Проект организации здорового образа жизни «Воспитание культурно-гигиенических навыков в ходе организации режимного момента» (питание) во второй младшей группе

по образовательной области «Физическое развитие» ПМ 01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физическое развитие

Задачи обучения и воспитания.

1. Формировать элементарные навыки во время еды: правильно пользоваться столовой ложкой, не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать с полным ртом.
2. Воспитывать привычки спокойно садиться за стол, и за столом прямо.
3. Активизация словаря: спасибо, пожалуйста, названия блюд.

Оборудование и материалы.

Ток-шоу Родительское собрание в подготовительной группе «Есть мнение… Разговор о правильном питании»

• Ломоносова Татьяна Николаевна, учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 173» г.о. Самара
• Алаева Наталья Михайловна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 173» г.о. Самара

Уважаемые родители! Встреча наша сегодня пройдет в форме ток-шоу на тему «Есть мнение…». А про что мы будем разговаривать, узнаете, если выполните задание. Просим Вас разделиться на 2 команды, соберите из слов по 2 пословицы:

• Утро встречай зарядкой, а вечер провожай прогулкой.
• Береги платье снову, а здоровье смолоду.
• От переедания люди убирают чаще, чем от голода.
• Здоровье – главное достояние человека.

Как Вы уже догадались, речь сегодня пойдет о здоровье. Наши дети скоро пойдут в школу, каждый родитель беспокоится о том, готов ли ребенок к школе. Почему то считается, что готовность ребенка к школе включает в себя умение читать, писать, считать, решать задачи, примеры. И это правильно. Но главное – это здоровье ребенка.

Мастер — класс, как одна из интерактивных форм работы с родителями в ДОУ

(тренинговые упражнения, игры)

ЦЕЛЬ:

• снятие излишнего эмоционального напряжения участников (родителей),
• создания благоприятных условий для ее работы.
• Объединение участников (родителей) для совместного решения поставленных задач,
• развитие умение выражать симпатию и уважение друг к другу.
• Создание условий для возникновения обратной связи более целостного характера.
• Установление позитивной обратной связи как средства стабилизации, актуализации их личностных ресурсов, а также создание позитивного эмоционального фона.

ЗАДАЧИ:

1. Изучение интересов, мнений и запросов родителей, не реализуемых в других социальных институтах.
2. Обеспечение оптимальных условий для саморазвития и самореализации родителей в освоении ими различных социальных ролей.
3. Расширение средств и методов работы с родителями
4. Обеспечение пространства для личностного роста участников сотрудничества
5. Создание особой творческой атмосферы
6. Изменение позиции родителей по отношению к деятельности дошкольного учреждения.
7. Упражнение «Мои соседи»

Цель: помочь участником ближе узнать друг друга.

Тематический проект по теме: «Здоровое питание – основа процветания!»

Выполнила: Петриева А.И., воспитатель первой кв. категории Новосибирск – 2020 Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 405комбинированного вида»

Тип проекта: тематический.

По характеру участия ребенка: ребенок – субъект.

По количеству участников: коллективный, внутри старшей группы (дети 5 – 6 лет)

Длительность проекта: два месяца.

Цель:

• Формировать у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье.

Практическая значимость проекта заключается в том, чтобы воспитать у детей правильное отношение к питанию как составной части сохранения и укрепления своего здоровья; сформировать у детей представления о необходимости заботы о своем здоровье.

Презентация родительский клуб «Малышок»

Добрый день, коллеги. Я- Дмитриева Татьяна Евгеньевна, воспитатель группа раннего возраста детского сада №36.

СЛАЙД 2 -3. Видео нарезка «Вопросы родителей»

Наверняка вы слышите подробные вопросы каждый день. И мы не исключение. На сегодняшний день родители выступают не только в роли заказчиков образовательных услуг, но и имеют возможность активно участвовать в образовательном процессе, быть равноправными партнерами в воспитании их детей.

Сценарий сказки для дошкольников «Витаминки»

автор: музыкальный руководитель МАДОУ д/с № 4 Ткаченко М.Н. 26. 06. 2020 г.

ВИТАМИНКИ сценарий видео — мероприятия с использованием кукольного театра для дошкольников 3-7 лет

Цель: Формирование у детей интереса к здоровому питанию.

Персонажи:

• Ведущий

Куклы:

• Петрушка
• Ёжик
• Заяц
• Лиса
• Медведь
• Волк
• Мышка

Консультация для родителей: «Как создать развивающую среду дома? Организация домашней развивающей среды»

Воспитатель Мамазярова Н.В.

Игра — это огромное окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. В. А. Сухомлинский

Как создать развивающую среду дома?

Развивающая среда – это все, что окружает ребенка и, так или иначе, влияет на его развитие. Обогащенная развивающая среда, которую, собственно, можно и нужно специально создавать, если мы хотим, чтобы ребенок развивался интенсивно, но в то же время гармонично и естественно, — это такая среда, которая способствует развитию ребенка в процессе ее освоения.

Развлечения «Конвенция о правах ребёнка»

Цель: обобщить и систематизировать знания детей о Конвенции, о правах ребенка (семья, имя и гражданство, образование, медицинская помощь, отдых).

Задачи:

• развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы
• способствовать развитию правового мировоззрения и нравственных представлений
• воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям
• формировать чувство принадлежности к своему народу

Оборудование: цветные карандаши, листы А4, магнитофон, ковер- «самолет», разноцветный мячик, плакат «Конвенция о правах ребёнка»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Виды природного материала»

Разработчик: С.А. Шарова, воспитатель высшей квалификационной категории г. Сургут, 2015г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №41 «Рябинушка»

СОДЕРЖАНИЕ

1. Виды природного материала для поделок.
2. Растительный природный материал.
3. Минеральные природные ресурсы.
4. Правила сбора и сушки природных материалов
5. Правила хранения природных материалов.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Средний дошкольный возраст

Формирование у детей 4-5 лет интереса к изучению национальной культуры через проектную деятельность при изучении программы «Разговор о правильном питании» (из опыта работы)

Авторы-составители:

• Выучейская Виктория Васильевна, старший воспитатель
• Панкратова Марина Николаевна, старший воспитатель
• Рокоман Марина Григорьевна, воспитатель

Усинск, 2020 г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 22» г. Усинска

«Челядьöс сöвмöдан 22 №-а сад видзанiн» школаöдз велöдан Усинск карса муниципальнöй асшöрлуна учреждение

От авторов

«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» Руссо Жан Жак

французский писатель, мыслителей XVIII в.