Физкультурно-экологический досуг «Туристы»

(для детей старшей группы)

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29» Г. Сергиев Посад

Подготовила и провела Инструктор по физической культуре Медведева Н.А. Март 2017г.

Задачи:

1. Формировать умения воплощать двигательный замысел, ориентироваться игровых ситуациях.
2. Закреплять знания детей о занятиях физическими упражнениями как компоненте здорового образа жизни.
3. Формировать навыки культуры поведения на природе.

Оборудование, гимнастические палки, 3 лоскута красной материи.

Планирование экскурсионной деятельности на экологической тропе детского сада.

Наличие экологической тропы на территории детского сада предполагает различные экскурсии по точкам экологической тропы. Данные экскурсии запланированы по временам года: осень, зима, весна, лето. План экскурсий рассчитан на четыре возраста детей: младшая группа, средняя группа, старшая группа и подготовительная к школе группа.

В нашем детском саду существуют следующие точки экологической тропы:

Точка «Большая береза», точка «Болото», точка «Водоем», точка «Огород», точка «Черемуха», точка «Рябина», точка «Метеостанция», точка «Альпийская горка», точка «Кустарники», точка «Уголок леса», точка «Лекарственная грядка», точка «Оздоровительная дорожка», точка «Насекомые», точка «Оранжерея», точка «Птичья столовая», точка «Птичий столб»

Осенние экскурсии:

Организация экскурсий в природу в ДОУ для детей старшего дошкольного возраста как средства формирования бережного отношения к природе

Автор: Захарова Л.В.

У ребенка необходимо воспитывать любовь ко всему, что не может жить без ласковой человеческой руки, без чувствительного человеческого сердца. Речь идет о любви к живому и беззащитному, слабому и нежному.

В.А. Сухомлинский

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и к окружающим людям [4].

Экологический проект «Лаборатория гномов-любознаек»

Подготовила: воспитатель второй младшей группы Лыхина А. В.

«Самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам»

Актуальность проекта

Современные дети живут в эпоху информатизации и компьютеризации. В условиях быстро меняющейся жизни от человека требуется не только владение знаниями, но и в первую очередь умение добывать эти знания самому, оперировать ими, мыслить самостоятельно, творчески.

Конспект туристического похода в старшей группе: «Зимняя сказка».

Цель: формирование ценностного отношения дошкольников и взрослых к здоровому образу жизни средствами детского туризма.

Задачи:

Познание. Воспитывать чувство ответственности в вопросах сохранения природы, интересы и любовь к ней; расширять знания о правилах поведения в лесу, поощрять желания выполнять их, осознать последствия «плохого» и «хорошего» отношения к природе, прививать способность видеть ее красоту и наслаждаться ею.

Коммуникация. Развивать наблюдательность, осмотрительность, инициативность; формировать экспериментально-исследовательские навыки по изучению окружающей среды, умения применять имеющиеся знания на практике.

Экологическое воспитание с детьми старшей группы по теме: «Как увидеть воздух»

Воспитатель: Третьякова Т.Ю

Задачи:

• Показать способы обнаружения воздуха.
• Познакомить со свойствами воздуха и его ролью в жизни человека, животных и растений.
• Развивать интерес к познавательной деятельности, высказывать свои предложения, мнения.
• Развивать воображение, творчество.

Оборудование и материалы: камешки, воздушные шары на каждого ребенка, банка с водой и стакан или бутылочка, стаканчики с водой и соломинки для коктейля на каждого ребенка.

Ход занятия:

Квест технологии в экологическом воспитании в ДОУ

Воспитатель: Третьякова Т.Ю. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 398 "Ласточка" комбинированного вида"

По новым стандартам ФГОС ДО организационные занятия по экологии уже не актуальны. Для воспитателей ДОУ важно не просто проводить занятия, а создавать единый процесс взаимодействия педагога и воспитанников на основе новых технологий, форм, методов, приемов организации деятельности детей, в котором будут гармонично переплетаться разные образовательные области. Построение образовательной деятельности базируется на индивидуальных особенностях каждого ребенка, а сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, превращается в субъекта образовательного процесса (ФГОС ДО п.1. 4. 2.).

Методическое мероприятие «Помоги Лесовичку» с детьми подготовительной к школе группы

Разработал Воспитатель: Педченко Анастасия Владимировна г. Усолье – Сибирское 2017 муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №31»

Цель: Создать условия для совершенствования представлений детей о многообразии природы.

Задачи:

1. Совершенствовать знания детей о природе, о взаимосвязях и взаимодействиях живых организмов со средой обитания.
2. Развивать устойчивый интерес к природе, её обитателям, живым и неживым обьектам.
3. Воспитывать бережное и внимательное отношение к природе, умение внимательно слушать воспитателя и сверстников.

Оборудование: аудиозапись «плач человека», письмо, природоохранительные знаки, пазлы-ключ и дом, кочки, стрелки, Цифра 1, следы зверей картинки насекомых. картинки к игре «кем быть», клей, гречка, манка, картинки мишек и зайцев.

Ход:

Непосредственно-образовательная деятельность по экологии «Знакомство с подземным царством» старшая группа.

Воспитатель: Кухарева. Н. А. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 "Земский"

Программное содержание:

• Дать представление о черноземной почве как о компоненте природы и круговороте веществ.
• Показать структуру и органический состав черноземной почвы.
• Показать взаимосвязь почвы и растений.
• Познакомить с представителями почвенной фауны на примере дождевого червя.
• Приобщать детей к действенному отношению к природе (выращиванию комнатных растений из черенков).
• Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Методические приемы:

• Игровая обучающая ситуация (ИОС)
• Наблюдение эксперимент
• Использование живых объектов

Оборудование:

Срез земли, дождевой червяк в банке, комочек земли для рассматривания, лист бумаги, салфетка, ящик с землей, аквариум, черенки, стаканы для воды, стакан с дырочкой для земли, совок, палочка с меткой, клеенка.

Сценарий экологического праздника «День Земли» (старшая группа)

Цель: воспитание у детей любви к планете Земля.

Задачи:

1. формировать доброе отношение к планете Земля;
2. продолжать знакомить с основными правилами поведения в природе;
3. воспитывать заботливое отношение к живой природе.

Оформление: плакаты и рисунки детей о защите природы, музыка.