Конспекты занятий с детьми по теме "Зима"

Конспект организованной образовательной деятельности с детьми 2-3 лет «Снегири зимой»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №26 «Гвоздика», города Калуги

по образовательной области «Познавательное развитие» (ознакомление с предметным и социальным окружением)

Подготовила: Воспитатель Короткова Кира Михайловна Калуга, 2022

Задачи: приучать детей заботиться о птицах, наблюдать за ними, радоваться, что вокруг нас живут птицы; рассказать детям о строении птиц (два крыла, две лапки, голова, туловище, есть пёрышки, которые греют птицу, ещё есть два глаза, клюв, которым птицы едят и пьют), размере.

Оборудование: игрушечный снегирь, корм для птиц (хлебные крошки), шапочки птичек, обручи.

Комфортные прогулки детей зимой

Что нужно для комфортной прогулки зимой детям?

• Исправная молния на куртке
• Теплые варежки
• Шарф или снуд, если воротник куртки не закрывает плотно шею
• Ботинки с удобной застежкой

Чтобы оградить детей от неприятностей на улице, нужно объяснить им:

• Нельзя оставаться на улице в мокрой одежде
• Зимой нельзя прикладывать язык к металлическим изделиям. Прилипнешь!
• Надевать варежки, шапку и застегивать все пуговицы на одежде нужно еще до выхода на улицу. Это поможет сохранить тепло и не озябнуть
• Запрещать грызть сосульки. Это прямой путь к болезни
• Нельзя целиться в лицо товарищу, играя в снежки, можно попасть в глаза
• По обледененным дорожкам ходить нужно медленно, маленькими шагами, наступая при этом на всю стопу
• Опасно стоя скатываться с горки. На санках надо скатываться только сидя. На лыжах, коньках следует кататься в специально отведенных местах: парках, катках

Проект для детей средней группы на тему «Зимующие птицы»

Участники проекта: Дети средней группы, родители, воспитатели.

Тип проекта: информационно-творческий

Формы работы: Тематические беседы, восприятие художественной литературы; продуктивная деятельность: аппликация, лепка, рисование;

игровая деятельность: подвижные, дидактические игры;

двигательная деятельность: (физкультминутки, подвижные игры, пальчиковая гимнастика). игровая. познавательная, продуктивная, взаимодействие с родителями. Вид проекта информационно-творческий.

Актуальность: В беседах с детьми выявилась проблема нехватки знаний о мире птиц, об их жизнедеятельности, повадках. Не все дети знают о зимующих и перелетных птицах, какую пользу они приносят. таким образом, у детей возникает множество вопросов. Дети интересуются: почему одни птицы остаются зимовать, а другие улетают на юг; как помочь зимующим птицам пережить холодную зиму в городе? Именно в этом возрасте закладывается любовь ко всему живому, бережное отношение к «братьям нашим меньшим». Наша задача — познакомить детей с птицами, зимующими в нашей местности, с их видами и особенностями; научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.

Досуг во второй младшей группе «Зимние игры и забавы!» для детей второй младшей группы.

Цели: развлечь детей, способствовать у них хорошего, радостного настроения; научить играть в команде.

Задачи:

1. Закрепить знания о зимнем времени года, играх и забавах.
2. Развивать у детей двигательные качества и умения. Учить координировать свои движения.
3. Развивать у детей способности к фантазии и импровизации
4. Развивать интерес к народным играм. -воспитывать дружеские отношения друг к другу, чувство товарищества, взаимовыручку.

Материал: шесть снежинок, шесть кубиков, три комплекта снеговиков из картона.

Конспект НОД в 2 младшей группе «Птичья столовая».

Цель: формировать представления детей о зимующих птицах, их образе жизни, повадках.

Задачи:

1. Образовательные задачи:

• учить различать птиц;
• закреплять знания детей о характерных признаках зимы;
• учить проговаривать стихи.

2. Развивающие задачи:

• развивать диалогическую речь, навыки коллективного общения;
• развивать познавательные процессы: память, воображение, речь, внимание, мышление;
• развивать познавательный интерес у детей к жизни птиц;
• развивать двигательную активность.

Конспект НОД по развитию речи Составление описательного рассказа по картине «Зимние развлечения» в подготовительной группе.

Воспитатель: Останина Юлия Михайловна.

Цель:

• учить составлять отдельные предложения и общий сюжетный рассказ по картинке;
• развивать способность самостоятельно придумывать сюжет, не повторяющий рассказ товарищей;
• развивать связную речь;
• активизировать в речи детей прилагательные и глаголы, согласовывать их с существительными;
• учить называть родственные слова к существительным;
• развивать память, внимание, логическое мышление;
• воспитывать любовь и умение видеть красоту зимней природы.

Ход занятия:

Конспект НОД в старшей группе «Зимние забавы»

Цели:

• Закреплять знания детей о зиме, зимних явлениях
• Уточнять знания о зимних видах игр, забавах
• Обогащать и активизировать словарь детей
• Развивать логическое мышление, память, воображение

Сегодня мы с вами поговорим о зимних забавах.

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети: Сейчас наступило время года – зима.

Конспект ООД для старшей группы «Спешим на помощь Морозу»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение- детский сад № 2 с.Раевский муниципального района Альшеевский район Республики Башкортостан

Область: познание (расширение кругозора)

Воспитатель: Мустафина Р.М. 2021 год

Цель: обобщение представлений детей о зиме

Задачи:

Образовательные:

• Уточнить знания детей о зимних явлениях природы
• Формировать умения устанавливать причинно-следственные связи в процессе экспериментирования.
• Познакомить со свойствами льда: холодный, тает, хрупкий, скользкий.
• Активизировать словарный запас детей по теме зима.

Конспект в средней группе «Как дикие животные готовятся к зиме»

Шолохова Марина Александровна Педагог-психолог МАОУ «СШ № 8» Г. Петропавловск-Камчатский, Камчатский край

Цель: Воспитание у детей познавательного интереса к живому миру.

Задачи:

1. Обобщать и систематизировать знания о диких животных: где живут, чем питаются, как готовятся к зиме.
2. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями.
3. Учить анализировать.
4. Формировать элементарные экологические представления.
5. Развивать интерес к жизни животных.

Предварительная работа:

Картинки с дикими животными «Лиса, Заяц, Медведь, Ёж, Белка». Чтение рассказов о диких животных; «Дикие животные, беседы по картинам», Д/И «Кто что ест?».

Ход занятия.

Конспекты проведение терренкуров на территории ДОУ

Конспект образовательного терренкура «На помощь Снеговичку»

Образовательные задачи:

Обучающие:

• продолжать формировать умение соотносить расположение предметов в реальном пространстве со схемой
• закреплять имеющиеся знания ориентирования на местности
• продолжать формировать умение давать словесную характеристику предметно-пространственному окружению;

Развивающие:

• развивать выносливость
• развивать глазомер
• развивать внимание, словесно – логическое мышление

Воспитательные:

• воспитывать умение согласовывать свои действия со сверстниками

Материал и оборудование: картонные мишени (формат – А3), карта (формат–А3), прикреплённая к одной мишени, «льдинки», морковка (нос Снеговичка).

Предварительная работа.