Сценария мастер-класса для педагогов ДОО. Городская Лаборатория Активных Дошкольников. Применение элементов театрализованной деятельности в режимных моментах

Морозова Надежда Витальевна – воспитатель, МБДОУ – детский сад № 296.

Цель: использование театрализованной деятельности детей дошкольного возраста в режимных моментах

Задачи:

• Расширить представления педагогов о разновидностях театров для детей
• Систематизировать знания педагогов по организации театрализованной деятельности детей дошкольного возраста в режимных моментах.

Планируемые результаты:

• овладение приёмами театрализации для применения в образовательной и воспитательной деятельности
• повышение коммуникативной активности, взаимодействия со сверстниками
• овладение приемами саморегуляции.

Оборудование: разнообразный театр, коробочки с эмоциями, карточки с логоритмическими упражнениями, карточки с мини сценариями ситуаций.

Педагогический проект "Спортивное лето"

ЦЕЛЬ: формирование интереса к движениям и здоровому

образу жизни, спорту и достижениям спортсменов.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

• Удовлетворение природной потребности детей в движении.
• Формирование разумного отношения к своему здоровью
• Активизация познавательных процессов.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети всех возрастных групп, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, родители.

Тип проекта: практико-ориентированный

Продолжительность: 3 месяца

Результат: 1. Выставка рисунков детей

«Создание с детьми мультфильма с помощью даров Фрёбеля».

Габдрахимова Гульшат Раилевна, Тушина Валентина Михайловна Воспитатели МБДОУ д/с №48 «Росток» Город Сургут, ХМАО

Создание мультфильма с использованием даров Фрёбеля – это захватывающий и многогранный процесс, который стимулирует детское творчество, развивает мелкую моторику, пространственное мышление и навыки повествования. Дары Фрёбеля, с их разнообразием форм и цветов, предоставляют безграничные возможности для создания ярких персонажей, детализированных декораций и захватывающих сюжетов.

Подготовка к съемке. Первый шаг – коллективное обсуждение идеи мультфильма. Важно дать детям возможность высказать свои мысли, предложить персонажей и придумать сюжет. Затем следует этап создания раскадровки – серии рисунков, отображающих ключевые сцены мультфильма. Каждый кадр должен быть тщательно продуман, чтобы обеспечить плавный переход между сценами и логичное развитие сюжета. На этом этапе дары Фрёбеля могут быть использованы для предварительного моделирования сцен и персонажей, что поможет детям визуализировать свои идеи.

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию (ознакомление с социальным миром, приобщение к здоровому образу жизни)) для детей 3-4 лет «Ёжик в гостях у ребят»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 102 «Детский сад присмотра и оздоровления»

Выполнила: Михнева Я.Б., воспитатель высшей квалификационной категории

«Ёжик в гостях у ребят» во второй младшей группе. Форма деятельности: совместная деятельность детей и взрослых (беседа, чтение стихов, загадки, дидактические игры) Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, двигательная, трудовая.

Цель: развитие познавательных интересов.

Задачи:

• Обучающая. Упражнять детей в различении и назывании овощей и фруктов: морковь, помидор, огурец, апельсин, яблоко, груша; способствовать развитию речи при описании предмета, обогащать словарный запас детей.
• Развивающая. Развивать любознательность, внимание, культурно-гигиенические навыки.
• Воспитательная. Воспитывать понимание ценности здоровья у детей, желание не болеть, укреплять весной свое здоровье витаминной пищей.

Материал и оборудование: мягкая игрушка Ёжик, корзина с фруктами и овощами, дидактические, наглядные пособия овощи, фрукты, тазик с водой, салфетки. Д.И. «Собери корзину с фруктами и овощами».

Конспект физкультурного развлечения в старшей и подготовительной группе «До свидания лето»

Автор: Инструктор по физической культуре Барбашова Е.А

Цель:

• Спортивно – развлекательное досуговое мероприятие, направленное на повышение настроения, приобщение к спорту и здоровому образу жизни.
• Воспитывать волевые качества и стремление к победе, развивать смекалку и выдержку, уметь работать в команде и доверять партнерам.

Задачи:

• Развивать физические способности у детей: скорость, быстрота, выносливость, ловкость.
• Формировать умение ориентироваться в пространстве.
• Воспитывать чувство коллективизма, ответственности, сплоченности.
• Развивать интерес детей к спортивно-массовым мероприятиям.
• Формировать морально-волевые качества.

Ход мероприятия:

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста от 1,5 до 2 лет «Кошка»

Цель: Удовлетворить потребность ребенка в общении.

Задачи:

Образовательные задачи:

1. Познакомить детей с новой игрушкой.
2. Формировать умение ребёнка показывать, где у кошки глаза, уши, нос.
3. Формировать умение рассматривать и обследовать предметы, в том числе с помощью рук.

Развивающие задачи:

1. Развивать память, внимание, речь
2. Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать любовь к животным.
2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Мастер — класс с родителями детей старшего дошкольного возраста «Мусор нам не нужен — мы с природой дружим!»

Цель: создание условий для повышения профессиональной компетентности участников мастер-класса в приобщении дошкольников к проблеме загрязнения окружающей среды мусором, ориентированную на взаимодействие с семьей.

Задачи:

• обучить навыкам изготовления сувениров из бросового материала;
• создать творческую атмосферу для участников мастер-класса;
• привлечь внимание детей и их родителей к проблеме загрязнения окружающей среды бытовым мусором.
• способствовать установлению партнерских отношений родителей с воспитателем.