Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

Консультация для воспитателей «Профилактика простудных заболеваний в ДОУ»

«В гостях у сказки»

Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Долгопрудный детского сада обще развивающего вида №13

Подготовила и провела: Воспитатель: Нарзикулова Д.М. г. Долгопрудный

Полноценное физическое развитие и здоровье ребенка – это основа формирования личности ребенка.

Не смотря на усилия педагогической и врачебной общественности, здоровье детей в целом не становится лучше. У этого много причин и большая часть обусловлена отклонениями в развитии детей в первые годы жизни. Педагоги в дошкольном учреждении могут влиять лишь на немногие факторы, определяющие здоровье и самый значительный из них двигательная активность. Оздоровительная физкультура не способна заменить другие виды физической активности, но она имеет свои достоинства, а в частности то, что нагрузка нацелена на предупреждение или исправление имеющихся дефектов и формирование компенсаций.

Конспект занятия по формированию знаний о здоровом образе жизни «Мы здоровье бережём»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 45» города Саров Нижегородской области

Выполнили:

• Пахунова Юлия Евгеньевна
• Борискова Ольга Сергеевна

2022 г.

Цель: формирование у детей желания заботиться о своём здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

• Обучающие: формировать знания о здоровом образе жизни, продолжать формировать культурно-гигиенические навыки, закреплять представления детей о разных видах спорта, о важности для здоровья занятия спортом, закрепить представления о здоровом питании, о значении витаминов в жизни человека.
• Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему организму, знать элементарные правила пользования личными предметами гигиены.
• Развивающие: развивать мышление, память, внимание.

Несколько правил как помочь ребенку расстаться с соской

Перестаньте обращать внимание на соску, Чем больше вы акцентируетесь на ней, тем сильнее становиться зависимость у ребенка. Делаете вид, что вы не замечаете что ребенок сосет пустышку.

Не пытайтесь одновременно отучить ребенка от бутылки с соской (сначала надо попрощаться с бутылочкой)

Не отнимайте у малыша соску в стрессовой ситуации (в яслях, в больнице, в чужом месте). Но и не давайте подросшему ребенку соску только ради его успокоения (например перед сном)» лучше всего успокоит общение с мамой.

Что бы отучить кроху от пустышки, нужно отвлекать от него ее внимание. Не показываете соску в течения дня и старайтесь постоянно занимать чем то маленькие пальчики, (лучше всего подойдут пальчиковые игры)

Здоровьесберегающие технологии в непосредственной образовательной деятельности

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №8 «Планета детства»

Авторы:

• Воспитатель первой квалификационной категории Самотохина Ольга Александровна
• Воспитатель первой квалификационной категории Соколова Анна Сергеевна

Здоровьесберегающие образовательные технологии:

• технологии обеспечения гигиенически оптимальных условий проведения воспитательно-образовательного процесса
• технологии правильной организации воспитательно-образовательного процесса
• психолого-педагогические технологии

Конспект ОД по физическому развитию. Спортивное развлечение «Спасатели Здоровья» (Старшая группа 5-6 лет)

Цель: Формировать у детей, представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

• Упражнять в хождении по бревну, сохраняя равновесие;
• Развивать физические качества — ловкость, гибкость, быстроту, равновесие;
• Воспитывать взаимопомощь, дружелюбие, уважение друг к другу.

Оборудование: спортивное бревно, два обруча, 2 снежкодела, маленькие пластмассовые шарики, разрезные картинки ключа, картинки полезного и вредного питания, 3 цветика-семицветика, конверт, карта, картинка камня, большая картина дерева, мешок, полотенце, зубная щетка, зубная паста, мыло, расческа, музыкальное сопровождение, персонаж Злая волшебница, запись голоса «Здоровья»

Ход занятия.

Игры, которые лечат.

В последние годы увеличилось число ослабленных и часто болеющих детей, имеющих различные диагнозы лор – заболеваний как ринит, гайморит, бронхит и другие бронхолегочные заболевания.

От правильного дыхания во многом зависят здоровье человека его физическая и умственная деятельность. Например, специальные дыхательные упражнения, выполняемые через правую и левую ноздрю улучшают мозговую деятельность. Даже толк от физических упражнений будет в том случае, когда оно будет выполняться с правильным дыханием. Тренированность дыхательной мускулатуры определяет физическую работоспособность и выносливость человека, а самое главное это повышает сопротивляемость организма простудным и другим заболеванием.

«Лыжная подготовка, как одна из форм здоровьесберегающих технологий у дошкольников»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования "Город Архангельск""Основная школа № 12 имени Героя Российской Федерациигенерал-полковника И. В. Коробова" МБОУ ОШ № 12

Инструктор по физической культуре Чистякова Анна Вячеславовна, высшая квалификационная категория

Среди многочисленных средств физкультурно-оздоровительной деятельности, климатические условия нашего края создают уникальные возможности для занятий лыжной подготовкой.Для всех занятий, прогулок, игр и развлечений на лыжах характерно достоинство, которое выразительно отображено русской пословицей: «Мороз не велик, а стоять не велит».

Оздоровительное значение: Ходьба на лыжах оказывает большое влияние на физическое развитие и закалку организма ребёнка. Она вовлекает в работу почти все группы мышц, способствует энергичному обмену веществ в организме, усиливает функциональную деятельность внутренних органов, развивает мышечную чувствительность, способствует развитию пространственных ориентировок и координации движений, так как дети передвигаются на лыжах в условиях постоянного изменения рельефа местности. Движение на свежем воздухе обеспечивает интенсивную работу сердца и лёгких. Ходьба на лыжах положительно влияет на формирование свода стопы и осанки.

Познавательно — игровой проект «Быть здоровыми хотим»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №7»

«Я не боюсь ещё раз говорить: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В.А. Сухомлинский

Аннотация проекта:

Познавательно-исследовательский «Быть здоровыми хотим» разработан воспитателем МБДОУ «Детского сада №7» Бондаревой Светланой Сергеевной., Еремеевой Ириной Юрьевной.

Забота о здоровье ребёнка и взрослого человека стала занимать во всём мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Сегодня важно нам, взрослым, формировать и поддерживать интерес к оздоровлению, как самих себя, так и наших детей.

Использование здоровьесберегающих технологий как условие реализации требований ФГОС ДО

Ячник С.А., воспитатель ГБДОУ детский сад №95 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

«Здоровье детей — здоровье нации!» Этот лозунг нашел свое отражение во многих образовательных документах, в том числе и в Федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования. Здоровье детей – будущее нашей страны, ее национальной безопасности. Отношение ребенка к своему здоровью является фундаментом, на котором можно построить здание потребности в здоровом образе жизни.

По ФГОС одним из основных направлений деятельности детского сада является проведение физкультурно-оздоровительной работы, в том числе и путем использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты»

Подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Мотасова Н.Г.

Цель: Дать детям знания о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании их в овощах и фруктах

Задачи образовательных областей:

Социализация:

1. Учить общаться детей в диалоге с воспитателем
2. Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.