Акция «Чистые руки — залог здоровья!» во 2 – ой младшей группе

15 октября отмечается День чистых рук.

В данный момент в связи с пандемией эта тема очень актуальна.

В 2- ой младшей группе детского сада "Ласточка" проводилась акция под названием "Чистые руки – залог здоровья".

Участники: воспитатель, дети, родители.

Главной целью которой было

• научить детей правильно мыть руки и соблюдать личную гигиену
• расширение кругозора, знаний детей о культурно-гигиенических навыках, о полезных свойствах мыла.

Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в средней группе «Где прячется здоровье?»

Реализация предметно образовательной области: «Познавательное развитие»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Задачи:

1. Развитие интереса и познавательной мотивации, развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослым.
2. Формирование у детей представления о том, что здоровье зависит от

двигательной активности, правильного питания, соблюдения режима дня;

развитие знаний о полезных свойствах воздуха с опорой на исследовательские действия; развитие познавательного интереса, памяти, мышления, речи.

3. Развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослым и сверстниками, саморегуляция собственной деятельности.

Совместная деятельность педагога — психолога и музыкального руководителя с детьми открытого интегрированного занятия «Путешествие в страну здоровья».

для детей подготовительной группы

Республика Саха (Якутия) Муниципальное образование «Алданский район» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей «Золотая рыбка», г. Томмот, ул. Сосновая, д.4, Разработал: Музыкальный руководитель Высшая категория МБДОУ д/с «Золотая рыбка» Ворожцова Надежда Александровна

Цели:

• Развивать умение понимать и адекватно выражать свое эмоциональное состояние; определять роль эмоций в жизни человека.
• Развивать коммуникативные навыки.
• Развивать способность помогать и сочувствовать людям (эмпатию, стимулировать желание оказывать помощь.
• Сохранение и укрепление здоровья детей.
• Активизировать внимание, память детей, развивать творческие способности, связную речь.

Материалы:

• Набор карточек: пиктограммы эмоций — «Цветы ромашки». • Набор карточек: третий лишний.
• Поляна с цветами из страны Здоровья.
• Лепестки для Цветика — семицветика с негативными и позитивными эмоциями (по количеству детей).
• Наборы карточек: азбука настроения с разными персонажами (по количеству детей).
• Музыкальное сопровождение.

Су-джок терапия для детей

Научные исследования говорят о том, что фундамент физического и психического здоровья человека закладывается еще в раннем детстве, а точнее в первые семь лет жизни ребенка. Именно в этот период происходит становление внутренних органов и систем, совершенствуется иммунная защита, развиваются такие психические процессы, как восприятие, память, мышление, воображение, внимание, закладываются основные черты личности. Вот почему Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) такое большое внимание уделяют гармоничному развитию личности и применению здоровьесберегающих технологий, среди которых особый интерес вызывает су-джок-терапия для детей.

Проект по теме: «Сидим дома»

Тип проекта: Игровой, творческий.

Продолжительность: краткосрочный, апрель — май 2020 г.

Участники проекта: воспитатели, родители (законные представители), воспитанники подготовительной к школе группы «Солнышко»

Актуальность проекта:

Ограничительные меры в связи с эпидемией COVID-19 сильно изменила жизнь людей во всем мире, в том числе и работу дошкольных организаций. Даже в Усинске большинство семей почти месяц должны будут провести под одной крышей, соблюдая карантин. Как оказалось большинство семей испытывает трудности совмещая родительство и работу в удаленном режиме.

Здоровьесбережение детей во время пандемии

Гайфуллина Татьяна Николаевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад №80 «Ужара», г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл.

Главной задачей в работе воспитателя является охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей. В настоящее время проблема здоровья ребенка дошкольного возраста актуальна и вызывает беспокойство. Для того чтобы любой человек был здоровым, ему необходимо научиться прежде всего сохранять и укреплять свое здоровье. Именно этому процессу в своей работе стараюсь уделять как можно больше внимания, не забывая о том, что именно в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек. При своей работе я учитываю индивидуальность каждого ребенка, его личностный рост, развитие способностей, но вместе с тем только здоровый ребенок с удовольствием включается во все виды деятельности, он жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении со сверстниками и педагогами — это залог успешного развития детей. Постоянно и системно обучаю детей принципам ортобиотики, воспитываю потребность в здоровом образе жизни, показываю, как сохранить и приумножить физическое и психическое здоровье.

Кинезиологическая гимнастика как один из видов здоровьесберегающих технологий в ДОУ

Акимова Светлана Валерьевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад 80» г. Чебоксары Чувашской Республики

Аннотация: Проблема оздоровления детей требует комплексного подхода и введению новых методов технологий работы в ДОУ. Кинезиология является одним из видов здоровьесбережения. Данная методика позволяет скрытие способности ребенка, расширять возможные границы головного мозга.

Ключевые слова: кинезиология, здоровьесбережение, технология.

Одной из основных задач на протяжении многих лет в нашем ДОУ, является воспитание здорового ребёнка с учётом психологических принципов, возрастных и индивидуальных особенностей детей, а также разработка и внедрение в практику здоровьесберегающих технологий.

Конспект Квест-игры «Секреты здоровья» для детей подготовительных групп

Автор: инструктор по физической культуре Савинкина Евгения Александровна МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Центр развития ребенка детский сад №10 «Росинка» городского округа Стрежевой», Томская область, г. Стрежевой,

Цель:

• приобретение в игровой форме новых жизненно необходимых знаний по ЗОЖ;

Задачи:

• формировать у детей мотивации на ведение здорового образа жизни
• воспитывать ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих
• содействовать развитию коммуникативных качеств личности дошкольника;
• Развивать любознательность и умение работать в команде.

Оборудование: Витамины по количеству детей, пакет, музыкальный центр, ноутбук, части карты, обручи 6 шт., ячейка 2 шт., скамейка 1 шт., туннель, колпачки 1 шт., ватман 2 шт., фломастеры по количеству детей, аптечка.

Конспект ООД с детьми подготовительной группы. Тема «Колобок».

Цель: закреплять знания детей о здоровом образе жизни, о пользе спорта, о здоровом питании; систематизировать знания о видах театра.

Задачи: продолжать учить с помощью жестов, мимики, интонации разные эмоции (радость, огорчение, боль, удивление и др.)

Совершенствовать партнерские взаимоотношения.

Развивать диалогическую речь детей, вызывать желание участвовать в драматизациях.

Активизировать словарь детей (театр, эмоции, мимика, жесты, костюмерная, гримерная, сцена).

Вызывать у детей эмоциональный отклик.

Если хочешь быть здоров ЗАКАЛЯЙСЯ.

ГБОУ Школа №2051 Воспитатели. Бородкина Ю.В., Новичкова А.М.

Рекомендации для родителей по закаливанию детей в домашних условиях.

• закаливание можно начинать и продолжать при полном здоровье ребенка
• процедура закаливания должна носить систематический характер, не иметь перерывов (за исключением возможной болезни)
• следует учитывать индивидуальные особенности ребенка, его возраст
• начинать закаливание можно в любое время года, но предпочтительным является теплый период года
• закаливающие процедуры должны вызывать у ребенка положительные эмоции.

ЗАКАЛИВАНИЕ ВОЗДУХОМ.

1. Прогулка в любую погоду.

Следует помнить, что одежда должна предусматривать возможность двигаться. Ребенок должен вернуться с прогулки непотным, с сухими и теплыми ногами.