Занятия с детьми
- Details
- Written by: Кудряшова Ирина
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3555
«Похвалим игрушки».
Программное содержание:
1) Учить детей описывать игрушку совместно с воспитателем, придерживаясь определенной последовательности;
2) Учить выделять характерные признаки игрушек, различать слова с противоположным значением;
3) Упражнять детей в правильном согласовании существительных и прилагательных в роде, числе и падеже;
4) Закреплять произношение звука «к», учить отчетливо и внятно произносить слова и фразы, насыщенные этим звуком;
5) Воспитывать внимательность, усидчивость.
Материал: игрушки: петушок, цыпленок; «волшебный сундучок», фишки-сердечки.
Ход занятия:
- Details
- Written by: Милютина Надежда Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 6099
Цель: совершенствовать навыки счета в пределах 10; закрепить с детьми полученные знания практических упражнениях (Назови соседей числа); закрепить умения решать задачи, составлять по ним примеры; учить соотносить цифру с количеством предметов; умение ориентироваться в пространстве; закреплять название дней недели.
Развивать логическое мышление, мелкую моторику рук.
Воспитывать интерес к занятию, прививать доброжелательное отношение к сказочным героям.
Предварительная работа: Чтение сказки «Гуси-лебеди», показ иллюстраций, беседа по сказке.
Методы. Игровой, словесный, наглядно-практический.
Ход занятия:
Воспитатель: Для начала встанем в круг,
Read more: Конспект по ФЭМП по сказке «Гуси – лебеди» в старшей группе
- Details
- Written by: Гасанова Мая Фируддин-Кызы
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4707
КОНКУРС ЧТЕЦОВ, ПОСВЯЩЕННЫЙ 105-летию А. Л. БАРТО
30 марта 2011 года в детском саду прошел праздник - конкурс чтецов стихотворений, посвященный 105-летию А.Л.Барто, среди детей старших групп № 6 и 8.
Организовала и провела конкурс воспитатель Гасанова Мая Фируддиновна, она же ведет занятия в библиотеке детского сада.
Владик и Яна (группа №6) приняли активное участие в празднике, они были ведущими на протяжении всего праздника.
На празднике было прослушано много стихотворений А.Л.Барто, после чего были определены победители.
Дети подготовительной группы показали сценку из сказки «Медвежонок невежа» А.Л. Барто.
- Details
- Written by: Ольга Гусева
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3334
Педагог. Устали моряки, решили они отдохнуть, поспать. Только легли, как прлетела пчёлка, решила она сесть кому-нибудь на язычок, но ребята быстро стиснули зубы. Сделали губы трубочкой и стали крутить ими в разные стороны. Пчёлка обиделась и улетела. Моряки снова слегка раскрыли рот, язык их отдыхает. Пришёл капитан и зажег свет. Моряки перестали жмуриться и морщить нос. Снова прилетела пчёлка. Ребята не стали её прогонять, а покатали её у себя на лбу, двигая бровями вверх-вниз. Пчёлка поблагодарила моряков за удовольствие и улетела спать.
- Details
- Written by: Оксова Наталья Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 5128
Конспект ООД
Тема : «Рассматривание снегиря »
1 младшая группа
В области «Познание». «Коммуникация»
Вид деятельности: наблюдение за живым объектом .
Задачи :
Ø Познакомить детей с основными признаками внешнего вида птиц.
Ø Закрепить представления детей об особенностях поведения снегиря (летает, прыгает, клюет ягоды).
Ø Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц
Ø Активизировать словарь : «снегирь», «красногрудый», «рябина» , «клюет» , « ягоды».
Предварительная работа
Наблюдения на прогулке и рассматривание птиц . Желательно на прогулке увидеть снегиря . Познакомиться с моделями , характеризующими основные признаки внешнего вида птиц.
Ход ООД
- Details
- Written by: Пруцкова Татьяна Геннадьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4090
Воспитатель МБДОУ №76 «Капелька», г.Сургут
Пруцкова Татьяна Геннадьевна
Самоанализ.
образовательная область «Познание»
занятие для детей 2- 3 лет
Лексическая тема «Рассматривание предмета «Елка»»
Продолжительность: 10 минут
Игровая деятельность для детей первой младшей группы, составлено в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией Веракса Н. Е. "От рождения до школы". Мною были определены следующие принципы:
• Принцип непрерывности (игровая ситуация была построена на основе предыдущих занятий и совместных действий воспитателя и детей)
• Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)
• Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)
Read more: Игровая деятельность с детьми раннего возраста «Ушки на опушке»
- Details
- Written by: Анна Ильиных
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 3249
ПОЛЕЗНЫЕ МАНИПУЛЯЦИИ
Пересыпание, переливание, растирания и другие манипулятивные упражнения являются базовыми методами Монтессори-педагогики. Но даже если у вас поблизости нет детского садика, работающего по этой системе, вы вполне можете провести несколько полезных и нескучных уроков у себя дома
1. Сыплем.
Самое простое упражнение – пересыпание – с него и начнем! Возьмите две миски, одну из них наполните фасолью или крупными пуговицами (шариками), а вторая пусть останется пустой. Покажите малышу, как перекладывать содержимое одной миски в другую, и предложите повторить за вами. Задачу можно усложнить, попросив ребенка пересыпать фасолинки только левой или только правой рукой, или левой и правой поочередно. Следующий этап – пересыпание с помощью ложки. Для этого упражнения лучше брать крупу или горох. Действуем так же, как и в первом случае: показываем ребенку, как орудовать ложкой, просим повторить и постепенно усложняем задание. Когда малыш полностью освоится, можно заменить миски на кувшины (чем уже горлышко, тем, разумеется, сложнее в него попасть).
- Details
- Written by: Золотухина Наталия Михайловна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 4149
Цели: учить детей мыть руки; намыливать руки с внешней и внутренней стороны; последовательно выполнять действия при мытье рук, подражая действиям взрослого; воспитывать стремление к самостоятельности при выполнении навыков самообслуживания.
Материалы: кукла Катя, Петрушка, несколько кусочков мыла
Ход занятия: дети сидят на коврике, раздаётся шум, стук, в группе появляются кукла Катя и Петрушка. Петрушка очень грязный.
Воспитатель: Ой, кто же это к нам в гости пришёл?
К. и П.: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Петруша! Почему же ты такой грязный? Ты что не умывался?
П.: Вот ещё. Вода такая мокрая. И по утрам становится прохладно. Бр-р-р.
Воспитатель: А вот наши дети все умываются. Они любят водичку. Посмотри, какие они чистые и аккуратные. Ребятки, что же теперь делать? - Надо вымыть куклам руки! Попросим водичку:
Водичка, водичка, умой мое личико,
чтобы глазоньки блестели,
чтобы щечки краснели,
чтоб кусался зубок,
Read more: «Утро начинается – пальчики умываются» Игра - занятие
- Проект «Польза и вред шоколада»
- Развитие коммуникативно - личностной активности детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно – ролевой игры.
- Методы развития связной монологической речи через обучение описания пейзажных картин
- Проект "Бумажные чудеса"
- Конспект НОД «Экскурсия в Торговый центр»
- Обсуждение сказки В. В.Бианки "Мышонок Пик"
- Занятие по о.о «Познание» (ФЭМП) и о.о. «Художественное творчество» в средней группе по мотивамм сказки «Три медведя»
- План-конспект открытого занятия «Друзья для Снеговичка»
- Конспект НОД в средней группе. - «Экскурсия по детскому саду»
- Конспект НОД в старшей группы "Путешествие в сказку"
