: 3054

Занятие в старшей группе по рисованию с использованием нетрадиционных методов рисования «Снегири на ветках»

Автор: Ильиных Мария Юрьевна воспитатель МАДОУ №171 «Центр развития – детский сад» г Кемерово

Цель: Формирование творческих способностей через нетрадицинные формы рисования, умение создавать композицию, объединяя несколько предметов в один сюжет.

Задачи:

Упражнять в умении рисовать разными методами и приемами.
Развивать координацию руки, глаза, вырабатывать силу нажима.

Продолжать учить выполнять рисунок в технике «оттиск паралоном». Развивать фантазию.

Оборудование и материалы:

Мольберт, указка, подписанные листы голубой бумаги, кисти широкие, узкие, гуашь, губки паралоновые, трафареты птиц, салфетки влажные, стаканчики с водой.

Ход: