Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:

 * Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

Нетрадиционные методы и приемы, способствующие адаптации в ДОУ детей раннего возраста (из личного опыта).

• Быкова Наталья Владимировна
• Рыжова Светлана Валериевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18» (МБДОУ №18), г. Ленинск-Кузнецкий

Воспитатель

Адаптация является активным процессом, неизбежно приводящим к позитивным или негативным результатам (стресс). Выделяется два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт (эмоциональность, удовлетворенность) и внешняя адекватность поведения (способность легко, просто и точно выполнять требования среды).

С поступлением ребёнка в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: режим дня; отсутствие родителей; новые требования к поведению; постоянный контакт со сверстниками; новое помещение, таящее в себе много неизвестного, а значит и опасного; другой стиль жизни.

Все эти изменения обрушиваются на ребенка одновременно, создавая для него стрессовую ситуацию, которая без специальной организации может привести к невротическим реакциям, таким как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни.

Роль сказки в жизни ребенка в возрасте 2-3 лет

Все дети любят сказки. Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста, является неотъемлемым элементом в воспитании детей. Она надоступном языке учит детей жизни, рассказывает о добре и зле, знакомит с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений. В целом роль сказок в воспитании детей велика. Дети развивают правильную речь, воображение, а это хорошо для фантазирования и творческого потенциала. Поэтому если взрослые хотят помочь объяснить что-то ребёнку, поддержать его, придётся вспомнить язык детства – сказку. Читая и рассказывая сказки, мы развиваем внутренний мир ребёнка. И чем раньше мы начнем читать сказки детям, тем они быстрее начнут говорить и правильно выражаться, формируя основы поведения и общения.

«Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

Подготовила: Старший воспитатель: Конищева Л.А.

ЧТО ЕСТЬ ВОСПИТАНИЕ?

«Как будто наивный вопрос. Ведь все мы занимаемся воспитанием, значит, знаем, чем занимаемся! Но, к сожалению, понимание воспитания у многих родителей далеко от истины. Во всяком случае, от той истины, которая заключена в самом слове.

Попытаемся исследовать это слово.

Запишем его так: ОС–ПИТАНИЕ.

Получается: ПИТАНИЕ ОСИ.

Какой ОСИ?

Сценарий весеннего развлечения для второй младших группы «Солнышко, здравствуй!»

Зал украшен под весенний лес: кустики, ёлочки, пенёчки, «болото» из зелёного обруча, цветочки.

Атрибуты: Солнышко, игрушки — зайка, мишка, лягушка, ёжик.

Морковки, корзина, голубая ткань, «мостик» (скамейка), разноцветные шарики, цветы.

Ведущий: Здравствуйте ребята! Наступила весна! Давайте встретим её весёлым танцем!

Исполняется танец «Лучики сияют» муз. и сл. Г.Вихаревой

Ведущий: Ребята, посмотрите-ка, весна пришла, а солнышка нет.

Интерактивное занятие по ФЭМП «Письмо Гнома» в старшей группе.

Цель: Закрепление математических знаний и умений.

Обучающие задачи:

• Совершенствовать умения в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке
• Закрепить умение определять место предмета в числовом ряду и отвечать на вопрос: Который по счету?
• Закрепить умение последовательно называть дни недели, определят, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.
• Закрепить представления детей о геометрических фигурах, и умение видеть в окружающих предметах форму знакомых геометрических фигур.
• Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги;
• Развивающие задачи:

Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание.

Сценарий квест — игры для разновозрастной группы «Скоро в школу».

Цель: формирование представлений детей о школе.

Задачи:

Образовательные:

• расширять представления детей о школьных принадлежностях;
• уточнять и расширять словарный запас по данной теме;
• упражнять в умении ориентироваться в пространстве;

Развивающие:

• развивать память, внимание, логическое мышление, быстроту реакции

Воспитательные:

• воспитывать умение работать в коллективе, сопереживать друг другу.

Оборудование: четыре части карты: одна свернута в рулон и перевязана разовой ленточкой.

• 1 часть карты необходимо подвесить на малую игровую форму на спортивном участке; письмо с картинкой Ивана Царевича, 2 часть положить в большое яйцо от «Киндер-сюрприза», а яйцо в корзинку; третью часть спрятать в воздушный шарик; четвертую отдать бабе Яге.
• музыкальное сопровождение, оборудование для музыкального сопровождения; костюмы для героев; мягкие пластмассовые шарики; две корзины; канат.

Логопедический театрализованный спектакль по мотивам сказки К. И. Чуковского «Муха-цокотуха» для детей логопедического пункта подготовительной к школе группы

(без претензий на авторство, сценарий составлен из различных источников сети Интернет)

31 марта 2024 года исполнилось 142 года со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского – советского поэта, публициста, а также переводчика и литературоведа, известного в первую очередь детскими сказками в стихах и прозе. Стихи и сказки Корнея Ивановича Чуковского любят и знают дети и взрослые во всём мире. Они переведены на десятки языков, разобраны на сотни цитат! Чуковский создал свой особый мир и язык поэзии, присущий только ему. Только у Чуковского посуда убегает из дома, крокодилы гуляют по улицам, а добрый доктор летит в Африку спасать зверей и непослушных детей. В сказках Корнея Чуковского ребёнок найдёт себе равного собеседника, который расскажет ему, что добро и справедливость всегда побеждают, почему стоит прислушиваться к родителям, зачем нужно соблюдать правила гигиены, прилежно учиться и научиться сопереживать другим людям и животным.

Цель: создавать условия для развития творческой активности детей в музыкально-театральной деятельности, свободно и раскрепощенно держаться при выступлении перед взрослыми и сверстниками (в том числе предоставление главных ролей застенчивым детям, включение в спектакль детей с речевыми трудностями, обеспечение активного участия каждого ребенка в спектакле).

Пост–релиз: Зелёный итог конкурса «Текстильные истории».

Два месяца в столице края среди школ и детских садов шёл экологический конкурс «Текстильные истории». 10 апреля организаторы конкурса КРОМЭО «Зелёный кошелёк» и ООО» СПТК-24» подвели его итоги. 26 образовательных учреждений города стали его активными участниками. На переработку было отправлено 3108 кг. б/у изделий из хлопка и смесовых тканей. Участники получили за сданное вторсырье более 30 тыс. рублей. Победили в соревновании три детских сада и три школы. Это МБДОУ №321, №313, №1. МАОУ «КГУ №1 –Универс», МБОУ СОШ №145, МАОУ СШ №10. Их ждут ценные призы и грамоты, которые будут вручены в ближайшее время. Участники также будут отмечены благодарственными письмами.

Конечно, организаторы рассчитывали, что за сбор б/у тканей возьмется большее количество образовательных учреждений, но и этот результат показал, что конкурс может получить постоянную прописку не только в Красноярске, но и других районах и городах края. Вот несколько откликов полученных командой «Зелёного кошелька»:

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ на тему: «Партерная гимнастика. Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника». «В мире загадок»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Южный»

(из учебно-тематического плана 1 года обучения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Ритмика»

Автор: педагог дополнительного образования, Томилина Елена Алексеевна Рязань 2023г.

Аннотация:

Тема занятия: «Партерная гимнастика. Упражнения для развития и укрепления мышц спины и гибкости позвоночника». «В стране загадок»

Состав учебной группы: Обучающиеся 1 года обучения, 5-6 лет. Предполагаемое количество детей — 15.