Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с государственной символикой России

Родина – это страна, где человек родился и живет, гражданином которой является. Это ее земля, природа, богатства. Это народ, населяющий страну и создающий ее богатства, это образ жизни общества. В дошкольном возрасте закладываются простейшие представления детей об окружающем, интерес и положительные отношения, к доступным пониманию детей явлениям общественной жизни, гражданская позиция, а также формируются определенные черты личности — активность, самостоятельность, инициативности.

Прежде чем ребенок начнет воспринимать себя как гражданина своей страны необходимо сформировать нравственную основу и помочь ребенку успешно войти в современный мир, занять достойное место в системе отношений с окружающим, что невозможно без воспитания любви к близким, своему отечеству, уважения к традициям и ценностям своего народа.

Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников «Родной свой край люби и знай!»

Структурное подразделение детский сад «Золотой петушок» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №2 с углубленным изучением отдельных предметов п.г. т. Усть-Кинельский городского округа Кинель

Самарской области

НОРМАТИВНО — ПРАВОВАЯ ОСНОВА

Ожидаемый результат:

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с художественной литературой, как один из эффективных методов нравственно-патриотического воспитания

Мартыновская Т.А., воспитатель Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска №118

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из направлений моей работы с детьми старшего дошкольного возраста является нравственно-патриотическое воспитание. Это неотъемлемая часть всестороннего воспитания ребенка, необходимая предпосылка возрождения отечественной культуры.

Презентация на тему: «С днем рождения, Москва»

Основатель Москвы князь Юрий Долгорукий

Первым летописным упоминанием является указание Ипатьевской летописи на пятницу 4 апреля 1147 года, когда ростово-суздальский князь Юрий Долгорукий принимал в городке под названием Москов своих друзей и союзников во главе с новгород-северским князем Святославом Ольговичем.

Герб Москвы, на котором изображен всадник, поражающий черного Змия копьем.

Методическое пособие для центра исследовательской и познавательной деятельности "Мой край родной – люблю тебя я сердцем и душой"

ДОНЕЦКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Управление образования администрации города Шахтерска Шахтерское дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего типа №14 «Мир»

Номинация «Мир открытий»

Выполнили:

• ТИМАКОВА ОЛЬГА ВИКЕНТЬЕВНА, воспитатель
• ФИЛИППОВА ИННА ПЕТРОВНА, старший воспитатель
• МАЕНКОВА ОЛЕСЯ АЛЕКСАНДРОВНА, музруководитель

Чем моложе ребенок, тем непосредственнее
должно быть его нравственное воспитание, тем
больше должны его не учить, а приучать к
хорошим чувствам, наклонностям и манерам,
основываясь преимущественно на привычке.

Висссарион Григорьевич Белинский

Интегрированная деятельность для детей старшей группы «Мир глазами детей»

Шахтерское дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего типа № 14 «Мир» управления образования города Шахтерска

Подготовила: старший воспитатель ДОУ № 14 «Мир» Филиппова И.П.

Цель занятия: Формирование понимания необходимости и важности мирной жизни на земле, воспитание чувства толерантности, дисциплинированности, дружелюбия к друг другу.

Задачи:

1. Развивать лучшие качества человечества: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру;
2. Формировать чувство личной ответственности и сопричастности к сохранению мира;
3. Развивать речь, логическое мышление, внимание, память, музыкальные способности детей.

Материалы и оборудование: лист ватмана, пуговицы, клей, фонограммы песен.

Педагогический проект по патриотическому воспитанию детей среднего дошкольного возраста «Я – гражданин Республики»

Текст к презентации «Я – гражданин Республики»

1. слайд. «Я – гражданин Республики» педагогический проект по патриотическому воспитанию детей среднего дошкольного возраста
2. слайд. Автор проекта воспитатель ДОУ №14 «Мир» Тимакова Ольга Викентьевна
3. слайд. Цицерон сказал: «Нам дороги родители, дороги дети, близкие родственники, но все представления о любви к чему-либо соединены в одном слове «Отчизна».

Патриотизм — это любовь и преданность отечеству. И именно чувство любви к своему городу, краю, восхищение своей народной культурой, интерес к национальным традициям – это и есть начало патриотизма.

Занятие на тему: «Моя Родина. День народного единства» в средней группе детского сада.

Цель: формирование чувства патриотизма и гражданственности в процессе познавательно-исследовательской деятельности; повышение интереса родителей к активному участию в образовательной деятельности МБДОУ.

Задачи:

• создать условия для формирования чувства патриотизма и гражданственности у детей через ознакомление с историей и культурой своей страны, посредством познавательно-исследовательской деятельности
• воспитывать чувство привязанности, гордости к своей Родине
• развивать познавательный интерес в процессе занятия, стимулировать проявление любознательности у детей
• углубить представление детей о традиционных народных промыслах России, путём сенсорного восприятия для обогащения их чувственного опыта

Проект «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с родным городом как средство формирования чувства патриотизма и гражданственности с использованием ИКТ»

«Родина для человека – самое дорогое и священное,
без чего человек перестаёт быть личностью»
В.А. Сухомлинский

Принято считать, что путь воспитания любви к Отечеству выстраивается в логике «от близкого к далёкому» — от любви к родителям (точнее к родному дому), к детскому саду, к улице, городу до любви к родной стране. Но дело в данном случае не в расширении «территории», а в том, чтобы создать условия для расширения задач патриотического воспитания, с целью формирования у детей чувств и отношений, составляющих в конечном итоге патриотизм и гражданственность: привязанности, верности и ощущения того, что ты свой, ты нужен.

Конспект занятия "Путешествие по Хакасии"

Общая педагогическая цель: воспитывать у детей любовь к малой родине.

Задачи: Создать условия для знакомства детей с символикой Республики Хакасия, её достопримечательностями.

Создать условия для развития речи и мышления детей, способности аргументировать свои высказывания.