Конспект занятия по лепке в средней группе «Гантели для Незнайки»

Задачи: развивать интерес детей к лепке; мелкую моторику рук, глазомер; прививаем желание заниматься спортом.

Активизация словаря: Спортивный инвентарь, гантели.

Материалы и оборудование: пластилин, стеки, салфетки,

Предварительная работа: беседы о спорте и здоровье, рассматривание иллюстраций, решение проблемных ситуаций.

Ход занятия:

Воспитатель: -Ребята, к нам пришел наш друг Незнайка и просит ему помочь. Мы поможем ему?

Дети: да!

Воспитатель: Он решил со своими друзьями Винтиком, Шпунтиком, Знайкой, Ромашкой заняться спортом, чтобы стать сильными и здоровыми, но у них не хватает спортивного инвентаря. Как мы можем ему помочь?

Дети: ответы детей.

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Украсим рукавички».

Цель: формирование коммуникативных навыков детей в процессе совместной деятельности.

Задачи:

Учить детей составлять узор на рукавичках, используя готовые детали из геометрических форм, учиться договариваться о деталях узора, их расположении на рукавичках, добиваться сходства узоров на рукавичках.

Формировать у детей коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества, взаимопомощь по ходу работы, позитивные эмоциональные отношения к совместной деятельности.

Мастер-класс Аппликация по теме «Посуда»

1 слайд.

Титульный лист

2 слайд.

Поговорите с детьми:

Какую посуду они знают?

Какая бывает посуда. (Столовая, кухонная).

Как называется посуда, из которой мы кушаем? (Столовая).

Как называется посуда, в которой готовят? (Кухонная посуда).

Тематическая неделя в старшей группе: «Подводный мир»

Подводный мир очень красив и ярок, но напрямую не доступен для изучения детьми. Ведь туда просто так не заглянешь, а там столько всего интересного! Это необычные водоросли и растения, рыбки разных цветов и размеров, хищные акулы, прекрасное создания дельфины, огромные киты и непонятные чудища. Эта тема очень заманчива для ребят, так как недосягаема и, поэтому ещё больше их притягивает, влечёт к познанию.

Во время тематической недели: «Подводный мир», мы старались как можно больше охватить информации на данную тему. Мы прочли и обсудили несколько произведений: А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», О. Сыроватиной «Сказка о белом дельфине», Б. Заходера «Про сома», И. Крылов «Лебедь рак и щука», А.Афанасьев «По щучьему велению», С. Баруздин «Почему рыбы молчат». С детьми были проведены беседы: «Моря бывают разные», «Морские растения», «Эти прекрасные и разные ракушки», «Морские обитатели». Дошкольники отгадывали загадки о морских обитателях. Играли в дидактические игры: «Кто живёт в подводном царстве?», «Разложи по размеру», Играли в подвижные игры и игры на внимание: «Весёлая рыбалка», «Поймай, если сможешь», «Море волнуется раз…». Итоговым мероприятием стала коллективная работа по аппликации, с использованием оригами: «На дне морском».

План-конспект мастер-класса «Путешествие в страну пластилинографии»

Л. Н Долгушина., воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ № 56 г. Орла

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов, получение новых знаний и освоение их в практической деятельности.

Задачи мастер класса:

• освоение педагогами нетрадиционной техники работы с пластилином;
• обучение участников мастер- класса технике «пластилинография»;
• развивать интерес к нетрадиционным способам рисования и способствовать широкому применению их в детском саду.

Подарок на 8 марта - Изысканная открытка

Мы рекомендуем Вам выбирать пастельные цвета, которые наилучшим образом подчеркнут изысканность линий классического дизайна. В этом случае простые, незамысловатые рамки выгодно подчеркнут центр композиции.

Вам понадобится:
- Золотые наклейки с цветочным орнаментом;
- Золотые наклейки - рамки;
- Розовый картон 7x12 см;
- Белый картон 18x15 см;
- Розовая бумага ручной работы 7x13 см;
- Скальпель (острый нож);
- Линейка;
- Карандаш;
- Ножницы;
- Клей (лучше в спрее);
- Коврик для резки.
1. Используйте кончик скальпеля, чтобы отделить наклейку от подложки.

Цель:
· Учить выполнять в аппликации объемное изображение с помощью ваты.
· Развивать пространственное мышление и воображение.
· Развивать мелкую моторику.
· Учить аккуратности при выполнении работы.
· Воспитывать интерес к изобразительной деятельности и вызвать положительные эмоции .
Задачи:
· Образовательные: закреплять представление о геометрической фигуре – круге; совершенствовать умение классифицировать предметы по цвету; закреплять приёмы наклеивания.
· Развивающие: развивать речь, память, внимание, мышление.

Использование дополнительного материала в пластилинографии.

«Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…".

В.А. Сухомлинский

В современном образовательном процессе большое внимание уделяется нетрадиционным техникам и видам рисования, лепки, аппликации (всех творческих изобразительных техник). Новые изобразительные техники в несколько раз увеличивают возможности ребенка в достижении чудесного результата, даже при минимальных технических изобразительных возможностях дошкольника.

Нетрадиционных техник очень много. Они многогранны и по используемым материалам и по результатам. Хочется обратить ваше внимание на новый вид прикладного искусства – пластилинография. В дошкольном учреждении пластилинография, как вид изобразительной деятельности, практикуется редко, так как не является обязательным в программах дошкольного образования. Еще пластилинографию можно называть – пластилиновая живопись. Пластилиновая живопись несет в себе огромные педагогические возможности, которые влияют на разносторонне развитие ребенка, а особенно на развитие творческого потенциала юного художника.

Конспект на тему «У Ежа иголки»

Цель: формировать у детей отщипывать маленькие кусочки пластилина и скатывать из них шарики, учить детей надавливающими движения размазывать пластилин на картоне, формировать интерес к работе с пластилином

Материал: игрушка ежика, картон с аппликацией ежика, пластилин черный.

Ход НОД:

Ребята кто к нам пришел? Ежик!

А он пришел не один, а с друзьями. Давайте рассмотрим ежика, какой он? Колючий!

Что у него есть? Иголки! Молодцы ребята все правильно!

Мастер – класс для детей старшего дошкольного возраста «Волшебные бабочки из бумаги»

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ М Э Р И Я УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24»

Подготовили и провели:

• Чистякова Ксения Сергеевна,
• Комарова Марина Геннадьевна

г. Череповец, 2022

Цель: развитие умения выполнять фигуру бабочки способом оригами по инструкции педагога, привлечение внимания детей к использованию бросового материала (остатков обоев) для изготовления бабочки.

Задачи:

• научить изготавливать бабочку из остатков обоев в технике оригами;
• совершенствовать навыки складывания квадрата по диагонали, а затем пополам;
• закреплять технические навыки и умения работы с ножницами;
• развивать умения следовать устным инструкциям педагога;
• развивать мелкую моторику, глазомер;
• развивать самостоятельность, творческие способности;
• воспитывать интерес к технике оригами;
• воспитывать бережное отношение к природе, посредством использования бросового материала.

Актуальность:

Складывание бумаги для создания объёмных поделок – это занимательное и увлекательное занятие, которое является средством решения многих педагогических задач.