Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Конспект физкультурного развлечения для детей младшего дошкольного возраста «Лесная история».

Инструктор по ФК: Герасименко. Е.А

Цель: Создание положительного эмоционального настроения, приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Развивать умение ходить и бегать со свободной координацией движений рук и ног;
2. совершенствовать технику сохранения равновесия;
3. воспитывать желание заниматься физическими упражнениями.

Оборудование: аудиозапись музыки, маска зайчихи, кубы, набивные мячи, трава и цветы из картона для лужайки.

Ход развлечения: Дети под музыку заходят в спортивный зал. Инструктор Ф. К. надевает маску зайчика.

Инструктор: Сегодня, ребята, все вы будете зайчата, а я ваша зайчиха мать. Я приглашаю вас играть.

1. Ходьба обычная за взрослым. (1круг).

Давайте погуляем со мной по полянке. Все за мной шагайте и не отставайте, смотрите вперед.

Оздоровительная технология игрового стретчинга с детьми старшего дошкольного возраста

Воспитатель высшей квалификационной категории: Ускова М.А.

Игровой стретчинг — это специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.

Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность.

Стретчинг повышает общую двигательную активность.

Задачи стретчинга:

• Развитие физических качеств: мышечной силы, ловкости, выносливости, гибкости.
• Развитие психических качеств: внимание воображение, умственные способности.
• Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей, раскрепощённости и творчества в движении.

Конспект совместного физкультурного занятия с родителями «Вместе с мамой, вместе с папой!»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5 «Аленький цветок» городского округа Реутов

Выполнила: инструктор по физической культуре Аймакова М.В

Образовательная деятельность по физическому развитию для средней группы. «Семейный час!»

Образовательная область: физическая культура

Цель: Создание условий для совместной двигательной активности детей с родителями в условиях детского сада и формирование интереса родителей к спортивным занятиям детей.

Зачем физкультура дошкольникам

Физическое воспитание – это составная часть интеллектуального, нравственного и эстетического воспитания ребенка. Регулярные тре-нировки ускоряют процесс адаптации ребенка в новых условиях жизни. Ребенок, который регулярно занимается физкультурой, избегает многих заболеваний. Например: нарушение осанки, плоскостопии, сколиоз и другие. Регулярные занятия физкультурой укрепляют орга-низм и повышают иммунитет. Благодаря физкультурным занятиям улучшается состояние сердечно-сосудистой системы, улучшаются по-знавательные способности ребенка, развивается быстрота реакции, ловкость, координация движений, выносливость и конечно же сила. В программах развития физической культуры — есть упражнения, которые развивают оба полушария мозга ребенка. За счет этого могут от-крываться скрытые возможности и таланты ребенка.

«Развитие координационных способностей и пространственной ориентации с использованием степ — платформы у старших дошкольников»

Зайцева Наталья Александровна Инструктор по ФК высшей квалификационной категории МБДОУ «Центр развития ребенка — дс № 85» г. Чита Обладатель серебряной медали

международного конкурса «НОВАТОР»

В наши дни забота о здоровье и всестороннем развитии детей является одним из важнейших приоритетов системы дошкольного образования. Растет актуальность задач по воспитанию гармонично развитых, активных, творческих личностей. В связи с этим, степ — аэробика становится одним из современных и перспективных направлений в физкультурно — оздоровительной работе инструктора по ФК с детьми старшего дошкольного возраста.

Степ – аэробика — это вид аэробной тренировки, которая выполняется с использованием специальной платформы — степа. Занятия степ- аэробикой способствуют укреплению всех групп мышц, развивают координацию, выносливость, ловкость и чувство ритма.

Спортивный праздник «Малыши — крепыши» для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 46 компенсирующего вида «Лучик» для детей с нарушением опорно — двигательного аппарата города Красноярска

Авторы сценария: Данилина А.С. – инструктор по физической культуре (организатор, ведущий праздника) г. Красноярск, 2023г

Актуальность мероприятия

В дошкольном возрасте закладывается основа для физического развития, здоровья и характера человека в будущем. Физическое развитие ребенка — это, прежде всего, двигательные навыки, спортивные игры, соревнования. Участие в спортивных мероприятиях повышает интерес к физической культуре и здоровому образу жизни детей. Подготовка и участие дошкольников в сдаче норм ГТО позволит не только создать условия для укрепления здоровья, воспитания волевых качеств, развития стремления к победе и уверенности в своих силах, но и приблизить их к Олимпийским играм. Во время соревнований дети получают не только радость от своих результатов, но и учатся переживать за товарищей, а также чувствуют себя маленькими участниками огромной команды спортсменов России.

Говорящая среда как технология организации образовательного пространства спортивного зала в дошкольном учреждении

Подготовили старшие воспитатели:

• Солодовник А.Н.
• Михайловская Н.Н.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ детский сад общеразвивающего вида № 45 муниципального образования город Новороссийск г.Новороссийск, 2024г.

«Среда, окружающая ребенка в детском саду, Может стать средством развития его личности Лишь в том случае, если педагог способен организовать такую среду» Э.Костина

Конспект занятия по физической культуре «Теремок».

Вторая младшая группа.

Цель занятия: укрепление физического и эмоционального здоровья детей и приобщение их к ЗОЖ.

Программные задачи:

Обучающие:

• совершенствовать умение детей в ходьбе и беге за направляющим в заданном направлении
• формировать умение у детей организованно выполнять общеразвивающие упражнения
• закреплять проползаниена четвереньках под дугами, в бросании мяча (шишек) в горизонтальную цель одной рукой

Конспект физкультурного досуга в подготовительной группе «В гостях у Морского царя»

МДОУ «Детский сад №8» г.Меленки Владимирской области воспитателя Синицыной Натальи Михайловны

Программное содержание:

• Создать радостное настроение у детей;
• Воспитывать волевые качества в подвижной игре, соревнованиях, эстафетах;
• Развивать физические качества: выносливость, силу, быстроту реакции.

Материалы и оборудование: кегли – 14; обручи – 12; мячи – 4; эмблемы «Шалуны» и «Сорванцы» по кол-ву детей; костюм «Морского царя»; шкатулка с сюрпризом;

Ход развлечения:

Зал украшен картинкой из жизни подводного царства (водоросли, камни, осьминоги, дельфин, трон)

Роль обучения плаванию в коррекции детей с ОВЗ

Вода — уникальный тренажер. Мышцы работают с максимальной нагрузкой, тело находится в горизонтальном положении, напоминающее невесомость. Человек не чувствует своего веса, происходит разгрузка позвоночника. Каждое движение преодолевает сопротивление воды, а это стимулирует кровоток, укрепляет мышцы позвоночника. Вода оказывает стимулирующее, укрепляющее воздействие на центральную нервную систему, развивает дыхательные мышцы, подвижность грудной клетки. Во время плавания включается в работу каждая часть тела. Входя в воду, ребенок попадает в другую среду и изменение ощущений стимулирует весь организм, а также головной мозг. Автор научных статей Дуглас Доман утверждает, что когда ребенок понимает, как задерживать свое дыхание, находясь под водой, он учится координировать свои конечности, чтобы намеренно направлять их туда куда он идет. Многочисленные исследования доказали, что положительный эффект купания влияет не только на здоровых детей, но и на детей, у которых есть проблемы со здоровьем (неврологические проблемы, травмы головного мозга, дети с аутизмом и др).