Поделки из разных материалов

ПОДЕЛКИ ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА

Сейчас стало модным говорить об экологии, о новых способах использования мусора для всеобщего блага. Но я хочу поговорить совершенно не об этом, а о той огромной радости, которую доставляют детям творчество, рукоделие. Практически каждый день мы выбрасываем пластиковые бутылки, одноразовую посуду, упаковки от продуктов, всевозможные коробки, трубочки, старые фломастеры, газеты, бутылочные пробки, фантики от конфет и т.д. и т.п. И вряд ли задумываемся о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной детской поделки или увлекательной игрушки. Ненужные вещи, от которых мы стремимся избавиться как можно скорее, несут в себе множество возможностей для такого творчества.

Мастер-класс «Дымковская игрушка»

Дымковская игрушка - уникальное явление в русском искусстве. Это едва ли не самый известный и популярный среди народных промыслов. Слава его давно перешагнула границы нашей страны. Без веселых нарядных дымковских фигурок уже много десятилетий не обходится ни одна выставка народного искусства.

Дымковская игрушка – оригинальный глиняный промысел, зародившийся и сохранившийся исключительно на территории Вятского края (Кировской области), в слободе Дымково, где издавна селились печники и гончары. Мало какой другой регион России имеет столь яркий и самобытный символ, какой имеет Вятский край в виде дымковской игрушки.

Для производства игрушки используется местная красная глина, тщательно перемешанная с мелким речным песком. Фигурки лепят по частям, свертывая нужную форму из раскатанных в блин глиняных комков. Отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую глину как связующий материал. Следы лепки сглаживают влажной тряпкой для придания изделию ровной поверхности. После полной просушки и обжига игрушки покрывают темперными белилами (прежде побелку осуществляли мелом, разведенным на молоке). Раньше игрушки расписывали анилиновыми красителями, замешанными на яйце с квасом, используя вместо кистей палочки и перья. Расписанная игрушка вновь покрывалась взбитым яйцом, что придавало блеклым анилиновым краскам блеск и яркость. Использование широкой гаммы - до десяти цветов - придает дымковской игрушке особую яркость и нарядность.

Мастер-класс «Настенный органайзер»

Как часто мы сетуем на то, что у наших малышей всегда всё разбросано, в комнате беспорядок. А решение самое простое: сделайте вместе с ребёнком вот такой забавный органайзер! Вряд ли малыш не захочет дружить с такой забавной гусеницей – хранительницей разных вещей. Думаю, порядок в комнате будет обеспечен.

«В таинственном лесу»

Занятие в старшей группе. Коллективное изготовление по технике «Коллаж»

Подготовила: воспитатель МДОУ № 68 г. Белгорода Слабодянская Елена Ивановна

Задачи: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Вызвать интерес к работе с нетрадиционными материалами в технике коллаж.

Учить творчески преобразовывать её специфические особенности для получения желаемого результата;

Учить детей делать аппликацию из шерстяных ниток.

Развивать мелкую моторику, чувство формы и композиции;

Поделки из компьютерных деталей.

Высылаю часть фотографий поделок из компьютерных деталей сделанных собственными руками. Для изготовления использовал: пилку по металлу, лобзик, напильник, дрель, нож, шкурку и конечно суперклей. А материалом для поделок служили: клавиатура (корпус, клавиши, резинки), мышки (корпус и все, что внутри), детали жестких дисков, CD-приводов, CD-диски, дискеты, платы и др.

or-06.jpg - Часы с клавишами

or-12.jpg - Ваза с цветами

or-23.jpg - Стрекоза

or-26.jpg - Эйфелева башня

or-28.jpg - Храм

or-30.jpg - Царь-пушка

or-33.jpg - Энергия-Буран

or-34.jpg - Вертолет

or-35.jpg - Танк

or-36.jpg - Трактор

or-42.jpg - Сова

or-43.jpg - Царевна-лягушка

or-44.jpg - Рыба

or-45.jpg - Рак

or-48.jpg - Садовый инвентарь

or-51.jpg - Скрипка

Кружковая работа по аппликации как форма и метод работы по развитию творческих способностей детей

автор: Альянова Светлана Юрьевна, воспитатель МДОУ №18

Изобразительная деятельность имеет большое значение в решении задач эстетического воспитания, так как по своему характеру является художественной деятельностью. Специфика занятий изобразительным творчеством дает широкие возможности для познания прекрасного, для развития у детей эмоционально-эстетического отношения к действительности.

МКДОУ Тогучинского района Тогучинский детский сад №1 «Гнездышко» комбинированного вида

Игровая развивающая ситуация «Волшебники» Для подготовительной группы

Подготовила воспитатель: Можарова Наталья Николаевна

Вид игровой развивающей ситуации: ситуация-проблема.

Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.

Проект художественной направленности «Пластилиновая мозаика».

Вид проекта: познавательно – творческий.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: дети первой младшей группы «Теремок», родители (законные представители), воспитатель.

Образовательная область: познание, коммуникация, творческая деятельность.

Конспект НОД по лепке во 2 младшей группе «Цыпленок»

Программное содержание:

Учить раскатывать пластилин кругообразными движениями. Вызвать у детей эмоциональный отклик, передавать характерные черты персонажа. Закреплять знания о цвете. Развивать игровой замысел. Воспитывать аккуратность.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе на тему: «Комнатные растения» (с элементами аппликации)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №47» комбинированного вида г.Стрелитамак РБ

Подготовила и провела: Кузьмина Светлана Валерьевна г. Стерлитамак, 2015

Целевые установки:

• выявить умение находить один и много предметов в специально созданной обстановке, отвечать на вопрос «сколько?», используя слова «один», «много»; повторить название цветов.
• продолжать закреплять навык у воспитанников составлять цветок из частей, наносить клей на детали и наклеивать их на лист;
• развивать образное мышление, речевое дыхание, умение на одном выдохе произносить нарастающую по количеству слов фразу и мелкую моторику рук;
• способствовать формированию интереса к комнатным растениям, вызывать желание ухаживать за ними, любоваться ими; воспитывать бережное отношение к природе .