Конспект НОД по нравственно — патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста: «Какие народы живут в России»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №35»

Подготовила: воспитатель Тазалова Н.А. г. Арзамас, 2016 г.

Программное содержание: Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов, любоваться образцами народно-прикладного творчества. Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, её населяющих. Обогащать словарный запас детей: Родина, Российская Федерация, россияне, тюбетейка, кумыс, кухлянка, пулай.

Разработка конспекта непосредственно-образовательной деятельности на тему: «Путешествие по России»

(подготовительная группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №35»

Тазалова Наталья Александровна Арзамас, 2016 г.

Программное содержание: Обобщить и систематизировать знание детей о России. Формировать уважительное отношение к государственным символам. Закрепить знания о флаге, гербе, гимне. Закрепить названия российских городов, названия рек, народных промыслов, праздников. Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихов, пословиц. Обогатить речь детей выразительными средствами. Конструировать объемную геометрическую фигуру — конусом и способом его конструирования из четверти круга и закрученных полосок (витая спираль). Способствовать развитию диалогической речи, памяти, мышления. Развивать мелкую моторику рук, воображение при оформлении дерева. Воспитывать у детей патриотические чувства к Родине: любовь, гордость, уважение к родной стране, бережное отношение к ней.

Презентация "Лица России – символы России"

Дмитрий Донской

Дмитрий Донской вошел в историю Отечества как выдающийся государственный деятель, искусный дипломат, талантливый и храбрый полководец.

Память о нем сохранили потомки на века. Образ Дмитрия Донского нашел отражение в народных песнях и сказаниях, во многих произведениях литературы и искусства.

В 1850 году на Красном холме Куликова поля был открыт памятник со знаменательной надписью: "Победителю татар великому князю Дмитрию Ивановичу Донскому признательное потомство". В начале XX столетия на поле исторической битвы был сооружен храм Сергия Радонежского. В 1980 году к 600-летию Куликовской битвы был открыт музей "Куликово поле", где в центре экспозиции — величественная скульптура Дмитрия Донского.

Первые годы правления

Презентация "Балаково – мой город родной"

В нашей огромной стране есть много городов, где живет огромное количество людей.

Мы сегодня совершим с вами прогулку по нашему любимому городу – Балаково.

Балаково – стройный и красивый
Город, что над Волгою стоит.
Он вдохнул нам жизнь и дарит силы,
Сердцем завладел он как магнит!

В нашем городе есть много современных красивых зданий: это сбербанк России, гостиница «Балаково»

Здание Администрации города знает каждый

Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего возраста «Символ России — БЕРЕЗА» с использованием элементов ИКТ технологий

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 23 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Цель: Развитие познавательного интереса к берёзе, как символу страны.

Задачи:

Комплексное развлечение «Хлеб – всему голова» подготовительная группа

Под фонограмму песни «Моя Россия» Г.Струве дети парами входят в зал и встают полукругом (Расходясь по центру на две стороны)

Дети: - Велика и необъятна наша русская земля.

Конспект НОД в средней группе с учетом регионального компонента. Тема: "Моя Родина – Череповец»"

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Чтение художественной литературы».

Цель: Закрепить знания детей о родном городе, как о своей малой Родине.

Программные задачи:

Образовательные: Уточнение и закрепление общих представлений о своей «малой родине», родном городе. Закрепление названий рек, улиц, проспектов, площадей, транспорта города Череповца. Расширение и активизация словаря по теме: «Наш город» (за счет имен существительных: город, герб, флаг, Череповец, река, Шексна, Ягорба, улица, проспект, площадь, транспорт).

НЕПРЕРЫВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ТЕМЕ: "Путешествие по родному краю"

Цель:

Задачи:

1. Закрепить представления о живой природе, растениях родного края;
2. Расширить и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о родном крае;
3. Воспитывать любовь к родному краю, бережному отношению к природе.

Оборудование: иллюстрации с изображением деревьев, реки Волги, лягушки, рыбы, шапочки для игры "Рыбы", фигурки животных леса, конверты с разрезнымы картинками животных (лиса, заяц, еж, кабан), маски животных (лиса. заяц, еж, кабан), волшебный конверт с загадками.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений о родном крае, разучивание игры "Лягушки -хохотушки".

Примерная программа тематической недели «ЛЮБИ СВОЮ МАЛУЮ РОДИНУ»

ФИО: Мишкина Ольга Алексеевна

Наименование учреждения: (МАДОУ д/с №66) Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад №66

Должность: воспитатель

Город: город Белгород, Белгородская область.

Цель: Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, его достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родному городу.

Доклад: Значимость патриотизма – это любовь и преданность отечеству.

Парсова Наталья Александровна воспитатель МДОУ «Детский сад «Улыбка».

Пояснительная записка.

Концепция модернизации российского образования определяет приоритетные задачи, решение которых требует построения адекватной системы психолого-педагогического сопровождения. Одной из таких задач является патриотическое воспитание подрастающего поколения.