Поделки из разных материалов

Вязаная Шкатулочка

Вот такую замечательную шкатулочку я сделала своей малышке под резиночки. Мне понадобилась коробочка из-под ушных палочек. Зачистила от наклейки и клея. Обвязывать начала с донышка (аналогично обвязывали и крышечку): набрала нужное количество воздушных петель по ширине. Связав полотно по размеру, просто вязала столбиками без накида, продолжила вязать, произошло закругление. вязала далее на высоту стенки. Затем с обратной стороны столбиками без накида продолжила вязание, это обвязала внутреннюю сторону. Затем из тонкого паролона вырезала квадратики по размеру доннышка и крышки. Закрыли необвязанную часть. Присоединили крышку с основой столбиками без накида с изнаночной стороны по одной стороне. Украсили цветком: из трех отдельно связанных цветов по схеме, получили один, сердцевинку сделала из бусинки.

Вяжем платьице крючком

Размер – 12 и 18 месяцев.

Материалы: тонкая пряжа, примерно 160г/750м, крючки 3мм и 3,5мм или размеры необходимые дня получения нужной плотности вязания; 3м ленточки шириной 5мм; 3 пуговицы 11мм.

Плотность вязания меньшим крючком: 12 сн и 7 рядов = 5см.

Условные обозначения:

вп – воздушная петля (точка на схеме)

сбн- столбик без накида (короткая палочка на схеме)

сн – столбик с накидом (длинная перечеркнутая палочка)

полустолбик = соединительный столбик – маленькая арка на схеме, встречается только в 31мряду юбки.

Вяжем кокетку

Меньшим крючком очень свободно набрать 91вп.

Кофточка для зайки.

Материалы: пряжа Кристалл двух цветов, крючок № 2.

Описание работы

Набираем 98 воздушных петель, вяжем столбиками без накида небольшую кокетку, распределяя петли следующим образом: 17 петель спинки, 2 воздушные петли, 15 петель рукава, 2 воздушные петли, 34 петли переда, 2 воздушные петли, 15 петель рукава, 2 воздушные петли, 17 петель спинки. Вяжем 6 рядов зеленой нитью, 2 ряда желтой, 2 ряда зеленой, 2 рядя желтой, 2 ряда зеленой, два ряда желтой, одновременно делая прибавления столбиков без накида в промежутке из 2-х воздушных петель.

Вот такая какеточка получается.

Мастер-класс "Интересное рядом"

Дорогие мои коллеги, хочу поделиться с вами немного своим опытом. Вы, когда нибудь задумывались, что — "ИНТЕРЕСНОЕ РЯДОМ" иногда, мы не обращаем внимание на элементарные предметы такие как: поломанная рамка из под фотографии, либо старенькая корзинка из под цветов, на первый взгляд совершенно не нужные вещи, которые по сути должны лежать в мусорном бачке. Но, я таким вещам даю вторую жизнь.

Для этого вам нужно: немного поломанных и не кому не нужные предметы и конечно же чуть-чуть фантазии.

Всё элементарно просто. Переворачиваем рамку лицевой стороной вниз и с обратной стороны с помощью степлера крепим декоративную сетку. Ней часто упаковывают цветы. Примерно вот так:

В моём случае, я использовала два вида сетки.

Затем, сетку обрезаем ножницами по краю рамки.

Рамку переворачиваем. И начинаем подготавливать корзинку, т. е. с помощью ножниц разрезаем её на две части.

Далее начинаем заполнять композицию. Различными веточками, цветами, гроздьями на сколько хватит вашей фантазии.

Опыт работы бумагопластика, квиллинг, конструирование, декупаж.

Добрый день! Хочу поделиться своими некоторыми наработками. Я работаю в ГОБУ ЦО №345. Очень нравиться с детьми создавать творческие работы. В своей работе я использую разные техники работы с бумагой: бумагопластика, квиллинг, конструирование, декупаж и др. Так же в своей работе мы используем природный материал. Это только малая часть наших работ. Надеюсь это Вас заинтересует.

Легенда о квиллинге:

Когда просыпается солнце летним утром, то первое что оно делает, так это протягивает свои яркие лучи, ласково пронзая и окутывая землю волшебным солнечным светом. И вот уже цветы нежно распахивают лепестковые оконца навстречу дню, отражая в полупрозрачных лепестках все оттенки радужного света. Аромат разливается по земле от красоты природы, роса улыбается и растворяется от нежного прикосновения лучей!

Конспект занятия в подготовительной группе тема: «Кукла оберег – десятиручка»

Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение Центр Развития ребёнка — детский сад № 21 «Малышок»

Кружок «Волшебный клубочек»

Программные задачи. Учить детей изготавливать куклу оберег (Десятиручку). Закреплять умение наматывать нитки на основу, закреплять их узлом. Развивать фантазию, воображение, творчество детей, мелкую моторику рук. Воспитывать любовь, интерес, эмоциональную отзывчивость к традициям русского народа.

Предварительная работа: Дети знакомятся с русской обрядовой куклой десятиручкой, рассматривают её. Делают заготовки туловища, рук.

Ход занятия

Ребята давайте сядем рядком, да поговорим ладком. Давним, давно, когда бабушки бабушек были молодыми, всё в мире было по-другому. Тогда не было не телевизора ни магнитофона, а чем же занимались люди? Они вели хозяйство, работали в поле. И вот осенью когда урожай на полях был собран, собирались девушки на посиделки, песни пели да разговоры вели. Да рукодельничали – пряли да ткали.

Техника вышивания лентами

От автора: Московская область, г. Орехово-Зуево МДОУ ЦРР – детский сад № 23 Милованова Марина Владимировна – старший воспитатель 1 квалификационной категории, пед. стаж 20 лет, стаж работы в должности 12 лет.

Вышивка шелковыми лентами

«Полевые цветы»

Полевые цветы... Полевые...
Не сравнить вас с садовым цветком.
Вы согрели мне душу, родные!
Поселились вы в сердце моем!

«Подсолнухи»

Расцвёл подсолнух в огороде,
И к солнцу тянется весь день,
За солнышком головкой водит,
Чтоб не попала она в тень.

Когда же солнышко заходит,
Он ждёт до самого утра,
Вздыхая в тёмном огороде:
- Вставай же, солнышко! Пора!

В. Пахомов

МАСТЕР КЛАСС ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ КОНФЕТНОГО БУКЕТА «Крокусы»

Воспитатель: Гнидюк Елена Петровна, Дети подготовительной группы, ГБОУ «Гимназия №1542» структурное подразделение №1 г. Москвы

Описание: Материал предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста, педагогов и всех людей, которые любят дарить подарки, сделанные своими руками. Данная композиция послужит прекрасным подарком к любому празднику. А можно просто с ней сходить в гости. Данную работу я выполняла с детьми подготовительной группы для праздника «8 марта». С детьми работа выполнялась подгруппами по 3 – 4 ребенка. Цель: изготовить конфетный букет. Задачи: — научить изготавливать цветы из гофрированной бумаги и конфет, составлять композицию, — развивать эстетический вкус, творческие способности, — воспитывать доброе отношение к окружающим тебя людям.

Конспект организации непосредственно образовательной деятельности по аппликации во второй младшей группе Тема: Цветик-семицветик

Образовательные области

Приоритетная: художественное творчество

В интеграции: коммуникация, социализация, чтение художественной литературы физическая культура

Образовательные задачи

1. Образовательные задачи по приоритетной образовательной области:

заинтересовать изготовлением цветика-семицветика;

побуждать подбирать и размещать необходимые разноцветные лепестки (красный, желтый, синий, оранжевый и т.д.);

развивать творчество, технику работы с клеем, умение наклеивать готовые детали, фантазию.

Конструирование оригами "Ёлочка"

Образовательная область «Познание»

Старшая группа, Верещагина Татьяна Евгеньевна, воспитатель МБДОУ детский сад № 20 «Снегурочка» г. Охи

Программное содержание

• Закреплять умение складывать лист бумаги в разных направлениях.
• Приучать к точным движениям пальцев под контролем сознания.
• Развивать глазомер.
• Воспитывать усидчивость, аккуратность.

Материал: по три квадрата зелёного цвета разного размера (10х10, 8х8, 6х6), палочки, пластилин, клеёнка.

Предварительная работа: наблюдения в природе за ёлкой; рассматривание, чтение произведений, стихотворений; заучивание стихотворений о ёлке; отгадывание загадок; рисование, лепка ёлочки; составление из счётных палочек ёлочку; упражнения по обработке основных элементов складывания; выполнение несложных поделок оригами; знакомство с базовыми формами оригами.