Поделки из разных материалов

Волшебство из фоамирана

Фоамиран — это декоративный пенистый материал, применяемый в различных видах рукоделия. Имеет другие названия: пластичная замша, вспененная резина, ревелюр, фом ЭВА.

Фоамиран изготавливается в виде мягких тонких листов (средняя толщина — 1 мм) в палитре от 20 до 24 цветов (в зависимости от производителя). Бывает китайского, корейского и иранского производства. Иранский фоамиран считается более качественным и чаще всего используется при изготовлении реалистичных цветов.

На ощупь фоамиран напоминает замшу или плотную губку. Благодаря своим пластичным свойствам при нагревании фоамиран легко тянется и сохраняет новую форму. При нагревании материалу можно легко придать любую форму, раскручивая, вдавливая, сжимая его пальцами. Нагревают фоамиран с помощью утюга, конфорки, зажигалки или термопистолета — в зависимости от необходимого эффекта. Также фоамиран легко порезать на нужные части. Из него можно вырезать различные фигуры для создания декоративных элементов.

Конспект занятия по аппликации на тему: «Подводное царство»

Подготовил: воспитатель первой квалификационной категории С.Н. Подымова Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки», Московская область, г. Озёры, 2020г

Цель:

• обучать умением работать с цветной бумагой, украшать шаблоны различными кусочками бумаги для передачи выразительности образа
• развивать технические навыки работы с бумагой, творчество, эмоциональное восприятие, интерес к процессу и результату аппликации
• воспитывать чувство коллективизма, сотворчества, радости общему результату.

Материалы и оборудование:

На каждого ребенка: контурное изображение рыб, бумага цветная, клей, кисточки, салфетки для рук. Картинки «Рыбки».

Конспект НОД по аппликации «Овощи на тарелке» в старшей группе

Павлык Наталия Викторовна

Тема: «Овощи на тарелке»

Цель: создание аппликации «Овощи на тарелке»

Задачи:

1. Продолжить отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы.
2. Развивать координацию движений обеих рук.
3. Закреплять умение аккуратно наклеивать изображения.
4. Воспитывать интерес к аппликации.

Содержание НОД.

1. Воспитатель: Дети, какое сейчас время года?

Осенние поделки

Предлагаю сделать поделки в осенней тематике. Посмотрите в окно, сколько разноцветной листвы уже лежит.

Минеева Оксана Александровна Воспитатель МАДОУ ЦРР Д/С 31 д.Медвежьи Озера, Щелковский район, Московская область

«Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах…»

Данное время года хорошо тем, что есть из чего мастерить. Потому что можно взять любые природные материалы, к примеру человечек из шишек, а может быть вы любите из овощей и фруктов? Тогда тоже легко сделаете сувенир на выставку, к примеру из тыквы, кабачков и т.д.

Можно взять даже обычные листья, шишки и жёлуди и выполнить шедевр на бумаге. Вообще перечислять можно до бесконечности. Поэтому разрешите мне представить вам интересный сюжет из шишек, листьев и сухой травы.

Конспект НОД по ручному и художественному труду (коллективный труд) Старшая группа Панно «Гроздь рябины» (Лепка)

Цель: упражнять детей в работе с пластилином; учить работать аккуратно, правильно выполнять задание. Развивать интерес к изо-деятельности; поддерживать желание изображать знакомые предметы, явления. Развивать эстетическое восприятие, воображение.

Учить детей работать в коллективе, договариваться о распределении работы, разбивать работу на отдельные операции, выбирать необходимые инструменты для работы.

Оборудование: пластилин, доски для лепки, стеки, картон для панно, салфетки, кисточки, клей, ножницы, гроздь рябины, листья рябины и других известных детям деревьев.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, вчера на прогулке мы с вами рассматривали дерево на нашей площадке. Как оно называется? (рябина) Что мы заметили, какие изменения? (листья изменили цвет) А почему это произошло? (наступила осень) А какие же изменения мы заметили у ягод рябины? (стали красного цвета) Ребята, я хотела показать вам лист рябины, но он потерялся среди листьев других деревьев. Поможете мне отыскать среди всех этих листьев лист рябины?

Перспективный план работы кружка «Волшебный мир бумаги» в рамках реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» воспитанников средней и старшей групп (4-5 лет)

Примерная структура занятий.

Темы и содержание занятий могут меняться или варьироваться.

Занятие №1

Тема: «В некотором царстве, в бумажном государстве…»

Цель: Заинтересовать детей изготовлением поделок из бумаги, познакомить с одним из ее свойств – сминаемостью; научить делить квадрат путем складывания на разное количество равных частей: два прямоугольника, четыре треугольника или квадрата; укрепление мелких мышц руки; воспитывать аккуратность.

Занятие по лепке в младшей группе «Ёжик»

Цель: научить детей с помощью пластилина создавать образ и подобие ежа, закрепить умение детей катать шар из пластилина между ладонями ли на досочке, также учим детей вытягивать пластилин двумя пальцами для создания носа, учим с помощью спагетти передавать образ ежа. Закрепить умение внимательно слушать воспитателя и действовать по его инструкции. Воспитывает любовь к природе. Закрепить знание о среде обитания ежей.

Художественное слово: чтение рассказа ёж И. Соколов-Микитов

Ход занятия:

В группу приходит игрушка старичок боровичок или гномик (бибабо). И рассказывает про своего друга ёжика (рассказ).

С. Б.: у меня в лесу живёт самый хороший друг, зовут его ёжик. Он такой смелый и смышленый, я вам сегодня хочу про него рассказать. (чтение)

Бумажная бабочка

Бабочки- предвестники тепла и радости. Красивые и нежные бабочки могут украсить любой интерьер, с помощью них можно оформить панно на стену, открытку, украсить букет. Есть много способов сложить и склеить бабочку, но я выбрала бабочку оригами. Конечно эту бабочку могут сделать дети подготовительной группы, но так как я работаю в ясельной, я решила сделать её сама. На изготовление бабочек ушло немного времени, но это время я провела с удовольствием. Как же приятно заниматься любимым делом! Для одной бабочки мне потребовалось всего:

1. Лист А4
2. Клей
3. цветные кружочки.

Делая бабочек я чувствовала себя настоящим дизайнером, фантазии не было предела, я подбирала яркие цвета, кружочки разных размеров, создавая яркий дизайн каждой бабочки.

Мастер – класс «Забавный цветочек» — салфетка для стакана.

Техника «Джутовая филигрань»

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники «джутовая филигрань».

Задачи:

• познакомить педагогов с техникой «джутовая филигрань»;
• освоить последовательность действий, методы и приемы техники «джутовая филигрань» на примере изготовления салфетки «Забавный цветочек»;
• создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер – класса;

Нетрадиционные техники работы с бумагой.

Мамышева Светлана Васильевна Воспитатель. МБДОУ ЦРР ДС «Колокольчик» Город Абакан Республика Хакасия.

Отечественные педагоги, занимающиеся изучением проблемы развития художественного творчества и способностей детей, отмечает, что различные виды продуктивной деятельности, работа с разными материалами влияют а развитие способностей к творчеству. Создавая изображение, ребенок осмысливает качество изображенного, запоминает характерные особенности и детали разных предметов и связанные с их передачей действия, продумывает средства передачи образов в рисунке и аппликации.