Познавательно-исследовательский, творческий проект для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Чародейка Зима!»

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Участники: дети средней и старшей группы, родители, воспитатели и учителя-логопеды.

Актуальность: расширение знаний об изменениях в природе зимой, знакомство с зимними праздниками; формирование познавательного интереса, воспитание бережного отношения к природе; исследование разных свойств снега и льда; приобщение к совместной деятельности детей и родителей как в образовательном учреждении, так и дома.

Продолжительность проекта: 28. 11. 2022 — 30. 12. 2022г.

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе работы по проекту.

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПОДГРУППОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Зимняя прогулка»

Цели:

• уточнение, активизация и актуализация словаря по теме: «Дикие животные наших лесов»;
• работа над грамматическим строем речи; — развитие связной речи, зрительного восприятия, логического мышления, внимания, творческого воображения;
• закрепление умения составлять рассказ-описание зайца с опорой на план – схему;
• воспитание аккуратности при выполнении декоративного задания;
• закрепление навыка нанесения клея на бумагу, не выходя за пределы контура.

Оборудование: предметные картинки с изображениями диких животных, предметные картинки для игры «Накорми животных», план – схема описательного рассказа, мяч, магнитная доска, магнитофон, ватман, клей, вата, кисти.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «КАК СДЕЛАТЬ ЗИМНЮЮ ПРОГУЛКУ С МАЛЫШОМ ПРИЯТНОЙ И ПОЛЕЗНОЙ»

Воспитатель МДОУ Чердаклинский детский сад №5 «Рябинка» Слепкова Наталья Владимировна

Вот выпал первый снег – значит пришла зима. Зима – такое же неповторимо красивое время года, как и все остальные. Конечно, не все зимние дни одинаковы, не всегда «мороз и солнце» и «под голубыми небесами, великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит». Но даже если таких дней зимой немного, то запоминается зима именно такими днями, морозными, солнечными, снежными, радостными. Для наших детей зима — долгожданная и любимая пора. Они знают: как только выпадает снег, на многих детских площадках появляются снежные горки, снеговики и другие сказочные персонажи, вылепленные из снега. Можно ли описать радость детей? А чистый зимний чистый воздух очень полезен ребенку. Но необходимо следить за тем, чтобы он не простудился. У детей, как и у взрослых, одежда должна быть теплой, но легкой. Шерстяные или эластичные брюки (более узкие к низу). Шерстяной свитер (плохо, если он облегает тело плотно- под ним нет тогда воздушной прослойки). Поверх свитера — куртка из влагонепроницаемой ткани (к такой куртке не прилипает снег, еѐ не продувает ветер). Белье – хлопчатобумажное или шерстяное – в зависимости от температуры воздуха. А чтобы холод принес пользу и не помешал малышам получить удовольствие от прогулки, они должны быть заняты интересным делом. Необходимо лишь следить за тем, чтобы более интенсивные движения сменялись более спокойными.

Здравствуй, Зимушка-зима!

Зимушка-зима
В ледяной карете мчится
Зимушка-зима,
Ветер крыльями стучится

В сонные дома.
Расцветают скверы, парки
Снежной белизной.
И мороз возводит арки
Над тропой лесной.

Т. Бокова

Так быстро пролетает осень, опадают листья, проходят теплы деньки, наступает зима. Зима – это морозное, утро, окутывающие окна красивыми узорами.

Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе «Зимняя прогулка»

• Михайлова Екатерина Николаевна Воспитатель
• Левашова Светлана Евгеньевна Воспитатель

ГБОУ города Москвы «Школа № 1286» (дошкольное отделение «Радуга») г. Москва, Россия

Цель: Закрепление и систематизация математических знаний, умений и навыков, полученных ранее на занятиях. Систематизация знаний и представлений о зимних забавах и развлечениях.

Задачи:

1. Обучающие:

• продолжать упражнять в ориентировке на листе бумаги
• закреплять знания о составе числа 8, умение раскладывать число на два меньших
• учить уменьшать и увеличивать числа в пределах 10 на единицу, называть «соседей» данного числа
• продолжать упражнять в составлении фигур на плоскости стола, анализе и обследовании их зрительно-осязательным способом
• закреплять знания детей о зимних забавах.

Конспект НОД по развитию речи с использованием мнемотаблиц в подготовительной группе «В гости любим мы ходить, но зимние месяцы решили к себе пригласить».

Цель:

• Обобщить и систематизировать знания детей о зиме, учить детей составлять описательный рассказ на тему «Зима» с опорой на мнемотаблицу.

Задачи:

Образовательные:

• Совершенствовать грамматический строй речи (согласование существительных с прилагательными), формировать умение отвечать на вопросы, подбирать родственные (однокоренные) слова, пересказывать текст, используя мнемотаблицу, упражнять в составлении простого распространенного предложения.

Конспект прогулки зимой во второй младшей группе на тему «Нам не холодно зимой»

Цель: познакомить детей с новым временем года — зимой.

Задачи:

1. Формировать первые представления о зиме, ее признаках;
2. Развивать интерес к явлениям, происходящим в природе;
3. Обучать детей ходьбе и бегу по глубокому снегу;
4. Развивать меткость, целеустремленность, настойчивость;
5. Развивать координацию движений, продолжать развивать умений прыжков через препятствия;
6. Развивать умение испытывать радость от прогулки;
7. Воспитывать положительные отношения к коллективной деятельности, воспитывать дружелюбие, целеустремленность.

Ход прогулки

Дети с воспитателем выходят на площадку.

СТИХИ для детей О ЗИМЕ. Автор: Николаева Елена Валентиновна

(воспитатель ГБДОУ детский сад №29 Кировского района Санкт-Петербурга)

В предлагаемой картотеке собраны авторские стихи на тему "Зима". Стихи позволят педагогам придать яркости наблюдениям, прогулкам, Новогоднему утреннику, а родителям доставят приятные минуты общения со своими детьми. Четверостишия для малышей легки для запоминания, способствуют развитию речи, памяти, расширению словарного запаса и кругозора.

ЗИМУШКА-ЗИМА

Кто же эта мастерица:
Всех одела в рукавицы,
В шубы, шапки нарядила,
С горки лихо прокатила,
В снежном кружеве сама?
Это — Зимушка-Зима!

Конспект ФЦКМ «Как по снегу, по метели трое саночек летели».

Цель: продолжать знакомить детей с признаками зимы в природе: холодно, дует резкий ветер, идет снег, дорожки покрыты льдом; развивать связную речь детей, обогащать словарный запас, учить согласовывать действия со словами, учить составлять предложения по сюжету

Оборудование: ноутбук, проектор, снежинка.

Ход занятия.

«С добрым утром».

С добрым утром, глазки! Указательными пальцами поглаживать глаза.

ПЛАН — КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РИСОВАНИЮ НА ТЕМУ «ЗИМНЕЕ ОКОШКО В ЯКУТИИ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ГРУППЫ

Цели занятия:

познакомить детей с Родиной – Якутией и формировать у детей представлений о зимних природных явлениях, активизировать творческие проявления детей по технике рисование. (Слайд 2)

Задачи занятия:

Образовательные:

• закрепить знания и представления детей о времени года – зиме;
• обратить внимание детей на признаки зимнего времени года;
• обобщить знания и представления детей о характерных особенностях зимнего времени года в Якутии;