За безопасность дорожного движения

Обучение детей правилам безопасности дорожного движения остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях. Необходимо научить его безопасному поведению. С этой целью в детском саду с 16 сентября по 20 сентября 2024 года проходит неделя посвященная правилам дорожного движения и безопасности. Основной целью проведения недели безопасности является формирование навыков безопасного поведения на дорогах, адаптации детей к транспортной среде.

Конспект совместной деятельности к неделе здоровья «Приготовление винегрета» (познавательное и физическое развитие) подготовительная к школе группа

компенсирующей направленности для детей с ТНР

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Ступино Московской области

Воспитатель: Ковригина Светлана Николаевна высшая квалификационная категория Ступино, 2024г.

Цель: продолжать развивать у детей интерес к здоровой и полезной еде.

Задачи:

• уточнить и расширить представления дошкольников о полезных и вредных продуктах, развивать желание заботиться о своём здоровье
• познакомить с витаминным салатом – винегретом, и из каких овощей его готовят
• научить детей делать витаминный салат – винегрет
• продолжать знакомить детей с понятием «витамины», закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины
• помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания – еда должна быть не только вкусной, но и полезной
• развивать умения различать овощи по внешнему виду (свежие, варёные, солёные)
• формировать трудовые навыки, развивать интерес к совместному труду.
• формировать у детей навыки безопасного обращения с опасными предметами (ножами) в быту, умения правильно ими пользоваться.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Проект: Мешок историй «Сторисек»

Ширяева Юлия Владимировна Воспитатель МБДОУ «Детский сад №181» г.о. Самара

Тип проекта: творческий.

Вид проекта: групповой.

Участники: дети 3 (средней) группы, воспитатели группы, родители.

Продолжительность: средней продолжительности (3 месяца декабрь-февраль).

Актуальность.

Научить читать проще, чем научить хотеть читать или любить читать. Существует много различных методов и приёмов овладения навыками чтения, а также существуют методы, приёмы и даже проекты, вызывающие интерес к чтению. Один из таких проектов «Сторисек» — в переводе с английского «Мешок историй», был разработан в Великобритании в 1994 году. Основатель «Сторисека» англичанин Нейл Гриффитс.

Конспект НОД в первой младшей группе «Спортивная семья-здоровая нация»

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Бугровская средняя общеобразовательная школа «Бугровский центр образования №2» дошкольное отделение № 1

188660, Ленинградская область, Всеволожский район, пос. Бугры, аллея Ньютона, здание 8

Воспитатель: Исцелимова Ольга Александровна п. Бугры 2023

Цели:

• Образовательные:
• Познакомить детей с понятием "спорт" через простые игры и упражнения.
• Показать, что спорт – это весело и полезно для здоровья.
• Расширить словарный запас детей словами, связанными со спортом (мяч, бег, прыжки).
• Развивающие:
• Развивать двигательную активность детей, координацию движений, ловкость.
• Развивать умение действовать по сигналу, выполнять простые движения.
• Воспитательные:
• Воспитывать у детей интерес к физической активности.
• Формировать позитивное отношение к спорту.
• Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи и поддержки.

«Видеоролик мастер класса по изготовлению десерта из марципана «Зоопарк».

Воспитатели: Федотова Мария Александровна, Ахсан Ольга Анатольевна. ГБОУ школа 1568 г. Москва

Цель урока: отработка обучающимися практических навыков по приготовлению молочной мастики и марципана

Задачи урока:

Образовательная:

1. Выработать практические навыки по организации рабочего места, соблюдению техники безопасности при работе, определению доброкачественности сырья для приготовления различных пирожных.
2. Выработать практические умения и навыки по приготовлению бисквита основного, молочной мастики, марципана, крема «Зефир»
3. Научить работе со Сборником рецептур, расчетам сырья, безопасными приемами труда с соблюдением санитарно-гигиенических норм.

Конспект организованной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в первой младшей группе «Елочная игрушка».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Выполнила: Сажина Снежана Александровна Череповец 2023

Цель: развить творческие способности детей

Задачи:

• Образовательные: — Познакомить с новым видом нетрадиционного рисования -пальчиками; создать радостное настроение – разукрасить свою елочную игрушку.
• Развивающие: развить внимание и восприятия цвета; развить мелкую моторику.
• Воспитательные: воспитывать интерес к изобразительной деятельности;

Мотивация: волшебная музыка, после которой находим письмо.

Детская цель: подготовить елку к встрече Деда Мороза.

Методы и приемы:

Наглядные: картинки елок украшенных, елка не украшенная, письмо от Деда Мороза, шаблоны елочных шаров.

Словесные: беседа о празднике Новый год, инструкция по созданию поделки, правила рисования пальчиками.

Практические: создание поделки, украшение елки

Игровые: пальчиковая гимнастика «Новогодняя»

Рефлексия: украшение елки своими новогодними шарами.

Конспект экскурсии по экологической тропе в средней группе «Зимняя прогулка».

Задачи:

• Обучающие: формировать умение замечать сезонные изменения в природе; наблюдать за тем, как идёт снег, отметить его свойства (пушистый, белый, лёгкий; идёт хлопьями или отдельными снежинками; тихо кружится в воздухе и ложится на землю, деревья, кусты… Снег, словно пушистое одеяло, укрывает землю); вызвать радость открытий, полученных из опытов.
• Развивающие: развитие мышления, интереса к зимним явлениям неживой природы и наблюдательности.
• Воспитывающие: воспитывать эстетическое отношение к красоте природы.

Методические приемы: Беседа с детьми по вопросам; чтение стихов русских поэтов; загадывание загадок; рассматривание снежинок через лупу; опыты со снегом; измерение глубины снежного покрова снегомером; игра «Следопыты».