Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Публикации на сайте уникального авторского материала БЕСПЛАТНАЯ. (1 статья - 1 педагог-без соатворов)

 Публикация в журнале ПЛАТНАЯ. Все документы ПЛАТНЫЕ. 

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.  макссимальное количество авторов - 10

Исправление документов - 100р

 1. Пакет Старт - 200 рублей: (не входит публикация в журнале)

Вы получаете  Электронную Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

Методическая разработка конспекта занятия по образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе по теме «Творческое рассказывание «Перелетные птицы»

Цель: формирование у детей умения составлять небольшие рассказы о перелетных птицах.

Задачи:

Образовательные:

• побуждать детей ориентироваться на план, строя свой рассказ;
• формировать у детей умения называть некоторых перелетных птиц по описанию и загадке;
• закреплять у детей знания о перелетных птицах.

Развивающие:

• развивать умение грамотно строить предложение;
• развивать выразительную речь, логическое мышление
• развивать воображение у детей.

Воспитательные:

• воспитывать у детей любовь к птицам;
• воспитывать у детей желание помогать птицам.

Картотека игр с платочками

Платочки — самое, наверное, простое дидактическое пособие, которое есть в каждом детском саду, а тем более в доме.

Их можно сшить, а можно и использовать обыкновенные носовые платочки. Чем же они хороши и полезны? В представленном материале Вы найдёте игры и упражнения для работы с детьми дошкольного возраста.

Игры и упражнения, развивающие пространственную ориентировку

«Складывание (или сгибание) платочка по прямой»

Задача: учить складывать платочек в горизонтальном и вертикальном направлении двумя руками; зрительно соотносить углы и стороны; развивать пинцетный тип захвата.

Оборудование:

платочки (25 х 25 см) красного, синего, жёлтого и зелёного цвета;

пластмассовые крючки соответствующего цвета; скрепки.

Выполнение:

1. На столе перед ребёнком лежит развёрнутый платок.
2. Педагог говорит слова:

Ну, платочек, потрудись, пополам скорей сложись.

Одновременно показывает способ действия: большим и указательным пальцами захватывает два нижних уголка платка и складывает его пополам, соотнося нижние уголки с верхними.

3. Затем произносит слова:

«Наш платочек потрудился — в половинку превратился»

Проводит ладонью по сложенному платку.

Занятие по речевому развитию в старшей группе с элементами театрализованной деятельности «Заколдованный город».

Цель: развитие связной речи.

Задачи:

• учить правильно произносить все звуки
• активизировать речевую деятельность детей
• формировать умение импровизировать
• развивать навыки управления силой голоса
• развивать образное мышление, актёрские способности
• развивать мимическую активность
• воспитывать интерес к театрализованной деятельности.

Оборудование: Телевизор, презентация, 5 папок, письмо, волшебная палочка, зеркала, картинки их сказок, картинки эмоции, мольберт, пиктограммы

Ход занятия:

Сценарий праздничного концерта «День матери» в старшей группе

Входят ведущие

1. ведущий: Доброе утро, дорогие друзья!
2. ведущий: Доброе праздничное утро! Праздничное, благодаря самым

дорогим, самым родным, самым ласковым, самым нежным.

1. ведущий: А самый, самый дорогой человек в нашей жизни – это мама.
2. ведущий: Это она нас вырастила, воспитала.
3. ведущий: Она нас любит и плохими и хорошими.
4. ведущий: Слово «мама» — одно из самых древних на земле и оно на всех

языках мира звучит одинаково нежно.

1 ведущий: Всем, кому имя – мама, посвящается этот концерт!!!

Входят дети, встают рядами

Сказка о животных «Зимняя встреча в лесу»

Жила – была в белоснежном зимнем лесу неразлучная пушистая и пернатая компания друзей. И были это серая мышка, рыжая лисичка с белкой, да красногрудый снегирь с маленькой синичкой. Основным занятием наших друзей было, конечно же, добывание себе пищи. А с наступлением долгой холодной зимы сделать это становилось всё сложнее и сложнее. Студёные колючие ветра вихрем налетали на сонный лес и стрелой проносились между озябших деревьев, роняя на землю снег с поникших тяжёлых ветвей. Сугробы из тысячи резных снежинок между дивных берёз, могучих сосен, аккуратных ёлок и других деревьев укрывали зимнюю тайгу всё больше и больше. Сквозь холодное туманное утро изредка проглядывало такое же холодное и бледно – жёлтое невысокое солнце.

С приходом зимы, лес превращался, словно, в тихое сонное царство. Эдакая снежная полудрёма окутывала и пронизывала каждый замёрзший ствол, усыпанный со всех сторон снегом. Укачивала белые макушки елей и пихт. И, будто, зимней песней убаюкивала невысокие кустики, укрывая снежинковым пуховым одеялом.

Но метель и вьюги не так уж и пугали героев нашей зимней сказки. Пёрышки маленькой синички и большого снегиря согревали их своеобразной такой воздушной прослойкой. Когда мороз крепчал, синица и снегирь взъерошивали перья и приподнимали их над своими телами. Это помогало увеличить объем воздуха между перьями и кожей. Таким образом получался настоящий теплоизолятор. А лапки и клювик птицы всегда прятали в густой пух под покровными перьями, которые могли удерживать такое нужное тепло.

А что же касается мышки, лисоньки и белки, то их шубки согревали животных в зимнее время года за счёт особенной структуры меха. Оказывается, длинные остевые волоски были хорошей защитой от ветра и влаги. А плотная, пушистая подпушь, как перья у птиц, создавала воздушную «подушку» и удерживала тепло тела. И, кроме того, не пропуская холод. Благодаря таким свойствам своих шуб, животные могли выдерживать даже очень сильные морозы.

Балансировочная доска Бильгоу в работе инструктора по физической культуре

В настоящее время в дошкольных образовательных учреждениях уделяется большое внимание развитию физических качеств и координации движений у детей. Одним из эффективных средств для достижения этих целей является использование балансировочных досок, в том числе доски Бильгоу.

Доска Бильгоу– это балансировочный тренажёр, который помогает развивать вестибулярный аппарат, координацию движений, равновесие и другие важные физические качества. Она может быть использована на занятиях по физической культуре для детей дошкольного возраста.

Использование доски Бильгоу на занятиях по физической культуре

развивает координацию движений и равновесия;

улучшает вестибулярную устойчивость;

развивает силу и выносливость;

формирует правильную осанку;

способствует профилактике плоскостопия;

повышает интерес к физической активности.

Занятия с использованием доски Бильгоу могут быть включены в различные формы физической активности в ДОО, такие как утренняя гимнастика, физкультурные занятия, спортивные праздники и развлечения.

В начале занятия можно провести разминку, используя доску Бильгоу. Например, можно предложить детям встать на доску и выполнить простые упражнения, такие как наклоны вперёд-назад или повороты туловища. Это поможет разогреть мышцы и суставы, а также подготовить детей к более интенсивным упражнениям.

В основной части занятия доску Бильгоу можно использовать для выполнения более сложных упражнений. Например, можно предложить детям стоя на доске, выполнять приседания, выпады или прыжки. Также можно использовать доску для упражнений на координацию, например, стоять на ней и пытаться удержать равновесие, выполняя повороты головы или движения руками.