Конспект открытого занятия в старшей группе по соблюдению правил личной безопасности на тему: «Если случилась внезапно беда»

Подготовила и провела воспитатель: Фролова Елена Анатольевна Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Школа №854

Программное содержание:

Обучающие

1. Учить предотвращать опасную ситуацию с помощью знаний личной безопасности;
2. Учить детей, по какому адресу обращаться «Если случилась внезапно беда»

Развивающие

1. Развивать способность делать выводы;
2. Закрепление знаний детей о правилах безопасного поведения в различных ситуациях, об опасных предметах

Воспитывающие

1. Воспитывать в детях желание помочь окружающим, если они в беде.

Конспект спортивных соревнований «Пожарные учения»

Авторы: Лебедева Ирина Валерьевна (старший воспитатель МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 121» г Петрозаводск)

Конспект спортивных соревнований с элементами пожарно-спасательного спорта среди старших дошкольников разработан в соавторстве с сотрудниками Всероссийского добровольного пожарного общества по Республике Карелия: Хрусталёвой Ольгой Николаевной, Яковлевой Наталией Вячеславовной

Цель: популяризация знаний в области пожарной безопасности, пропаганда здорового образа жизни среди детей дошкольного возраста посредством вовлечения их в соревнования.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности и правилах поведения в пожароопасной ситуации;
2. Совершенствовать у детей физические качества: ловкость, быстрота, выносливость, координация движений.
3. Формировать волевые качества: целеустремленности, выдержки, желание и умение преодолевать препятствия;
4. Воспитывать уважение к профессии пожарный-спасатель.

Методические рекомендации для воспитателей «Безопасная прогулка на площадке ДОУ»

Завгородняя Елена Валентиновна старший воспитатель МБДОУ №16 «Аленка» с.Круглое Ростовская обл.

Сохранение и укрепление здоровья детей — одна из важнейших задач воспитательно – образовательного процесса в дошкольном образовании. Здоровьесберегающие технологии включают в себя много направлений, позволяющих сохранить и укрепить здоровье воспитаника. Одним из них является прогулка.

На прогулке дети активно двигаются, дышат свежим воздухом, познают окружающий мир, приучаются к труду. Все это полезно для здоровья, физического и умственного развития детей. Однако, чтобы прогулка действительно принесла пользу ребенку она должна быть не только интересной, но и безопасной.

Сценарий КВН на тему: «Моя безопасность» для детей старшего дошкольного возраста (с использованием ИКТ)

Автор: Облескова Нина Ивановна. Воспитатель 1категории. МДОУ детский сад компенсирующего вида № 63 «Росток». Г. о. Подольск. Московская область.

Тема пожарной безопасности чрезвычайно актуальна в настоящее время. Порой детские игры и шалости с огнем, неумелое обращение с огнеопасными предметами становятся причиной пожаров и страшных бед. Данный сценарий, наполненный красочными картинками, песнями, забавными конкурсами и заданиями, поможет детям в игровой форме запомнить правила пожарной безопасности и умело применять их.

Сценарий КВН на тему: «Моя безопасность» для детей старшего дошкольного возраста (с использованием ИКТ)

Цель: Профилактика пожарно-безопасного поведения детей.

Ой, как скользко!

Культурная практика: познавательно-исследовательская деятельность.

Культурно-смысловой контекст: классификация.

Комментарий: занятие проводится после беседы с детьми о безопасности в зимнее время года и наблюдениях на прогулке.

Материалы и оборудование: презентация к занятию, Кукла с перевязанной рукой. Лейкопластырь, ножницы, наждачная бумага кусочек войлока.

ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ОГОНЬ И ВОДА».

Цель: познакомить детей с трудом пожарных; обучить детей правилам безопасного поведения в случае возникновения пожара; закрепить знания о правилах пожарной безопасности, средствах пожаротушения; знать номер телефона пожарной части и уметь пользоваться; повышать личную ответственность за свои поступки, формировать дисциплинированность, чувство долга; развивать внимание, память, речь; совершенствовать волевые качества (ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость, решимость, волю долга); развивать фонематический слух, умение рифмовать; воспитывать уважение, интерес к труду работников пожарной охраны.

Предварительная работа: чтение художественных произведений «Дядя Степа» (С. Михалков), «Путаница» (К. Чуковский), «Пожарные собаки» (А. Толстой), «Кошкин дом» (С. Я.

Маршак), рассматривание плакатов о правилах пожарной безопасности.

Наглядность: плакаты с правилами о противопожарной безопасности, эмблемы, 2 телефона, куклы, гимнастические скамейки, дуги, ленточки красного и синего цветов, пожарные рукава, мячи, мешочки с песком, флажки, обручи, кубики.

Настольная игра с элементами викторины для детей 5-7 лет «Правила безопасности»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№113», г.Череповец,ул. Первомайская, д. 17

Номинация: «Безопасное поведение»

АВТОРЫ ИГРЫ:

• Мусатова Татьяна Сергеевна, воспитатель
• Чиркова Татьяна Васильевна, воспитатель

«Правила безопасности» — это настольная игра с элементами викторины для детей 5-7 лет.

Цель: формирование основ безопасного поведения дошкольного возраста дома и в социуме.

Задачи:

1. сформировать знания детей о правилах безопасного поведения (об источниках опасности, мерах предосторожности и способах преодоления)
2. закреплять знания детей о правилах дорожного движения и правилах безопасного поведения на улице;
3. систематизировать знания детей о безопасном поведении дома и в социуме;
4. воспитывать у детей осознанное отношение к правилам и нормам поведения в различных ситуациях

Конспект по познавательному развитию в подготовительной группе «Предупрежден-вооружен»

Подготовила: Воспитатель Буракова Наталья Валерьевна 2020 МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №104

Цели занятия: Выявить знания о безопасности, правилах поведения в быту и на улице, умении правильно вести себя в экстремальной ситуации. развивать мышление, сообразительность.

Задачи:

Образовательная задача:

• закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту
• обучать основам личной безопасности
• формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на улице и дома
• учить детей пользоваться номерами телефонов: 101, 102, 103; 112.

Проект по правилам пожарной безопасности в старшей разновозрастной группе

Филиал Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детский сад «Радуга» д. Саитовский муниципального района Мелеузовский район Республика Башкортостан – детский сад «Колобок» с. Троицкое

Проектная деятельность в ДОУ по правилам пожарной безопасности:

Актуальность проекта вызвана тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит их перед реальной опасностью пожара. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения в быту и правила поведения при пожарной опасности реализуется через активную деятельность всех участников проекта. Взрослые, чтобы не случилось беды, должны предупредить ребенка о возможных последствиях, но не напугать его.

Квест-игра «Мой безопасный мир».

(Группа старшего возраста).

Цель: Повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности.

Задачи:

• Способствовать развитию умения применять свои знания на практике и передавать их; самостоятельно анализировать полученные результаты.
• Развивать смекалку, память, речь.
• Формировать у детей навыки правильного поведения на дороге, обеспечивающих сохранность их здоровья и жизни; Пропаганда правил безопасного поведения при пожаре и контактах с незнакомыми людьми.
• Формировать умение работать в коллективе.
• Содействие развитию осторожности и осмотрительности.

Материал: Конверты с цифрами 1, 2, 3, 4; дидактическая игра «Огонь добрый – «Огонь злой»; картинки «Как правильно вести себя при пожаре»; дидактическая игра «Можно – нельзя»; кружки красные и зеленые на каждого ребенка; «Светофорик»; карточка с вопросами; аудиозапись со звуками транспорта; разрезные картинки со следующим содержанием: (стая собак; свисающие сосульки; лед на водоеме; ребенок потерялся; разговор ребенка с незнакомые людьми; детская площадка с высокими брусьями и опасными качелями); плакаты с изображением экстренных служб и пропущенными цифрами в номерах; памятки для родителей (на каждого ребенка).