Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста.

МДОУ «Д/с № 121 к.в.» г. Магнитогорска

• Биктимирова Айгуль Рифовна Воспитатель,
• Куланина Елена Сергеевна старший воспитатель
• Прохорова Марина Михайловна заведующий

«Если ребенок вложил частицу своей души в труд для людей и нашел в этом труде личную радость, он уже не может стать злым, недобрым человеком».
В.А. Сухомлинский

Труд детей в детском саду многообразен. Это позволяет поддерживать у них интерес к деятельности, осуществлять их всестороннее образование и воспитание.

Конспект «Коллективный труд в природе»

Цель: создать условия для формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение коллективный труд в природе.

Задачи:

Образовательные:

• Обучать детей способам посадки различных видов растений,
• Знакомить с особенности роста и развития растений и способах ухода за ними.
• Формировать у детей умение трудиться в большом коллективе, учить оценивать общий труд, свою долю участия в нём, труд товарища с позиции достижения общего результата.
• Совершенствовать трудовые навыки по уходу за растениями, умение самостоятельно пользоваться оборудованием, работать в едином темпе.

Формирование интереса к трудовой деятельности у дошкольников.

Предлагаемый вниманию материал посвящен проблеме воспитания интереса к труду у дошкольников.

Приобщение ребенка к труду является важной составляющей формирования личности ребенка, развития его волевых качеств. Так как игра является ведущим видом деятельности на протяжении всего дошкольного детства, то именно игра и есть та деятельность, в которой следует прививать трудовые навыки дошкольникам. Учитывая возрастные и индивидуальные особенности дошкольников, нужно помнить, что ведущая роль в воспитании ребенка принадлежит семье. Только работая в тесном контакте с семьей ребенка можно добиться стабильно положительных результатов в любых начинаниях. Также большую роль в трудовом воспитании дошкольника играет и культурный уровень семьи. Эмоционально-положительный микроклимат в семье, соблюдение традиций, безусловно, будут иметь положительный эффект на развитие ребенка.

Открытое занятие по ручному труду: «Белые медвежата».

Программные задачи:

• Учить выполнять объёмное изображение с помощью ниток.
• Развивать умение работать карандашом, ножницами, клеем.
• Воспитывать интерес к составлению коллективной композиции.
• Развивать пространственное мышление и воображение.
• Расширить знание детей о белом медведе.
• Воспитывать аккуратность в работе.
• Формировать у детей бережное отношение к своему здоровью, приобщать к здоровому образу жизни.

Оборудование: Мультимедийная презентация. Аудиозапись- голоса медвежат.

Статья «Трудовое воспитание детей в семье и в детском саду.»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 90 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей Калининского района Санкт-Петербурга

Воспитатель: Шкилёва Маргарита Григорьевна Санкт-Петербург 2015год

Значение труда

Труд — важнейшее средство воспитания, начиная с дошкольного возраста; в процессе формируется личность ребенка, складываются коллективные взаимоотношения.

Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском саду может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива. Относиться к работе с любовью, видеть в ней радость – необходимое условие для проявления творчества личности, ее талантов.

Труд — всегда был основой для человеческой жизни и культуры.

Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно.

Дизайн-проект: "Наша новая клумба" старшая группа

Актуальность:

Потребность в новых впечатлениях – одна из самых важных для ребенка. В соответствии с этим, наш проект направлен на расширение чувственного опыта и развития органов чувств. Пробуждение в растущем человеке способности к созерцанию невозможно без развития привычки всматриваться и вслушиваться в мир природы, наслаждаться ее ароматом. Поэтому мы, всей группой изучив литературу и интернет-ресурсы о декоративных растениях, благоприятных для нашего климата, решили благоустроить клумбу нашего участка. В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что дети не только узнают названия цветов и их внешний вид, но также их полезные качества. Путем исследования мы познакомимся с садовыми цветами, особенностями их жизнедеятельности, условиями их роста. Дети узнают много новых слов – понятий и названий.

«Трудовое воспитание дошкольников в аспекте гендерных различий»

Бобер Виктория Степановна Омский Государственный Педагогический Университет Центр магистерской подготовки, магистрант 2 курса. г.Омск, Российская Федерация

Дошкольное детство занимает особое место в жизни ребенка. В этот период значительно расширяется круг самостоятельных действий детей, открываются новые возможности в познании мира.

В дошкольном возрасте идет интенсивный процесс становления самосознания ребенка, важным компонентом которого является осознание себя как представителя определенного пола. В данное время центральным в педагогике является личностно – ориентированный подход к каждому ребенку. В связи с этим на первое место поднимается проблема учета гендерных особенностей воспитанников. Следует заметить, что последние годы гендерные аспекты детства привлекают внимание многих специалистов (И. С. Кон, Т.А. Репина, В.А. Крутецкий, Ш. Берн, В.А. Каган). Однако на фоне значительного числа публикаций проблема гендерной специфики развития остается практически не изученной [1, 18 с.].

НОД по хозяйственно-бытовому труду в средней группе "Путешествие в страну цветов"

Воспитатель: Кирюшкина. О. В.

Программное содержание: Закрепление умений детей ухаживать за комнатными растениями. Совершенствование навыков работы с использованием моделей.

Развитие связной речи, умения рассуждать, делать выводы. Воспитание самостоятельности, доброжелательности, желания оказать помощь друг другу.

НОД интегрированное занятие по математике и трудовому воспитанию в средней группе: Сказка на новый лад: «Как Колобок себе профессию выбирал».

Программное содержание:

- упражнять в порядковом счёте от 1 до 5, различать количественный и порядковый счёт, правильно отвечать на вопросы: «Сколько?», «Какой по счёту?»

- формировать умение видеть геометрические фигуры в формах окружающих предметов, символических изображениях предметов.

- расширять представление детей о труде взрослых, о разных профессиях.

План-конспект НОД по труду в средней группе «В поисках Неумейки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 85 комбинированного вида» города Орла Мухина Е.И. — Воспитатель I квалификационная категория

Тема: Игра-практикум «В поисках Неумейки».

Образовательные задачи:

1. Познакомить детей с произведением Я. Акима «Неумейка»
2. Довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур
3. Закреплять знания детей о предметах личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, носовой платок и навыках их использования.
4. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом,
5. Воспитывать у детей навыки пользования своей расчёской и ухода за ней
6. Воспитывать желание быть чистым, аккуратным, трудолюбивым.