Конспект занятия по экологии «Солнце, воздух и вода — наши верные друзья» для детей старшей группы

Цель: закрепление и расширение представлений детей о роли солнца, воздуха и воды для всей Земли.

Задачи: способствовать расширению знаний детей о свойствах воздуха, воды и солнца, их роли для растений, животных и человека.

Содействовать формированию понимания, что для здоровья необходим свежий воздух, чистая вода и достаточно света.

Способствовать развитию у детей мышления, воображения, памяти, внимания, умения проводить простые эксперименты.

Содействовать расширению словарного запаса детей.

Благоприятствовать к созданию условий для воспитания бережного отношения детей к воде и воздуху; воспитания интереса к простым экспериментам; воспитания дружеского отношения в группе.

Используемое оборудование для занятия: картинки с изображениями грязного глобуса, письмо, бумажный самолетик, стаканчики с водой, трубочки, глобус, карточка с загадкой, «жетончики-билетики».

Сказкотерапия в ДОУ

• Денисова С. Ю.
• Очнева А. Б.
• Сычкова Е. В.

Сказкотерапия – это лечение, при котором для достижения терапевтического эффекта используются придуманные истории или обсуждаются поучительные народные сказки.

Сказкотерапия – это метод, при котором для достижения терапевтического эффекта используются придуманные истории или обсуждаются поучительные народные сказки

РОЛЬ СКАЗКИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА

«И нельзя без сказки нам прожить друзья,
Ведь со сказкой проще верить в чудеса.
Ведь со сказкой легче, отыскать нам путь.
В маленькое сердце, дверцу распахнуть».

Сказка играет очень важную роль в жизни ребёнка. Сказка оказывает большое влияние на духовно-нравственное, трудовое, эстетическое, умственное воспитание детей, нормы поведения в обществе и отношение к окружающей жизни. В сказке имеет место призывы к мудрости, к активности, к подлинной человечности, к искренним чувствам и добрым делам. Кроме того, сказки расширяют кругозор человека, пробуждают интерес к жизни и творчеству народов, формируют гуманное отношение к природе и ко всем обитателям нашей Земли. Сказки развивают фантазию, мышление, внимание и память. Сказка играет очень важную роль в развитии эмоциональных качеств ребенка, а те, в свою очередь влияют на формирование нравственных оценок ребёнка.

Новогоднее чудо.

Азалия очень любит собак. В свои пять лет она знает много пород. Дворовых четвероногих всех знает, погладит, играет с ними. И каждый раз, найдя подходящий момент, просит отца купить собачку. Но папа говорит: — Когда у нас будет свой дом, обязательно купим. Зная ее отношение к собакам, родные всегда ей дарят игрушечных собак. И вот на день рождение бабушка подарила Азалии белую плюшевую собачку.

Как-то раз бабушка забрала Азалию из детского сада. По пути домой она спросила:

- Бабушка, а правда ночью игрушки оживают?

- Да: — ответила бабушка.

Пришли домой, поужинали, и Азалия сразу пошла к себе в комнату.

Перед сном каждый день бабушка читала ей сказки. Зайдя к ней в комнату она увидела что Азалия уже лежала на кроватке с закрытыми глазами, бабушка удивилась ведь никогда она не засыпала без сказки и без её поцелуя. Возле кроватки стояла детская палатка. Бабушка заглянула в палатку, а там белая плюшевая собачка, а перед ней на тарелочке сосиска и чашка воды. Сердце бабушки сжалось. Она все поняла. Тихонько забрала сосиску. А утром Азалия проснулась, и ее личико сияла от радости, но она никому ничего не говорила. Уходя в детский сад она крепко обняла свою собачку, поцеловала и поставила на место.

Сказка о звёздной любви. Автор: Валентина Владимирова

Садись поудобнее, дружок. Я расскажу тебе удивительную сказку о звёздной любви. Это необыкновенная сказка о далёких планетах, которые живут в бесконечном космическом пространстве по имени Галактика.

В этом огромном скопище сверкающих, мигающих, угасающих планет легко затеряться. И вот среди всего этого великолепия жила-была одна звёздная семья.

Папа – большая планета с суровым характером – Юпитер. Мама, чуть по-меньше, но очень загадочная и кокетливая Кассиопея. И как в каждой семье, у них было трое детей: два сына и дочь.

Проект «Любимые лесные сказки»

Разработали воспитатели:

• Кашпей Елена Владимировна;
• Жукова Наталия Михайловна;
• Коноплёва Ольга Александровна

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 83» г. Череповец, 2022 год.

Тип проекта: информационно-познавательный, творческий.

Сроки реализации проекта: краткосрочный (с 26 по 30 декабря 2022 года).

Участники проекта: дети первой младшей группы №1 «Капельки», дети средней группы №8 «Кораблик», их родители, воспитатели.

Война котов и мышей (сказка), Автор. Валентина Владимирова

За высокою горой,
Под пушистою сосной
Жили-были три мышонка,
Три бесстрашных нахаленка.

Мышки те в округе были
Настоящие задиры.
Нападали на котов,
А в лесу гоняли сов.

Все они мышат боялись
И в подвале окопались,
Чтоб добычею не стать,
Приходилось ночь не спать.

«Правда и ложь» сказка

Был мальчик, звали его Толик, сейчас он Анатолий Иванович.

Он вырос, а когда был маленьким, его все звали врунишка Толик. А как вы думаете почему? Да потому что, чтобы он не говорил, говорил ложь.

Все дети сторонились его, не желали с ним играть.

Как-то раз Толик пришел искупаться на озеро, но вдруг видит, как захлебывается мальчик лет пяти. И тут он стал кричать во все горло:

- Мальчик тонет! Тонет мальчик! Спасите!

Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности

Матухнова Е.В.

Аннотация: в статье анализируются необходимость и процесс формирования основ экологической культуры у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности.

Ключевые слова: экологическая культура, педагогика, экологическое воспитание; дошкольный возраст, экологическое сознание.

По данным исследователей экологическая ситуация в России не является благополучной. Это является следствием активного антропогенного воздействия на экологию и естественные природные процессы. Таким образом, необходимо зарождение основ экологической культуры в каждом человеке, так как даже самые передовые разработки в области энергоэффективности и природоохраны или государственные ограничения могут быть неэффективны, если не изменить отношение людей к природе и ее ресурсам.

Ясно солнышко (сказка) автор Сярова Ольга

Это утро было особенным. Первый, кто это заметил был Петя — петушок, он чуть было не проспал своё приветствие Зари. Петя- петушок взлетел на плетень и стал всматриваться вдаль и тянуть шею, в надежде увидеть первые лучи Солнца. Но увы, он ничего в этой темноте не разглядел.

−Почему, Солнышко, не спешишь вставать?

Петя-петушок прогорланил своё Кукареку, поёжился, встрепенул крылышками и начал рассуждать вслух.

− Сколько живу, такого не видел, чтобы Солнышко не вышло из -за горизонта. Наверное оно попало в беду?