Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

«ДОСПЕХИ ВОИНОВ ДРЕВНЕЙ РУСИ»

Цель:
• Формировать представление у детей об истории нашей Родины;
• Воспитывать чувство любви и гордости за свою страну;
• Дать понять, что русский народ с благодарностью помнит защитников Родины;
• Развивать самостоятельность, художественный вкус и творческие способности детей;
• Обогащать словарный запас детей: реставрация, археолог, кольчуга.
Оборудование: Магнитофон, гуашь, тычки разной толщины, кисти, карандаш, стакан с водой, салфетки.
Ход:
Воспитатель: Ребята со многими русскими богатырями вас познакомили на занятиях в группе. О прошлом нам помогают узнать археологи.
Кто это такие?( ответы детей) Правильно! Археологи – это люди, которые ведут раскопки, ищут в земле пролежавшие там сотни лет предметы, созданные руками человека: оружие, посуду, украшение. Многие археологические находки мы можем увидеть музеях. Они ценные для нас, потому что помогали нашим древним воинам защищаться от врагов. Но пролежав в земле много веков, пришли в негодность. Их надо восстановить, а потом мы поместим их в музей. Людей, которые занимаются восстановлением называют реставраторами, а сама работа – реставрация. Мы сейчас с вами станем реставраторами. Воспитатель раздает листы с изображением предметов и спрашивает у 4-6 детей, что изображено на листах, как дети будут восстанавливать эти предметы, что возьмут для работы.

Тематическое занятие «Горжусь тобой, мой край родной!» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: способствовать формированию у детей чувства любви к малой Родине – Мордовии, своему городу Саранску.
Задачи:
•    Познакомить детей с различными жанрами народной и профессиональной музыкой Мордовии, народными инструментами, танцевальными движениями;
•    Вызвать интерес к истории родного края, национальному костюму;
•    Сформировать музыкально-слуховые представления, навыки исполнения мордовских танцев и песен;

Тематическое занятие для детей старшего возраста «С чего начинается Родина»

             Музыкально-литературная композиция

Цель: Формирование нравственно-патриотических качеств у детей, основ национального самосознания и любви к Отечеству

Задачи:

1. 1.Приобщение к культурному наследию народа
2. 2.Воспитание в детях чувства патриотизма

1. 3.Нравственное, эстетическое, интеллектуальное развитие детей
2. 4.Развивать познавательный интерес, внимания, память
3. 5.Развивать речь, расширять словарный запас детей
4. 6.Развивать способность понимать эмоциональное состояние людей
5. 7.Учить выражать свои чувства мимикой, жес­том
6. 8.Заинтересовать детей и вызвать у них эмоциональный отклик

Из опыта работы воспитателя МБДОУ Лямбирского муниципального района РМ «Лямбирский детский сад №3 комбинированного вида» Митенькиной  Елены Николаевны

 Мордвин и русский…  Два народа.
 Давно вы связаны родством.
 Вы плоть от плоти. Год от года
 Гордитесь этим естеством.

Актуальность выбора темы
Работая над темой «Воспитание этнокультурной терпимости  у детей дошкольного    возраста», я не случайно в преддверии празднования 1000 летия единения мордовского народа с народами Российского государства, уделяю внимание  приобщению детей к истокам  региональной культуры, развитию интереса к национальным традициям. В настоящее время очень важно воспитывать толерантное отношение детей различных национальностей к представителям других народов. Что является очень актуальным  вопросом современности.
Проблема
Несформированность знаний о культуре своего народа и народов, проживающих рядом, обуславливает низкий уровень развития личности ребенка, отсутствие у него поликультурной компетенции. Сегодня очень важно не упустить крупицы народной мудрости, народных традиций и обычаев; культурного наследия нашей страны.

Стих по патриотическому воспитанию "Моя малая Родина - Кантемировка"
Далеко от центра областного
На широких воронежских просторах
Расположена она,
Кантемировка моя.

Тут наши предки поселились,
С тех пор 270 лет прошло.
Земледелием занимались,
Выживало так село.
 
Эстафету принимая,
Поколения шли вперед.
Производство развивая,
Славя край свой и народ.
 
Здесь воздух чистый, ласковый,
Просторы широки.
Стволы березок белые
И ивы – у реки.

Тип проекта: социальный, творческий.

Вид проекта:  краткосрочный.

Продолжительность проекта: 2 недели (1-8 октября 2013г.).

Участники проекта: дети старшей группы - 20 человек; воспитатели группы; родители.

Возраст детей: 5-6 лет (старшая группа).

Форма работы: индивидуальная, групповая.

Паспорт коллекции Наименование коллекции: мини-музей «Моя Родина»

Профиль: познавательный.

Цель работы: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и осуществление интеллектуального, нравственного развития дошкольников посредством ознакомления со своей Родиной.

Задачи работы:

         Образовательные:

• На примере ближнего природного окружения познакомить дошкольников с окружающим миром, помочь ему сознать свое место в нем;
• Учить ориентироваться в природной среде обитания;
• Приобщать детей к духовно-нравственной традиции чувашского народа.

Перспективный план по патриотическому воспитанию детей подготовительной к школе группы

Пояснительная записка. Важность патриотического воспитания в современных условиях подчёркнута в специальной государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 гг.», утверждённой Правительством РФ Постановление  от 5 октября 2010 г. N 795 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 06.10.2011 N 823, от 17.01.2013 N 13). Программа включает комплекс правовых, нормативных, организационных, методических, исследовательских и информационных общероссийских и межрегиональных мероприятий по дальнейшему развитию и совершенствованию системы патриотического воспитания граждан, направленных на становление патриотизма в качестве нравственной основы формирования их активной жизненной позиции.

МБДОУ №4 

Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников на тему: « Наш дом - Россия».
Подготовила воспитатель: Рябинина Татьяна Александровна г. Сергиев Посад 2014год.

Программное содержание:
1)    Воспитывать любовь и уважение к своей Родине, городу, детскому саду.

В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе, возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как род, родство, Родина.

Чувство патриотизма многогранно по своему содержанию: это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим, и желание сохранить, приумножить богатство своей страны.