Спортивное развлечение ко Дню космонавтики «Космическое путешествие».

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи: формировать навыки здорового образа жизни. Развивать физические и лидерские качества личности. Воспитывать целеустремленность в достижении поставленной цели.

Оборудование: две скамейки; четыре обруча; четыре спортивные дуги для подлезания; две игрушечные тележки; четыре конуса; два надувных шара или два спортивных мяча; синие и красные шары по количеству игроков; обручи десять штук; десять мягких модулей в виде круга.

Ход мероприятия.

(Под музыку дети входят в зал, проходят круг и расходятся в две колонны (две команды))

Звездочет (далее- ведущий):

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник. Этот праздник наша страна и весь мир празднует 12 апреля. Подскажите мне, как он называется?

Дети:

День космонавтики!

Ведущий:

Правильно. Молодцы! Это один из самых интересных праздников на земле. 12 апреля 1961 году в космос полетел человек. Ребята, а как звали этого отважного героя?

Дети:

Это Юрий Гагарин!

Ведущий:

Технологическая карта КВЕСТ-игры «Проказник ветер» для детей подготовительной группы

Составила воспитатель: Хомутова С.А. МАДОУ детский сад «Снегурочка» Югорск 2025

Цель: закрепление знаний детей о видах объединений.

Задачи:

Обучающие:

• Формировать положительную мотивацию к предстоящей деятельности;
• Закреплять у детей умение составлять целое из частей.
• Продолжать учить детей отгадывать загадки по конкретным признакам.
• Систематизировать представления детей о приёмах объединения.

Нестандартное оборудование в детском саду

Автор статьи: Киселева Олеся Александровна Инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 28 Умка»

В этой статье мы рассмотрим, как можно использовать нестандартное оборудование в детском саду. Мы дадим советы и рекомендации по его применению.

Здоровье — главная ценность каждого человека, и начинать заботиться о нём нужно с самого детства. Сегодня быть здоровым — это не просто желание, а необходимость.

Специалисты по физическому воспитанию дошкольников утверждают, что именно в этом возрасте формируются основы здоровья. Целенаправленное педагогическое воздействие помогает создать предпосылки для развития выносливости, скоростно-силовых качеств и совершенствования основных физиологических систем организма.

Задача каждого дошкольного учреждения — воспитывать детей здоровыми, сильными и эмоциональными. Комплекс мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья дошкольника, получил название «здоровье сберегающие технологии».

В своей работе я ставлю перед собой следующие задачи:

1. Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни.
2. Развивать физические качества и обеспечивать хороший уровень физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребёнка.
3. Создавать условия для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни.
4. Искать новые подходы для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом.

Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста — это создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни.

Правильно организованная предметно-развивающая среда играет важную роль в формировании здорового образа жизни у детей. Она должна быть разнообразной, динамичной и трансформируемой.

Интегрированное занятие по изготовлению открытки-письма «ЗАЩИТНИКАМ ЗЕМЛИ РУССКОЙ»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 23 с. Таврово Белгородского района Белгородской области»

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Авторы: воспитатель Иванова Ольга Александровна, Пожарская Елена Михайловна, Долгова Светлана Владимировна

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Возраст детей: подготовительная группа (6-7 лет)

Продолжительность мероприятия: 30 минут

Способ организации: с группой детей

Песня, посвященная 80-летию Победы в Великой Отечественной войне: «Вечно будем помнить мы»

Куплет 1:

Вспоминаем мы с тобой,
Сколько было в тот день тревог,
Светлый май, и стук сердец,
Мы победили, как смогли.

Припев:

Вечно будем помнить мы,
Светлый подвиг тех дней,
За свободу, за мечты,
Мы отдаем сердца свои.

80 лет, и снова слышен звон,
В наших душах живет Память о войне.

Куплет 2:

На лугах цветет весна,
Спят под небом деды-герои,
Мы траву косим с мечтой,
Чтоб не было новой войны.

«Космическое путешествие»

Музыкальное мероприятие:

Подготовили:

• Воспитатели: Кононова Е.В. и Алейникова Т.И.
• Логопед-учитель: Громова И.В.
• Музыкальный руководитель: Карелина Н.Н.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 26» Красноярск, 2025 год

Цель мероприятия: закрепление знаний о космосе и истории возникновения праздника день космонавтики.

Задачи:

1. 1.Закрепить знания детей о первых космонавтах. (Ю.А. Гагарин, В. Терешкова, С. Королёв, собаки Белка и Стрелка).
2. 2.Учить детей отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую речь детей.
3. 3.Воспитывать уважение к героям космоса, желание быть похожим на них, развивать познавательные интересы у детей.

Оборудование: презентация, схемы, музыка.

Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом

1 Ведущий: Ребята, приветствуем вас! Сегодня в нашем детском саду необычный день – мы встречаем День Космонавтики! А вы знаете, кто такие космонавты? (Ответы детей).

2 Ведущий: А, какой должен быть космонавт? (Ответы детей)

Конспект открытого занятия квест — игра по ФЭМП в подготовительной группе «Семь ключей»

Цели: систематизировать и закрепить математические представления детей подготовительной группы посредством дидактических игр;

сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднений под руководством воспитателя.

Задачи НОД:

Образовательные:

Тренировать умение считать в пределах 20 в прямом и обратном порядке; умение составлять числовой ряд; умение находить числа (закрепление активных слов перед, после, между, соседи); Обобщить знания детей о составе числа (10 и 9). Упражнять детей в выполнении арифметических действий, в сравнении чисел, в решении примеров и арифметических задач, на сложение и вычитание. Закрепить знания детей о геометрических фигурах, умение ориентироваться на листе бумаги. Продолжать знакомить с часами и определять время с точностью до часа.