Праздник для старшего дошкольного возраста "Встреча с весной"

Праздник приносит радость.

Яркость и богатство впечатлений раннего детства остаются в памяти ребенка на долгие годы. Для успешного художественного развития ребенка необходимо правильно использовать различные формы и виды работы по эстетическому, нравственному воспитанию и главной в это ряду остается такая форма работы, как праздник, в широком смысле этого слова. Веселый содержательный праздник не просто разнообразит жизнь ребенка, но и как яркое запоминающееся событие он необычайно важен для гармоничного воспитания. Кроме того, детский музыкальный праздник стимулирует развитие эмоционально — чувственной сферы ребенка, благотворно влияет на формирование основ его общей культуры и художественно – эстетических ценностей, прежде всего музыкальных в процессе усвоения народной, классической, современной музыки.

Конспект занятия во второй младшей группе «Весна пришла!»

Цель: Формирование у детей представлений об изменениях происходящих в природе с приходом весны.

Задачи:

1. Расширить и систематизировать знания о весне и ее характерных признаках.
2. Развить слуховое и зрительное внимание, мыслительные операции.
3. Воспитывать эстетическое чувство к природе.

Презентация на тему "Весна"

весна

Зимние дни миновали,
Ночи короткие стали;
Солнышко с неба ясней
Луч золотой разливает,

Влажным теплом подувает
Ветер с раздольных полей.
Быстро, одна за другою
Тучки несутся толпою,

Легкою дымкой скользят.
Галки, вороны стадами
Сядут на крыше рядами,
Каркнут и дальше летят.

Верба над тыном склонилась,
Вся расцвела, распушилась,
Так и блестит жемчугом.
Кой-где обтаяли кочки

И закраснелись почки
С дремлющим сладко листом.

«Весна, весна, поди сюда!

Васильева Ирина Евгеньевна, воспитатель МДОУ центр развития ребенка — детский сад №34 "Звездочка" г. Серпухов

Программные задачи:

• познакомить детей со старинными обычаями встречи весны.
• продолжать учить разгадывать загадки о весне, заучить заклички о весне.
• предложить детям научиться печь традиционные для этого праздника булочки – «жаворонки»

Ход занятия:

- Ребята, сегодня у нас с вами необычное занятие. Мы с вами сегодня превратимся в поваров, но прежде немного с вами побеседуем.

- Сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны ее отгадать:

Шагает красавица,
Легко земли касается
Идет на поле на реку
И по цветку и по снежку. (весна)

- Правильно это весна!

КОНСПЕКТ НОД ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ ВОСПИТАНИЮ И ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОВЗ В СТАРШЕ-ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «МУЗЫКА ВЕСЕННЕГО ЛЕСА»

Авторы:

1. Чернышова О.Э. –музыкальный руководитель 1 квалификационной категории МБДОУ № 2 «Родничок».
2. Морозова Е.В. — специалист по изобразительной деятельности МБДОУ № 2 «Родничок».

Форма проведения: интегрированное занятие на тему: «Мелодии весеннего леса».

Данный конспект разработан согласно ФГОС. Непосредственная образовательная деятельность по данному конспекту опробована на двух группах детей, требует тщательной и дополнительной подготовки.

Развлечение «Весенний сюрприз»

(для детей и родителей)

Цели:

• Создание эмоционально-положительной обстановки, общей радости, праздничного настроения.
• Развивать интерес у родителей к участию в играх, конкурсах совместно с детьми.
• Воспитывать стремление и желание принимать участие в развлечении.
• Формировать дружеские взаимоотношения между родителями, детьми и воспитателями.

Методическая разработка НОД по интегрированного итогового занятия для детей среднего дошкольного возраста «Весна в гости к нам пришла»

Лангепасское городское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 8 «Рябинка»

в группе №7 «Росинка» Воспитатель: А. В. Карпачёва

Цель: расширение и закрепление знаний детей об окружающем мире.

Задачи:

КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Весна — красна»

в подготовительной к школе группе (Образовательная область «Познавательное развитие»)

Подготовила: Ибраева Айсылу Минзакиевна воспитатель СП «Ляйсан» ГБОУ СОШ м. р. Камышлинский

Цель – развитие познавательных интересов детей; любознательности и творческого воображения; уточнение и расширение знаний о признаках весны; использование своих знаний в предметно-практической и игровой деятельности.

Интегрируемые образовательные области:

1. Познавательное развитие.
2. Социально-коммуникативное развитие.
3. Речевое развитие.
4. Художественно-эстетическое развитие.
5. Физическое развитие.

Задачи:

Познавательное развитие.

1. Закрепить и систематизировать знания детей о времени года весна и её приметах.
2. Развивать познавательную активность и интерес к окружающему миру природы.
3. Учить выполнять совместные задания, упражнения с другими детьми

Сценарий праздника «День птиц»

Дети входят в зал и становятся вокруг воспитателя.

Воспитатель:

Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,
Если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер,
Значит, к нам пришла … Дети: Весна!

Конспект Занятия на по ООД Познавательное развитие На тему: «Что весна нам принесла?»

Воспитатель Савастьянова Екатерина Евгеньевна 2015 год

Задачи: Совершенствовать навык наблюдения, выделять основные приметы весны: светит солнце, травка и листочки зеленые, нет снега; развивать зрительное восприятие и воспитывать эстетические чувства и любовь к окружающей природе.

Материал: деревья, елка, дорожка из картона, кукла Таня, солнышко, зеленые листочки, травка, птички.

Ход занятия: