Конспекты занятий с детьми по теме "Зима"

Заочная экскурсия «Приметы зимы»

Цели: — отметить характерные признаки зимы в природе;

• учить видеть красоту зимней природы, красоту зимы, описанную поэтами в стихах
• воспитывать любовь к природе.

Оборудование: портреты писателей, загадки, стихи о зиме, пословицы о зиме, рисунки.

Ход занятия

I. Вводное слово воспитателя.

Коррекционное педагогическое мероприятие с детьми логопедической группы. Тема: «Зимующие птицы»

Ф.И. О. педагога: Кузнецова Алена Борисовна.

Стаж педагогической работы: 17 лет.

Квалификационная категория: первая.

Место проведения: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 27 «Петушок», город Саянск, Иркутской области.

«Зимнее развлечение». для детей и родителей во 2й младшей группе

Цель: доставить детям и родителям радость от общения друг с другом.

Задачи:

1. Учить детей двигаться по кругу и выполнять движения по сигналу в подвижных играх.
2. Развивать мышление и память детей при названии зимних развлечений, привлечь родителей к разгадыванию загадок о животных.
3. Учить детей вместе со взрослыми собирать целое из частей.
4. Привлечь родителей к драматизации
5. Развивать мелкую моторику рук в пальчиковой игре
6. Воспитывать желание принимать участие в играх и развлечениях, выполнять правила поведения на общих мероприятиях.

Проект «На лесной полянке в сказочном лесу»

МДОУ «Ергачинский детский сад»

Организатор проекта: Корелина Лидия Ивановна, воспитатель подготовительной группы, творческий проект по взаимодействию педагога с детьми, направленный на создание предметно-развивающей среды.

Ергач,

Проблема.

Самый главный зимний праздник – Новый год. Его отмечают во всем мире. По-разному готовятся и празднуют его люди, живущие в разных странах. Но все люди к новогоднему празднику начинают готовиться задолго до его прихода: украшают свои квартиры, групповые комнаты и залы в детских садах, классы в школах. Придумывают очень-очень многое для того, чтобы у всех было праздничное настроение.

Заочная экскурсия «Приметы зимы»

Цели: — отметить характерные признаки зимы в природе;

• учить видеть красоту зимней природы, красоту зимы, описанную поэтами в стихах
• воспитывать любовь к природе.

Оборудование: портреты писателей, загадки, стихи о зиме, пословицы о зиме, рисунки.

Ход занятия

I. Вводное слово воспитателя.

• Отгадайте загадку:

Снег на полях
Лед на реках,
Ветер гуляет.
Когда это бывает?

- Сегодня мы отправимся в путешествие в зимний лес. Когда зима приходит в наши края?

II. Заочная экскурсия «Приметы зимы»

Конспект интегрированного занятия по родной природе, развитию речи, музыкальному творчеству и рисованию в средней группе

Воспитатель средней группы №5 ДОУ № 39 Смирнова Наталья Сергеевна г. Усть-Кут Иркутской области

Программное содержание:

• Уточнить знания детей о зимних природных явлениях, взаимосвязью их с жизнью человека.
• Учить детей строить предложения на заданную тему, отвечать на вопросы развернутым предложением.
• Обогащать активный словарь детей.
• Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа.
• Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, связную речь, творческое воображение.
• Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать других.
• Учить детей тонировать бумагу.
• Учиться слушать музыкальное произведение и обсуждать его.

Сборник конспектов прогулок зимой

Автор: Чистяк Марина Александровна, воспитатель, высшая квалификационная категория МКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом «Семья»

Конспект № 1.

Тема: «Зима холодная»

Цель: формировать у детей первые связные представления об этом времени года.

Ход прогулки:

Организационный момент.

Организация и проведение прогулки в средней группе в зимний период.

Детский сад №358 Группа №9

Значение прогулки:

Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания организма.

Важнейшей задачей дошкольных учреждений является сохранение и укрепление здоровья детей.

Конспект нод на тему: «Путешествие в зимний лес» (вторая младшая группа)

Программное содержание:

• Формировать и обогащать представления детей о жизни диких (лесных) животных зимой.
• Уточнять и систематизировать знания детей о жилищах, местах зимовки диких животных
• Расширять представления детей об особенностях приспособления некоторых животных к окружающей среде (белка, заяц).
• Упражнять детей в образовании притяжательных прилагательных (волчий, заячий, лисий, беличий) на иллюстративном раздаточном материале.
• Развивать познавательные интересы и словесно-логическое мышление у детей.
• Воспитывать бережное ответственное отношение детей к живой природе.

Оборудование:

Весёлый снеговик

автор: Наталья Лышко

Снеговик стоит — хохочет,
Небо, он — метлой щекочет.
Разместилось на макушке
Синее ведро — игрушка.

Глазки — чёрненькие точки,
Заменили уголёчки.
Нос — огромная морковка!
Притащил из дома Вовка.