Консультация для родителей — Особенности педагогической деятельности с одаренными детьми в ДОУ

Воронина Светлана Николаевна воспитатель МАДОУ №60 «Иволга» г.Набережные Челны

Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения.

РОДИТЕЛЬСКИЕ ЗАПОВЕДИ

Уважаемые родители! Вы, конечно, стремитесь к тому, чтобы у вас сложились добрые отношения со своим ребёнком, чтобы вы были для него примером и авторитетом, чтобы в вашей семье царили взаимные любовь и уважение. Но ваши устремления достигнут цели, если Вы:

• Знаете, что доверие- основное правило.
• Всегда своим детям говорите правду.
• Старайтесь быть примером для ребёнка.
• Уважайте ребёнка как личность, имеющую право на свою точку зрения.
• Советуйтесь с ребёнком.
• Не обманывайте ребёнка.
• Учите правильно оценивать свои поступки и поступки других детей.
• Не ставьте целью добиваться полного послушания с первого слова, дайте возможность ребёнку убедиться в чём он прав или не прав.
• Постоянно читайте книги вслух своему ребёнку.
• Знайте друзей своего ребёнка и приглашайте их в дом.
• Осуждайте ребёнка за проступок, вспоминая себя в его возрасте.
• Вечером всей семьёй обсуждайте, как прошёл день.

111

Советы родителям

Родители нашего поколения, зачастую бывают в растерянности от того, какие нравственные качества привить своим детям. Да и старшее поколение, которое часто возмущается о воспитании, подает не самый положительный пример своим подрастающим внукам, а ведь все, что происходит вокруг малыша, вносит в его память нравственные крохи того, что ему предстоит узнать.

Нравственность в детях — допустим, вы ссоритесь со своим мужем, недовольны всем или ругаетесь с соседями? Нравственное воспитание детей – это вы сами, ваш образ жизни, ваши примеры, которые вы показываете детям. С самого рождения ребенка, именно вы имеете доступ к нему, и вы можете вложить в него все, что захотите. Итак, все родители понимают, что помимо интеллекта, ребенку нужно заложить что-то доброе и душевное. Но как это сделать?

Поведение родителей по отношению к ребёнку, начавшему впервые посещать детский сад

Как надо:

• Настраивать ребёнка на мажорный лад. Внушать ему, что это здорово, что он дорос до сада и стал таким большим.
• Не оставлять его в дошкольном коллективе на целый день, как можно раньше домой.
• Создать для него в семье спокойный, бесконфликтный климат.
• Щадить его ослабленную нервную систему.
• Не, увеличивать, а уменьшать нагрузку на нервную систему.
• На время прекратить походы в цирк, в театр, в гости. Намного сократить просмотр телевизионных передач.
• Как можно раньше сообщить врачу и воспитателям о личностных особенностях малыша.
• Не кутать своего ребёнка, а одевать его так, как необходимо в соответствии с температурой в группе.
• Создать для него в воскресные дни дома режим такой же, как в детском саду.
• Не реагировать на выходки ребёнка и не наказывать его за детские капризы.
• При выявлении изменении в обычном поведении ребёнка как можно раньше обратиться к детскому врачу.
• При выраженных невротических реакциях оставить малыша на несколько дней дома и выполнять все  предписания врача.

Консультация для родителей "Капризы и их предупреждения"

В отдельных семьях маленькие дети с ранних лет живут в условиях эмоционального и физического комфорта, то есть ребенок изнежен, заласкан, родители предупреждают каждое желание ребенка и в тоже время очень мало от него требуют. Дети в таком случае, наоборот много требуют от родителей, вымогают, плачут, капризничают. Так устанавливается неверный стиль отношений ребенка с взрослым, с которым последние, в конце концов, мирятся.

Эти отношения должны быть пересмотрены. Надо формировать у ребенка желание самостоятельно одеваться, есть, убирать игрушки на место, охотно откликаться на просьбу взрослого оказать помощь: отнести, принести, подать и т. д. Включение ребенка в посильные дела, соучастие в деятельности взрослого. Бодрый, энергичный стиль жизни в семье и добрые отношения взрослых – лучшие средства «сокращения» неразумных желаний ребенка.

«Сопровождение родителей»

Статья педагога-психолога, старшего воспитателя ГДОУ № 66 Беленок О.Г.

Каждый год, особенно осенью от педагогов слышишь сетование, а то и упреки в адрес родителей, вновь поступивших в ДОУ детей: «Они ничем не интересуются, и даже решение проблем развития собственного ребенка откладывают на «потом», им всегда некогда, они всё время куда-то торопятся. Другие же — наоборот: «повсюду суют свой нос» и слишком много внимания уделяют персоне своего ребенка, видя только своё чадо в рамках группы, и принижая, а то и совершенно не считаясь с потребностями, интересами детского коллектива.

ПЛЕМЯ

Камнями выложен очаг.
Дрова, потрескивая глухо,
Стреляют искрами во мрак.
К стене прикладывая ухо,

Шаман задумчиво сидит.
Огромный лоб, широкий, потный.
Глаза открыты, взгляд холодный.
Безумный, отрешённый вид.

Консультация для родителей «Помни свой род»

В «Конвенции о правах ребёнка» статья8 (1) закреплено право ребёнка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство и семейные связи.

Исходя из содержания статьи, задача педагогов и семьи должна быть направлена на воспитание у ребёнка знаний о себе, о своей семье, ощущения собственного «Я»

Семья — первая инстанция на пути ребёнка в жизнь. уверенны в себе и это очень важно. Будучи членом семьи, ребёнок вступает в систему существующих семейных отношений. В России, ещё совсем недавно память о своём роле считалась священной. Её бережно хранили не только дворяне и купцы, но и другие сословия. Память о далёких предках передавалась из поколения в поколение. В почитании своего рода воспитывается чувство причастности к прошлому и стремление достойно его продолжить. Необходимо продолжить эту традицию — знание своей родословной. Все семьи разные. Люди в каждой семье имеют разную внешность, разные имена, отчества, фамилии, различные профессии и увлечения.

Рекомендация для родителей «Как правильно одеть ребенка в детский сад»

Васильева Наталья Анатольевна Воспитатель Санкт-Петербург

ГБДОУ №2 Выборгского района Санкт-Петербурга

Уважаемые родители!

Подойдите к выбору одежды для ребенка в детский сад очень серьезно!

Общие рекомендации по выбору одежды и обуви для посещения детского сада:

Памятка для родителей с советами по проведению игр

Правило первое:

игра не должна включать даже малейшую возможность риска, угрожающего здоровью детей. Однако нельзя и выбрасывать из нее трудные правила, выполнить которые нелегко.

Правило второе:

игра требует чувства меры и осторожности. Детям свойственны азарт и чрезмерное увлечение отдельными играми. Игра не должна быть излишне азартной, унижать достоинства играющих. Иногда дети придумывают обидные клички, оценки за поражение в игре.