НОД квест — игра для подготовительной группы «Путешествие в волшебный зимний лес»

Составила: Муратова Валентина Владимировна воспитатель МДОУ «Детский сад № 126 г Борзи»

Цель: Создание игровых условий для применения полученных детьми знаний по теме «Зима».

Образовательные задачи:

1. Способствовать систематизации и обогащению представлений детей о зиме.
2. Закреплять знания о диких животных в зимнее время, умение различать

зимующих птиц, узнавать зверей по следам и называть их.

3. Повторить правила поведения в лесу.

4. Закреплять умения выстраивать «пищевые цепочки» в лесу.

5. Обогащать словарный запас детей.

Конспект НОД Лексическая тема: «Зима»

МАДОУ «Детский сад №59», г. Череповец.

Дети подготовительной группы компенсирующей направленности (с тяжёлыми нарушениями речи)

Авторы:

• Учитель-логопед: Волкова Людмила Николаевна
• Воспитатели: Дербина Татьяна Ивановна,
• Наумова Татьяна Ивановна.

Цель: обобщение и закрепление знаний детей о зиме.

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать навык употребления предлогов «В», «НА», «ЗА», «ПОД».
2. Способствовать формированию умения образовывать однокоренные слова к слову «Снег».
3. Продолжать формировать умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
4. Упражнять в умении образовывать слова-антонимы.
5. Закреплять представления о приметах зимы.
6. Способствовать развитию умения изменять существительные по падежам.
7. Продолжать знакомить с нетрадиционными техниками рисования.

Конспект ООД «Зимняя прогулка» в группе раннего возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 127 «Чайка»

ОО «Речевое развитие»

Составила: Павлова Екатерина Юрьевна, воспитатель Дзержинск

Задачи: Учить детей различать на слух звукоподражательные слова; узнавать сверстников по голосу. Рассматривать с детьми раздаточные картинки (зимние сюжеты) и объяснять, что на них изображено

Оборудование: рисунки, Предметные картинки. Игрушки. Мольберт.

Ход: Отгадайте, – начинает занятие воспитатель, – чьи голоса вы услышите. Раннее утро. Тишина. И вдруг: "Ку-ка-ре-ку!" (Это проснулся петушок.) "Ко-ко-ко, ко-ко-ко", – запел кто-то во дворе… "Ква-ква-ква", – раздалось где-то рядом. "Ку-ку! Ку-ку!" – послышалось издалека…"

Конспект занятия в старшей группе по развитию речи «Зимние забавы»

Задачи:

Сохранение и укрепление здоровья детей.

Обеспечение активной позиции детей в процессе получения знаний.

Цели:

1. Формировать желание активно участвовать в беседе, умение слушать друг друга, не перебивая.
2. Развивать координацию речи с движением, логическое мышление, сообразительность

мелкую моторику рук, крупную моторику, чувство ритма, осознание тела, координацию.

Сценарий «Зимняя сказка» (зимний праздник совместно с детьми и родителями)

Подготовила: Зернова Наталья Николаевна инструктор по физической культуре Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы «Детский сад №79» Кострома 2022

Цель: формирование двигательной деятельности средствами физической культуры и приобщению к здоровому образу жизни на свежем воздухе.

Задачи:

• укреплять здоровье дошкольников, формировать основы здорового образа жизни;
• совершенствовать навыки и умения в танцевальных движениях с использованием физических упражнений;
• закреплять навыки и умения в основных видах движений;
• формировать у детей интерес к физическим упражнениям;
• воспитывать любовь к родному краю и ее культуре;
• воспитывать чувство товарищества, команды;
• создать атмосферу дружелюбия, радости;
• вызвать у детей положительные эмоции.

Место проведения: спортивная площадка и территория детского сада.

Квест-игра «В поисках клада Волшебницы Зимы»

Старший воспитатель: Топчиева Е.А. Тула, 2022 год

Тип игры: игра-приключение

Возрастная группа: дети 3-7 лет.

Цель: формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей, создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива, умения работать сообща.

Задачи: воспитывать у детей доброжелательность по отношению друг к другу; создавать радостное настроение; развивать ловкость, скорость, внимание, способность ориентироваться в пространстве; совершенствовать умения в выполнении заданий.

Зимние опыты для детей: «Знакомство со свойствами снега и льда».

Зима — это не только долго, но ещё и очень интересно! Можно вместе с детьми проводить опыты со снегом и эксперименты со льдом.

Творческие и познавательные опыты со льдом и снегом.

Цель этих опытов — показать ребёнку свойства снега и льда, подключив детское воображение и превратив деятельность по исследованию снега и льда в творческий процесс.

Куда исчезает снег? На простом примере разбираемся, что такое плотность вещества.

Суть эксперимента: показать детям, как изменяется объём снега в разных состояниях.

Проводим опыт:

1. Наполните банку снегом.
2. Если есть возможность, для большей наглядности взвесьте набранный снег.
3. Закройте банку крышкой и дайте снегу согреться при комнатной температуре.
4. Когда снег растает, покажите ребёнку, что воды в банке совсем немного (если взвесить воду, окажется, что её вес примерно в пять раз меньше веса снега до таяния).

После проведения опыта можно простыми словами поговорить с ребёнком о плотности вещества. Между снежинками, из которых состоит снег, находится много воздуха, поэтому плотность снега низкая: снег лёгкий и теряет много веса, если его растопить.

Лексическая тема «Зима»

Закрепить в словаре понятие «Зима»

Словарь

• зима, декабрь, январь, февраль, лёд, мороз, холод, иней, метель, вьюга, пурга, снег, сугроб, снежинка, снежки, снегопад, гололёд, узоры;
• мести, морозить, расписывать, сковывать, бушевать;
• морозный, заснеженный, крепкий (мороз, лёд), холодный, ледяной, снежный, сильный, вьюжный;
• холодно, зябко, морозно, пасмурно, вьюжно, снежно, бело.

Дидактическая игра «Объясни словечко». Придумай предложения с этими словами.

Гололёд, снегопад, метель, вьюга

Дидактическая игра «Будь внимателен!» (отвечаем на вопросы)

Какое сейчас время года?

Какое время года предшествует зиме? Последующее время года?

Конспект занятия по развитию речи детей старшей группы «Зимушка – зима».

Цели:

Образовательные:

• Уточнить и расширить представление о зиме, ее приметах.
• Уточнить, расширить и активизировать словарь по теме «Зима».
• Совершенствовать грамматический строй речи.
• Учить образовывать качественные прилагательные, существительные с уменьшительно – ласкательными суффиксами.
• Учить образовывать глаголы совершенного вида приставочным способом.
• Учить отвечать на вопросы полным предложением, подбирать слова – признаки и слова – действия.

«Зимние дидактические игры своими руками»

Игра, как основной вид обучения позволяет решать целый ряд вопросов. Зададимся вопросом: «Все ли игры будут полезны для развития? Конечно, ДА, каждая игра несет в себе определенную пользу для развития детей. Благодаря этой деятельности, ребёнок постоянно находится в поиске новых вариантов решения задач и применяет на практике то, что усвоил ранее.

В процессе игры закрепляется уже изученный материал; оттачиваются новые умения; развиваются познавательные способности.