Сценарий шахматного праздника «Шахматный турнир».

Цель: Формировать у детей интерес к игре в шахматы, вовлечь в чудесный мир сказок и превращений обыкновенной шахматной доски и шахматных фигур;

Задачи: Формирование творчески мыслящей личности; развитие умственной культуры детей; развитие интеллектуальных, творческих способностей детей; совершенствование у детей многих психических процессов и таких качеств, как восприятие, память, внимание, воображение, мышление, начальное формирование волевого управления поведением; общение со сверстниками.

Оборудование: Демонстрационная доска, комплекты шахмат, шахматные часы.

Специальная подготовка: подготовка стихов, загадок, атрибутов, костюмов для шахматных фигур.

Зал украшен вымпелами, флажками, детскими рисунками и поделками шахматной тематики

Ведущий. Уважаемые дети и гости, приглашаю вас на шахматный праздник. Наши дети прикоснулись к волшебному миру этой древней игры. Мы надеемся, что они пронесут любовь к шахматам через всю жизнь

Конспект развлечения в младшей группе «Клёпа в гостях у ребят»

Цель: создание радостного настроения у детей, эмоциональная разрядка.

Задачи: (образовательная, развивающая, воспитательная):

• формирование интереса и положительного отношения к игре, желание участвовать в общем действии
• развитие двигательной активности, координации движений, ориентации в пространстве; умения объединять предметы по одному признаку.
• воспитывать у детей умение действовать в коллективе и правила безопасного поведения во время развлечения.

Материалы: обручи (красный, желтый, синий, зеленый), воздушный шар, разноцветные мячи из сухого бассейна (красные, желтые, синие, зеленые), музыкальный центр, аудиозаписи "Едет-едет паровоз", "Клоунята".

Ход развлечения:

Клепа: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Угадайте, кто я такой?

Конспект итогового мероприятия в форме музыкально-литературного развлечения «В гостях у сказки» в средней группе для детей с ОНР

• Вьюшкина Любовь Ивановна Музыкальный руководитель
• Фролова Ирина Анатольевна воспитатель

МБДОУ "Детский сад компенсирующего вида №465" г.о. Самара

Цель: Закрепление навыка диалогической речи в специально организованной коммуникативной ситуации, закрепление знаний по теме «Дикие животные».

Задачи:

• Способствовать формированию у детей умения вести диалог, вовлекая детей в речевое ролевое взаимодействие.
• Развивать умение правильно строить простые распространенные предложения, согласовывать слова в предложении.
• Способствовать созданию условий для развития дикции детей, желания отчетливо произносить слова и словосочетания через творческую активность детей в игре-драматизации сказки.
• Способствовать развитию у детей умения использовать в речи выразительную интонацию (грусти, вопроса, повелительную интонацию) для воплощения образа в игре-драматизации.
• Способствовать обогащению и активизации словаря детей, вовлекая детей в разговор о зайце, лисе, побуждая детей высказываться о своих впечатлениях во время познавательной деятельности.
• Способствовать развитию умения изображать эмоциональное состояние персонажа, используя выразительные движения и мимику.
• Воспитывать нравственные качества: любовь, заботу, внимание, доброту, умение прийти на помощь, воспитывать интерес к народному творчеству, способствовать созданию у детей эмоционально -позитивного настроя.

Конспект развлечения в старшей группе «Вечерок на кубанском хуторке».

Нестеренко Елена Владимировна Воспитатель МБДОУ ДСОВ №:6 г. Ейска МО Ейский район

Задачи:

• развивать речь детей
• двигательную активность
• творческие навыки и эстетические чувства.
• закреплять знания детей о творчестве, культуре и обычаях казаков
• воспитывать нравственно-патриотические качества.

Цели: приобщать детей к культуре, истории родного края.

Оборудование: декорации "Кубанский дворик", костюмы казачат.

Ход:

В зале стоит декорация "Кубанский двор".

Проект журнала для детей дошкольного возраста 3-7 лет «Сумей – ка Семейка!»

Рубрика – Моя семья – знакомит с семьей, численным составом

Рубрика – Традиции моей семьи – посвящает читателя с обычаями и традициями внутри семейного коллектива

Рубрика – А вы так можете? – самые необычные и интересные фотографии, показывает возможности и способности каждого члена семьи

Рубрика – Всей семьей!

Рубрика – Моя семья

Моя семья очень большая и дружная.

В нашей семье шесть человек — папа, мама, Лиза, Даша, Семён, Василиса. Папа Серёжа работает на руднике в шахте, он ремонтирует подземное оборудование. У папы тяжелая работа, поэтому, когда он приходит домой, то всё время спит.

Моя мама Света работает в детском саду воспитателем, она учит детей как правильно себя вести, как правильно сидеть, кушать. Учит ребятишек одеваться и раздеваться, застилать кроватку, умываться. Она очень много времени проводит с малышами, образовывает их, чтобы те выросли и всё умели делать и много знали. И ещё мама подготавливает детей к школе.

«Кунелле лото» ( «Веселое лото»)

Воспитатель младшей группы Дмитриева Татьяна Валерьевна, детский сад № 26 «Бэлэкэч»

Обучающая и развивающая игра на татарском языке. Для детей 4-5 лет. Предназначена для обучения детей татарскому языку в интересной форме и может быть использована на занятиях в дошкольных учреждениях, кружках, дома, с друзьями и родителями.

Цель: закрепление пройденного материала через игру.

Задачи:

1. Формировать навыки простого диалога.
2. Развивать речь детей, пополнять и активизировать словарный запас; развивать внимание и память.
3. Воспитывать бережное отношение к предметам; прививать интерес и любовь к родному языку.

Яркий весёлый паровозик с разноцветными расписными вагончиками и необычными пассажирами готовится к отбытию, а о том, как помочь ему скорее отправиться в путь, а героям занять места согласно их билетам (малышам 4-5 лет) поможет материал на татарском языке.

Квест — игра в средней группе «По дорогам сказок»

Воспитатели: Кочетова Л.А. и Глебова А.Е. ГБОУ Школа № 1467 (ДО№1)

Актуальность: игра для дошкольников, которая развивает фантазию, наблюдательность и внимание.

Цель: создание условий для развития интереса детей к сказкам средствами квест-игры.

Задачи:

• способствовать формированию умения применять полученные знания в решении нестандартных задач;
• способствовать развитию связной речи детей, обогащению словаря
• развивать познавательную активность, любознательность, воображение и мышление
• воспитывать взаимовыручку, дружелюбие.

Оборудование: Яблоня с яблоками (на яблоках загадки), теремок с ручными героями сказки, сундук (внутри сундука красная шапочка, халат доктора Айболита, сапоги, бобовое зернышко, Колобок), имитация речки из спортивных модулей и голубой ткани, костюм Бабы-Яги, печка.

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста на тему: «185 лет П.М. Третьякову – собирателю картин»

Подготовили и провели:

• Старший Воспитатель Заичко А.Я.
• Воспитатели: Султангараева Л.Р.
• Судас Е.А.
• Захарова А.А.
• Мамитова З.Л.
• Музыкальный руководитель: Атнеева Г.А.

Посещение музея – событие в жизни ребенка. Непосредственное знакомство с коллекциями музеев (народными игрушками, скульптурой, картинами, старинными предметами быта, коллекциями природных материалов и т. д., архитектурой здания, интерьерами залов, оказывает огромное эмоциональное воздействие на детей.

Одной из основных задач воспитания дошкольников, стоящих в современном этапе перед нами, взрослыми, является воспитание у дошкольников любви к Родине, искусству. Привить данное чувство возможно только при тесной связи педагога, родителя и ребенка.

Сценарий концерта «Я талантлив»

Музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №114» первой квалификационной категории Иваненко Галина Валентиновна

Цели:

• Целью проведения праздничного концерта является подведение итогов работы обучающихся и педагогов за учебный год.
• Создать радостную, бодрую атмосферу.
• Показать творческие достижения воспитанников.

Задачи:

• Воспитание сценических навыков: умение собраться, донести до слушателя все, что было подготовлено на занятиях.
• Умение выразить себя, свое настроение и чувство перед публикой.
• Чувствовать характер музыки.
• Учить детей выразительному пению
• Умение передавать через движения характер музыки
• Свободно ориентироваться в пространстве, менять движения в соответствии музыкальными фразами.
• Изучить с детьми танцевальные номера, сформировать навык исполнения в сценическом пространстве.
• Вызвать у детей желание проявить творческие способности.

(Звучат фанфары, выходят ведущие)

Развлечение для детей первой младшей группы «На цветочной полянке»

воспитатель 1кв. кат. МБДОУ «Д/с №56 «Крепыш» г. Альметьевска» Рыбакина Л. Б.

Цель: способствовать созданию эмоционально – положительного климата в группе, привлечению детей к посильному участию в играх, забавах. Продолжать воспитывать интерес к музыке, пению и выполнению простейших плясовых движений. Содействовать интересу детей к объектам природы, способствовать формированию представлений об элементарных взаимосвязях в природе. Воспитывать бережное отношение к ней.

Задачи

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, любознательность.

Развивающие: развивать музыкально — эстетическое восприятие, наблюдательность, формировать умение рисовать цветными мелками на асфальте.

Образовательные: формировать представление о сезонных изменениях, растениях (цветах), формировать знания о лете, закреплять цвета.