Игрушки под ногами.

Автор: Мравчинская Анастасия Станиславовна. Воспитатель.

Это теплый, очень уютный рассказ. Я вспоминаю детство и описываю как природные материалы заменяли мне игрушки.

Когда я была маленькой, мы, тогдашние дети, всегда собирали желуди. Я жила в самом конце улицы, и ближайшие дубы у нас были в парке рядом с домом. Когда наступала осень, там по пестрым газонам всегда бродило очень много детей разного возраста и даже сопровождавшие их родители, и все они искали в траве и листьях упавшие желуди и шляпки от них. Находили и складывали в карманы. На парковых дорожках желуди не валялись никогда — их собирали сразу. Найти не треснувший большой желудь, да еще и со шляпкой, считалось удачей — слишком много было охотников.

Оглядываясь на прошлое, задаюсь вопросом. Зачем нам были нужны желуди? Да, в общем-то, главной причиной было то, что они нам нравились: овальные, гладкие, упругие, прохладные и одновременно — живые. Перебирать их в кармане было удивительно приятно.

Конспект занятия по конструированию Тема «Грибы» (оригами)

Группа компенсирующей направленности детей от 6 до 7 лет.

Подготовила воспитатель Ольшева Л.Г.

Образовательная область: Познавательное развитие.

Цель: формирование представлений у детей о грибах.

Задачи:

• Образовательные: формировать первичные представления о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере). Формировать умения у детей планировать этапы выполнения работы, соблюдать последовательную цепочку действий; закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях, аккуратно работать с клеем;
• Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику пальцев рук.
• Воспитательные: воспитание бережного и ответственного отношения к природе родного края, родной страны, приобретение первого опыта действий по сохранению природы. воспитывать бережное отношение к родной природе;

Предварительная работа: Чтение сказки В. Сутеева «Под грибом». Просмотр иллюстраций и муляжей грибов.

Конспект по лепке в средней группе по сказке С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке»

Задачи: Развивать у детей интерес к лепке. Совершенствовать умения раскатывать, вытягивать, расплющивать пластилин. Учить лепить предметы из нескольких частей, соблюдая пропорции.

Вызвать у детей удовольствие от того что получается похожее на образец изображение. Прививать любовь и бережное отношение к животным.

Предварительная работа: Чтение сказки Маршака о глупом мышонке, рассматривание иллюстрации к сказке. Проведение беседы, обсуждение сказки. Загадывание загадок про мышек. Рассматривание иллюстраций и игрушечных мышат: уточняя форму, величину тела, какого цвета бывают мышки. Рисование мышки.

Материалы: мольберт с разрезными картинками, мышка, схемы по лепке, пластилин, бусины для глаз, доски для лепки, салфетки.

Ход занятия:

Ребята сегодня к нам пришли гости, давайте поздороваемся.

Я предлагаю Вам отгадать загадку:

Что за серенький зверёк,

Хвостик длинный, как шнурок,

Только кошку увидал,

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Синичка»

Воспитатели Голубева А.В. Гнип С.С.

Цель: сформировать представление детей о синичке.

Задачи:

1. Сформировать представление детей о синичке, ее повадках и внешнем виде.
2. Формировать интерес к аппликации, развивать мелкую моторику и аккуратность в выполнении работы.
3. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к птицам.

Методы и приёмы:

Проблемная ситуация, вопросы к детям, беседа, использование художественной литературы, показ образца, практическая деятельность детей.

Материалы и оборудование:

Шаблон синицы из цветной бумаги: туловище, голова, хвост, крылья, клей, салфетка.

Предварительная работа:

Наблюдение за птицами во время прогулки, рассматривание иллюстраций, чтение стихов, загадывание загадок, прослушивание голосов птиц.

Конспект образовательной деятельности по лепке во второй младшей группе «Маленькая куколка неваляшка»

Автор Ярыш Светлана Валентиновна

Цель: вызывать у детей интерес к лепке.

Программное содержание:

Образовательные задачи:

• Учить детей лепить несложные предметы из нескольких частей (Неваляшка)
• Учить детей создавать образ игрушки из шариков разного размера (большой, поменьше, маленькие)
• Продолжать учить детей скатывать шарики из пластилина круговыми движениями между ладоней.
• Учить детей пользоваться стекой (при изображении лица неваляшки)
• Закреплять умение аккуратно пользоваться пластилином, класть комочки и вылепленные предметы на дощечку.

Развивающие задачи:

• Развивать образное мышление, мелкую моторику рук.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать отзывчивость и доброту
• Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Словарная работа: Неваляшка, большой шар, поменьше, маленький шар, круглая, туловище.

Открытка своими руками на новый год

Вы каждый год собираетесь сделать поздравительные открытки самостоятельно, но вам никогда не хватает времени? Значит, этот проект для вас. Вам понадобится гораздо больше времени, чтобы подписать и запечатать конверты, чем сделать свои собственные открытки!

Вам потребуются:
Подставка
Зазубренный нож
Плотная губка
Белая эмульсионная краска
Плоская тарелка
Картон серебряного цвета размером 21X10 см
Клей для бумаги
Цветные пайетки
Универсальный клей
Золотая блестка в виде звезды

Для такой весёлой игрушки понадобится гофрированная бумага трёх цветов и пластилин. Этот снеговичок совсем маленький, но при желании его можно сделать и из большего числа комочков.

Изготовление панно в технике Кинусайга на пенопласте

Конспект образовательной деятельности «Аппликация»

• Воспитатель: Габбасова Л.А.
• Инструктор по физической культуре Путенихина Н.А.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ивановская СОШ Оренбургского района» 2023

1. Организационная информация

1. 1 Доминирующая образовательная область Художественно-эстетическая образовательная область/аппликация

Развлечение в подготовительной группе «Фантазии из бумаги»

Цель: Создать условия для атмосферы всеобщего праздника, доставить радость детям от встречи с любимыми персонажами, предоставить каждому ребёнку возможность проявить свои способности в играх, эстафетах и конкурсах.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы приветствуем всех присутствующих в этом зале! Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник, отметить его, а иначе будет совсем невесело. Так давайте сегодня устроим себе праздник.

Звучат фанфары.

Ведущая: Что такое талант? Настоящий! Без труда ведь не выкопать клад.

Человек с рожденья должен

Знать, что он всегда всё сможет