Конспект ОД по окружающему миру для старшей группы Тема: «Здоровье наше — дороже богатства!»

Воспитатели: Зуйкова.Н.В., Фильченко. В. Д. МБДОУ №4 «Сказка» р.п. Култук, Иркутская область.

Программные задачи:

Формировать представления детей о том, что здоровье — главная ценность человеческой жизни. Уточнить представления о предметах личной гигиены. Развивать умение заботиться о своем здоровье. Воспитывать у детей правильное отношение к здоровью.

Оборудование: 3 письма; «здоровечки» — жетоны с изображением врача с градусником 20 шт. и более; фломастеры или цветные карандаши; ватман; 3 баночки, 2 из них с водой, 3-я пустая; столовая ложка; игрушка «Айболит»; мяч; картинки: градусник, доктор, аптека, витамины, больница.

«Формирование основ здорового образа жизни в ДОУ»

«Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.» В. А. Сухомлинский

Жизнь в 21 веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной на сегодняшний день является проблема сохранения здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни. Современный человек должен обладать крепким здоровьем, способностью преодолевать трудности, стойкостью и упорством.

Статистика показывает, что уже в дошкольном возрасте здоровых детей становится все меньше. Высок процент физиологической незрелости, что является причиной роста функциональных и хронических заболеваний. На здоровье человека оказывает влияние целая группа различных факторов – это и наследственность, и экологическая обстановка, и уровень развития медицины. Однако наиболее существенным фактором является тот образ жизни, которого придерживается человек.

Познавательный проект с использованием здоровьесберегающих технологий «Быть здоровыми хотим!» средняя группа

Выполнила воспитатель: Титова Н.И. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 68 комбинированного вида

Актуальность проекта:

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Привычка к здоровому образу жизни – это главная, основная, жизненно важная привычка, она аккумулирует в себе результат использования имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного возраста, в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Поэтому дошкольные учреждения и семья призваны в дошкольном детстве, заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы работы. Именно в семье и детском саду на ранней стадии развития ребенку должны помочь, как можно раньше понять непреходящую ценность здоровья, осознать цель его жизни, побудить малыша самостоятельно и активно формировать, сохранять и приумножать свое здоровье.

Интегрированное занятие по здоровому образу жизни «Что бы здоровье сохранить — научись его ценить»

(старший возраст)

Подготовили:

Воспитатели

• Малиновская Ольга Павловна
• Потапова Ольга Александровна

Инструктор по физической культуре

• Потапова Наталья Александровна

Белгород 2020 г Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №23 с.Таврово Белгородского района Белгородской области»

Проект «Чистые ладошки»

«Все, что усваивается человеком в последствии, никогда не имеет той глубины, какой отличается все усвоенное в детские годы.»

К.Д. Ушинский.

1. Актуальность проекта.

Проблема: Отсутствие у детей культурно — гигиенических навыков.

Актуальность:

Общеизвестно, что здоровье человека закладывается в детстве. Организм ребенка очень пластичен, он гораздо чувствительнее к воздействиям внешней среды, чем организм взрослого; и от того, каковы эти воздействия — благоприятные или нет, зависит, как сложится его здоровье.

Главная задача — формировать простейшие навыки опрятности и самообслуживания, закладывать фундамент гигиенической культуры. Гигиеническая культура столь же важна для человека, как и умение разговаривать, писать, читать. С раннего детства нужно прививать ребёнку навыки, которые впоследствии превратятся в привычку культурного поведения. Если ребёнка постоянно приучают к определённым действиям, связанным с заботой о его чистоте, здоровье, у него легко выработать привычку следить за чистотой своего лица, рук, тела, одежды, предметов домашнего обихода, игрушек. Приобретённые в детстве гигиенические навыки становятся второй натурой человека, потребностью к чистоте.

Квест-игра «Путешествие в страну здоровья».

Цель: формирование у детей представления о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Образовательные:

• продолжать формировать представление детей о здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни;
• продолжать расширять у детей представление о витаминах и полезных продуктах, в которых они содержатся
• закреплять у детей представление о влиянии физкультуры на образ жизни человека.

2. Развивающие:

• развивать внимание, память, мышление
• любознательность
• развивать умение высказываться и излагать свои мысли.

3. Воспитательные:

• воспитывать у детей навыки и потребность в ЗОЖ, желание заботиться о своем здоровье
• воспитывать у детей желание работать в команде.

Ход занятия:

Воспитатель: В нашем детском саду открывается Школа Здоровья. Много лет назад люди поняли, насколько важно заботиться о своем здоровье, держать в чистоте и закалять тело, чтобы оно всегда было крепким и сильным. Важно также быть осторожным, и не подвергать опасности свою жизнь, правильно питаться, не лениться и дружить со спортом.

Проект для детей старшего дошкольного возраста «Здоровье – это здорово!»

• Е. Н. Бобрышева, воспитатель;
• Н. В. Орехова, воспитатель.

Руководители проекта:

Воспитатели — Бобрышева Елена Николаевна, Орехова Наталия Викторовна.

Вид проекта: информационно-практико-ориентированный.

Формы реализации проекта: совместная деятельность, беседы, изобразительная деятельность воспитанников, оснащение предметно-развивающей среды, работа с родителями (законными представителями), игровая деятельность, развлечения.

Возраст воспитанников: 6-7 лет.

Состав группы: воспитатели и дети группы №4 комбинированной направленности для воспитанников 6-7 лет, родители

1. 1. Типология проекта:

По виду: комплексный.

По содержанию: интегративный.

По длительности: долгосрочный.

Одной из главных задач коллектива дошкольного учреждения является укрепление физического здоровья, обеспечение психического и эмоционального благополучия дошкольников.

МБДОУ «Детский сад №104 «Зорька» г. Улан-Удэ Инструктор физического воспитания Лелекова Татьяна Владимировна

Современные подходы к физическому воспитанию в ДОУ: делимся опытом.

Без здоровья нельзя жить, любить, нельзя быть красивым, обаятельным. Первые шаги к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья делаются в дошкольном учреждении. Катастрофическое состояние здоровья детей требует систематической работы по здоровьесбережению, оптимальному использованию материального, интеллектуального, творческого ресурсов дошкольного учреждения. Необходимость комплексного подхода к организации здоровьесберегающего пространства в дошкольном учреждении не вызывает ни у кого сомнения. Поэтому понимая государственную значимость работы по формированию, укреплению, сохранению здоровья своих воспитанников коллектив детского сада целенаправленно работает над созданием благоприятного здоровьесберегающего пространства, ищет новые современные методы и приемы, адекватные возрасту дошкольников, использует в работе передовой опыт.