Спортивный праздник «Малые олимпийские игры»

(для детей старшего дошкольного возраста)

Подготовила: Инструктор по физической культуре 1категории Додаева АлияРафатьевна

Цель: проведения Олимпийских игр – повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни детей и взрослых. Выявлять способности и интересы детей. Воспитывать волевые качества, развивать стремление к победе и уверенность в своих силах. Учить не только получать радость от своих результатов, но и переживать за товарищей.

Задачи:

1. Совершенствовать уровень физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста.
2. Прививать интерес к активному образу жизни всем участникам образовательного процесса.
3. Формировать волевые качества: целеустремленность, выдержку, силу, ловкость, воспитывать желание побеждать и сопереживать.
4. Развитие у детей дошкольного возраста творчества, самостоятельности, инициативы в двигательных действиях, способности к самоконтролю и ответственности.
5. Формирование начальных представлений об истории олимпийского движения, зимних видах спорта и активном отдыхе в доступных детских видах деятельности.
6. Создание единого пространства по формированию физической культуры и становления ценностей здорового образа жизни в семье и детском саду.

Оборудование:

Конспект занятия «Олимпийские звездочки»

Старшая группа. Образовательная область «Физическое развитие»

Подготовила: инструктор по физической культуре Суркина С.Б. МДОАУ № 90

Цель: Создание условий для обеспечения активного, эмоционально-насыщенного и всестороннего развития личности ребенка на основе его включения в физическую деятельность. Сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи:

• Воспитательные: Развивать у детей интерес к подвижным играм и физическим упражнениям с использованием предметов (флажками). Формировать умение играть дружно, согласовывая свои действия с действиями других.
• Развивающие: Развитие потребности у детей практических знаний о возможностях использования стандартного и нестандартного оборудования в играх и упражнениях, на занятиях физкультуры.
• Образовательные: Формировать у детей знания о разных видах движений и способах их выполнения. Упражнять детей в метании в горизонтальную цель, в ведении шайбы клюшкой, ходьбе и беге с выполнением заданий. Учить детей выполнять основные правила игры, участвовать в эстафетах, согласовывать действия с текстом и музыкой. Научить детей снимать напряжение, расслабляться, уметь управлять своим поведением.

Оздоровительные: Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, создавать условия для удовлетворения естественной потребности детей в движении. Приобщать детей к физической культуре.

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ (с использованием игровых и физкультурно-оздоровительных технологий) «Керчь — город будущих олимпийцев!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА КЕРЧИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «ДЕТСКИЙ САД № 60 «РАДУГА»

В РАМКАХ КОНКУРСА ДЛЯ ВОСПИТАННИКОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «Школа здоровья для маленьких крымчан»

Инструктор по физической культуре Бордиян О.Л. (педстаж11 лет, соответствует занимаемой должности) г. Керчь 2023

Сценарий спортивного развлечения «Путешествие в Страну Здоровья» для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: способствовать укреплению и сохранению здоровья детей 5-6 лет с использованием координационной лестницы.

Задачи:

Образовательная область «Физическое развитие»:

• Закрепить основные физические качества: ловкость, силовые, координацию, выносливость, равновесие, глазомер, точное определение расстояния между объектами и расположения их в пространстве, самостоятельность в выполнении движений;
• формировать потребность в двигательной активности; осознанного отношения к физкультуре как способу укрепления и тренировки организма;

Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие»:

• содействовать формированию умения работать в команде;
• способствовать развитию у детей дружеских взаимоотношений друг с другом, настойчивости в достижении положительных результатов, умения быть ответственными, организованными, целеустремленными;

Утро начинай с зарядки.

Все мы знаем, что она нужна, но в чем конкретно её польза? Организм просто и быстро перестраивается на режим бодрствования, увеличивается кровоток внутренних органов, просыпается мозг. После утренней гимнастики организм адекватно реагирует на дневные стрессы, нормально воспринимает нагрузки, быстро справляется с поставленными вопросами. А всего-то навсего несложные упражнения, можно сказать совсем без нагрузки. Да, да по утрам достаточно простых и легких упражнений на 5-10 минут.

Комплекс оздоровительной гимнастики лежа в кровати

(с элементами дыхательной гимнастики и самомассажа)

Пробуждение (1 минута)

Улетели сны в окошко,
Убежали по дорожке.
Ну, а мы с тобой проснулись
И проснувшись, улыбнулись.

Сценарий спортивного мероприятия «Малые зимние Олимпийские игры».

Подготовила: инструктор по физической культуре Школа №1748 Романова М.А.

Сценарий спортивного мероприятия «Малые зимние Олимпийские игры».

Цель: ознакомление детей с символикой Олимпийских игр и зимними Олимпийскими видами спорта.

Задачи: укреплять здоровье детей; систематизировать представления детей о зимних видах спорта; выявлять спортивные интересы и способности воспитанников посредством проведения эстафет; развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость; воспитывать сплоченность и взаимовыручку; создавать радостное настроение у детей, положительный эмоциональный настрой в ходе спортивного мероприятия.

Оборудование и инвентарь: стойки, клюшки, мячики, обручи, корзинки, картинки с изображением зимних олимпийских видов спорта, аудиоколонка, аудиозаписи, канат.

Ведущий – М.А., воспитатели на станциях.

Спортивное развлечение «Зов Джунглей»

Под музыкальную заставку «Джунгли зовут» дети входят в зал и занимают различные сидячие места. Дети в футболках красного и жёлтого цвета.

Ведущий: Здравствуйте, ребята. А вы знаете зачем мы сегодня здесь собрались. Нас позвали приключения.

Со всех дворов зовем гостей.

Чем больше, тем и веселей

Что у нас тут приключилось?

Вы узнаете сейчас:

Вот позвали в джунгли нас

Крокодилы, обезьяны!

Других зверей не мало тут

В общем, в джунгли нас зовут!

Фитбол-гимнастика в детском саду: игры, развивающие гармонию тела.

Я – инструктор по физкультуре в детском саду. Одним из моих любимых направлений в работе с детьми является фитбол-гимнастика. Это веселое и эффективное занятие помогает развивать координацию, баланс и гибкость детей, а также прививает любовь к спорту.

Почемуфитбол?

Фитбол — это не просто большой цветной мяч. Это уникальный инструмент для физического развития, тренировки координации, равновесия и многих других навыков. Это инструмент, который помогает детям развивать глубокие мышцы, которые обычно трудно задействовать. Когда ребенок пытается сохранить равновесие на мяче, он использует множество мускулов, укрепляя их. Именно поэтому фитбол-гимнастика для детей в детских садах становится все более популярной. Рассмотрим, почему это так важно и интересно.

«Создание единого образовательного пространства ДОУ в области физического развития»

Отчет деятельности инструктора по физической культуре за 2021-2022 учебный год.

выполнил: инструктор по физической культуре Чебушева Юлия Владимировна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад Маленькая страна» Тамбов, 2022

Развитие детей и укрепление их здоровья в процессе обучения в дошкольных образовательных учреждениях – одна из актуальных задач современной педагогики.

Цель моей педагогической деятельности с детьми — создание условий для повышения двигательной активности, укрепление здоровья дошкольников. Физическое воспитание в дошкольном учреждении осуществляется в соответствии с примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Васильевой М.А.

Краткосрочный проект в образовательной области «Физическое развитие» «Прыг-скок» для детей старшего дошкольного возраста

Срок реализации проекта с 10. 05. 2023 по 25. 05. 2023

Составитель: инструктор по физической культуре Каминская М.В. МБ ДОУ «Детский сад № 227» Новокузнецк, 2023 г.

Пояснительная записка

На скакалке я скачу
Вслед за солнышком лечу...
Раз... прыжок, я выше всех
Я лечу, как птица вверх,
Два и три... не сосчитать
Долго хочется скакать.
И. Крупинских

Прыжки через скакалку – это инструмент веселой и полезной игры на свежем воздухе. Со скакалкой можно придумать много увлекательных забав, которые станут полезными для здоровья детей. Игры со скакалкой развивают ловкость и выносливость, легкость, укрепляют мышцы и сердечно-сосудистую систему, улучшают осанку, предупреждают плоскостопие и сколиоз, развивают аппетит и улучшают сон.