Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Мастер-класс "Игра в жизни ребенка, игра в жизни взрослого"

Цель. Систематизировать представления педагогов о подвижных играх и играх малой подвижности как о форме приобщения детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с подвижными играми на каждый возраст.
2. Закрепить знания участников мастера – класса об организации и проведении подвижных игр.
3. Повысить профессиональную компетентность участников мастер – класса.

Оборудование. Маска кота: обручи среднего диаметра; обруч большого диаметра; платочки; шарф.

«Весёлая зарядка»

Встаньте, дети, ровным кругом (ходьба)
И шагайте друг за другом.
Левой – правой, левой – правой
Так солдат шагает бравый.

Руки к верху поднимите (ходьба на носочках)
И на цыпочках идите.
Левым боком, правым боком (приставной шаг)
А потом ещё подскоком (подскоки)

Физкультурный досуг «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: создание условий для эмоционально близкого общения детей и родителей в различных ситуациях; формирование навыков взаимодействия друг с другом; воспитание интереса к спорту и здоровому образу жизни

Оборудование: реквизит для конкурсов, призы.

(Под музуку в зал входят с начало дети, потом родители)

Ход мероприятия.

1. Вступительная часть

Вед: Здравствуйте, уважаемые взрослые и ребята! Сегодня у нас соревнования непростые. Они посвящены одному замечательному предмету. Без него нельзя играть во многие спортивные игры. С помощью этого предмета можно стать ловким, быстрым и сильным. Что же это? Угадайте!

Спортивное развлечение для детей второй младшей группы на тему: "К Мишке в гости"

ГБОУ Школа №1034 здание по адресу: ул. Братеевская, дом 10, корпус 2.

Составили воспитатели:

• Галкина Т.В.
• Карабаза Р.А
• Миляева Ж.В.

Москва 2016

Цель: создать положительные эмоции у детей, содействовать полноценному физическому развитию дошкольников, поддерживать у них потребность в двигательной активности.

Задачи:

Презентация проекта: «Знакомство с зимними видами спорта»

Авторы: Аристова Наталья Александровна, Гришина Светлана Юрьевна, Штрифанова Наталия Владимировна

ГБОУ Школа №1206, по адресу г. Москва, ул. Рокотова д.8. к. 4

Здоровье- это бесценное достояние каждого человека. Именно в дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка.

На сегодняшний день, проблема ухудшения здоровья детей приобретает все большую актуальность. Важно побудить подрастающее поколение к формированию полезных привычек, донести, что любой вид спорта начинается с занятий физической культурой, помочь осознать детям и родителям, что занятия — спортом-это залог здоровья человека.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Тема: «Цветок здоровья»

Программные задачи:

• упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен, на носках, на пятках, на наружных сторонах стоп
• закреплять умение сохранять устойчивое равновесие, осанку при ходьбе по канату приставным шагом
• упражнять в умении перепрыгивать через барьеры (пеньки), подлезать под дуги боком, отбивать мяч двумя руками.

Развивать физические качества: силу, выносливость, гибкость, ловкость.

Воспитывать нравственно-волевые качества: самостоятельность, организованность, ответственность, целеустремленность, дисциплинированность.

Что такое хатха-йога и для чего она нужна дошкольнику?

Былкова Татьяна Юрьевна Инструктор физической культуры МДОУ №14 г. Черемхово Иркутская обл.

Дошкольный возраст – важный период совершенствования основных функций организма, становления жизненно-необходимых двигательных умений, навыков и физических качеств.

Ребенок в дошкольном возрасте должен почувствовать мышечную радость и полюбить движение — это поможет ему пронести через всю жизнь потребность в движениях, приобщиться к спорту и здоровому образу жизни.

Использование нестандартного физкультурного оборудования в детском саду

Известно, что для растущего организма решающее значение имеет двигательная активность. Однако в ДОУ её значение как фактора, стимулирующего резервные возможности физического, двигательного и психического развития детей, учитывается недостаточно. Согласно современным данным, дети двигаются в два раза меньше, чем это предусмотрено возрастной нормой. Явно недостаточно внимания уделяется самостоятельной двигательной деятельности ребёнка.

Степ-аэробика как средство развития базовых двигательных качеств старших дошкольников

В настоящее время проблема физического воспитания детей дошкольного возраста занимает центральное место в современном обществе. Именно в этом периоде закладываются основы здоровья, правильного физического развития, формируются двигательные способности, интерес к занятиям.

Объём ныне используемых оздоровительных упражнений в практике нашего детского сада весьма большой. Упражнения разнообразны по форме, содержанию и степени воздействия на организм ребёнка, но по результатам диагностики за 2014-2015 наблюдается снижение уровня развития физических качеств, особенно координации движений.

В тоже время старший дошкольный возраст является наиболее важным периодом для формирования двигательной активности и благоприятным для развития многих физических способностей, в том числе координационных, а так же способности длительно выполнять циклические действия в режимах умеренной и большой интенсивности.

Практикум «Подвижные игры народов Севера и их роль в формировании здоровья и развитии личности дошкольника»

инструктор по физическому воспитанию Камашева Нафиса Имамовна МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА» Г. НАДЫМА» (МДОУ «ДЕТСКИЙ САД «РОСИНКА») пр. Ленинградский, д.13, г. Надым, Ямало-Ненецкий автономный округ,

В условиях Севера забота о здоровье детей, их физическом развитии, снижении заболеваемости очень важна. В неблагоприятных климатических условиях снижается двигательная активность, что отрицательно складывается на общем и физическом развитии детей, поэтому надо стремиться к тому, чтобы подвижная игра прочно вошла в их повседневную жизнь. Эта форма деятельности наиболее близка и понятна детям, она вызывает у них яркие эмоциональные переживания.