Поделки из разных материалов

Вы будете удивлены, когда я скажу вам, что природа, изображенная на этих фотографиях, не настоящая, ну в смысле, сделана искусственно. Автор этих работ Мэтью Альбанезе,  он делает "рай" из хлопка, соли, сахара, фольги и др. "Вулкан" Хлопок, фосфорные чернила.

Мастер – класс Конструирование из бросового материала в подготовительной группе по теме «Пожарные спешат на помощь»

Автор: Обручкова Ирина Анатольевна, воспитатель – методист ИЗО, МДОУ «Комбинированного вида» № 10 «Радуга», город Тирасполь

Наступило лето. Радостная пора для детей и родителей, но нам нельзя забывать о пожарах. Они часто происходят летом по вине взрослых и детей. Мы вместе с ребятами решили сделать макет горящего дома. Цель – формирование у детей осознанного отношения к пожарной безопасности, умение прийти другу на помощь, вызвать у детей интерес и уважение к профессии пожарного и врача скорой помощи. Данный макет можно использовать как атрибут к дидактической игре: передвигать пожарных, врачей, куклу, лестницы и т. д.

Материал: Коробка от конфет в виде домика; коробка из под сока; цветная бумага; картон зелёного, белого, красного цвета; контейнеры от киндер – сюрприза; палочки от мороженого; футляр от сухого клея; шнурок; сеточка; конструктор пластмассовый; пластилин; кисточки; клей ПВА.

Приспособления и инструменты, используемые в этом виде декоративного искусства, просты, а сам бисер легкодоступен.

Прежде несколько слов стоит сказать о самом материале. Бисер — окрашенные в различные цвета стеклянные, металлические и пластмассовые зерна. Зерна могут быть сферической, цилиндрической, граненой формы, прозрачные или «глухие», блестящие или матовые, иметь круглые или квадратные отверстия. Технология изготовления бисера

Конспект занятия «Наша Таня громко плачет» для детей с ЗПР среднего возраста

Воспитатель: МБДОУ «ДСКВ № 110» МО г. Братска Юдинцева Наталия Леонидовна

Культурная практика: изобразительная деятельность — лепка.

Культурно-смысловой контекст: изготовление мяча из пластилина для Тани из стихотворения А. Барто «Мячик».

Цель: формирование умения лепить предметы шарообразной формы скатывая комок пластилина круговыми движениями ладоней в изобразительной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• формировать умение раскатывать шар из пластилина круговыми движениями ладоней.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук
• развивать творческое мышление
• формировать представление о шаре, его признаках.

Мастер-класс по изготовлению сезонного дерева

Хочу представить вашему вниманию мастер-класс по изготовлению сезонного дерева с использованием яичной скорлупы.

Сезонное дерево – способствует эффективному формированию представлений о временах года у детей. На дереве можно располагать в зависимости от времени года различные меняющиеся детали.

Цель: формирование у детей представлений о временах года.

Задачи:

• ознакомление с окружающим миром и основными явлениями в природе (снег, дождь, листопад).
• развивать у детей умения выделять характерные признаки времён года.

Дерево было решено делать на стене, чтобы не занимать много пространства.

Используемые материалы: картон плотный от любой большой коробки, яичная скорлупа (промытая, без плёночек, просушенная и измельчённая), клей "Титан" (можно и ПВА, но с ним дольше работать), краски или гуашь чёрного и коричневого цвета, кисточка, шпатель, лак, липучки и материал для декора (снежинки, листики, цветочки, птички, бабочки и т.д)

Нетрадиционные техники аппликаций

Подготовила: Кочнева А.В.

Аппликация в переводе с латинского обозначает «прикладывание».

Аппликация — один из видов изобразительной деятельности, основанный на вырезании, наложении различных форм и закреплении их на другом материале, принятом за фон наиболее простой и доступный способ создания художественных работ.

В настоящее время в аппликации можно использовать самые разнообразные элементы: различные виды бумаги, ткани, нитки, соломку, мех, скорлупу, песок, бересту, высушенные растения, листья, семена и другие природные материалы.

Обрывная аппликация

В этом случае мы разрываем бумагу на кусочки и составляем из них изображение.

Конспент занятия на тему: «Осенние мотивы. Осенний букет. Коллективная работа. Икебана».
Программное содержание: оживить впечатление от произведений осени. Учить детей обводить контуры силуэта простым карандашом. Учить дополнять предметы( дорисовывать карандашом прожилки на листьях). Развивать умение красиво располагать вырезанные силуэты на ветке дерева.
Демонстрационный материал: засушенные листья разных деревьев, несколько веток деревьев, ваза.
Раздаточный материал: полоски цветной бумаги, простые карандаши, ножницы, липкая лента.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, кончается осень, скоро наступит зима. На память об осени мы с вами сделаем эту поделку «Осенний букет». Послушайте стих Ю.Капотова «Листопад»:
Опавшей листвы

Мастер класс: «Использование художественной нетрадиционной техники изобразительного искусства — пластилинографии». Аквариум. Золотая рыбка.

Воспитатель: Мосина Н.В. г. Уссурийск 2023 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 27

1 этап: Представление техники пластилиновой живописи.

Когда человек рождается, он начинает познавать мир, причем делает это самым эффективным и безотказным способом — все нужно увидеть, услышать, пощупать руками и попробовать на зуб. Ребенок узнает мир с помощью манипуляции, то есть действий с различными предметами, которые позволяют ему узнать и изучить их свойства, при этом, познавая и свои творческие способности, изменить то, к чему прикасается.

Мастер-класс: Браслет в технике «чеканка»

Хочу представить вашему вниманию мастер-класс по изготовлению татарского национального украшения «браслет» в технике «чеканка».

Чеканка по металлу — один из древнейших видов декорирования металлических изделий. Представляет собой способ нанесения определенных узоров методом их выбивания на металлической поверхности. При этом появляется определенный рельеф, который и создает полную картину узора.

Чеканка известна с давних времен. Данным способом украшалась различная бытовая утварь, украшали оружие и доспехи. Издревле многие народы чеканили монеты, и создавали различные ювелирные изделия.

Эту техника может стать доступной для детей в детском саду, если правильно подобрать материал, инструменты и познакомить детей с секретами работы в процессе изготовления изделий. Готовые работы смотрятся, как настоящие, как будто сделаны из металла. А сама техника очень интересная и увлекательная, результат всегда очень неожиданный и эффектный. В этой технике можно сделать не только украшения, похожие на старинные ювелирные украшения, но и другие предметы: рамку для фотографий, шкатулку; элементами можно декорировать блокнот, открытку; изготовить корону, маску и др. Эти изделия можно подарить на праздник маме, бабушке, друзьям, использовать во время игры, в театральных постановках и утренниках.