Презентацию о моем родном городе — поселке Чкаловский Щелковского района Московской области «Мой любимый город»

Я живу в Щёлковском районе Московской области

У Щёлковского района есть свой герб

А это — флаг Щёлковского района

Глава Щёлковского района

В Щёлковском районе 10 поселений

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми группы общеразвивающей направленности от 6-ти лет до 8-ми лет «Выборы президента в Тридевятом царстве»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 16 «Снежинка»

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

Автор: Молохиди Дина Флюрьевна, воспитатель г. Радужный, 2018 г.

Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, познавательное развитие.

Цель: воспитание чувства патриотизма, любви к Родине гордости за свою страну, чувства свою причастность к ее жизни.

Задачи:

Автор: Ерышканова Наталья

Приобщение дошкольников к национальной культуре как педагогический метод патриотического воспитания.

Макушева Наталья Викторовна, воспитатель МБДОУ ДС №7 г. Старый Оскол

«Если ребёнок родился и рос на родной стороне,
Был воспитан в труде, милосердье, добре,
В уважении к старшим, родным и Земле,
Эту заповедь предков в душе сбережёт,
Только радость и счастье он всем принесёт!»

Аннотация: в статье рассматриваются теоретические основы приобщения дошкольников к национальной культуре. В ней представлены педагогические условия формирования знаний и отношения к родному городу, традициям, истории.

Ключевые слова: нравственно-патриотическое воспитание, традиции, народ, познавательный опыт.

Проект: «Люби и знай свой ХАБАРОВСКИЙ край»

Я узнал, что у меня
Есть огромная семья:
И тропинка, и лесок,
В поле — каждый колосок,

Речка, небо голубое-
Это все мое, родное!
Это Родина моя!
Всех люблю на свете я!

В. Орлов

Автор проекта: старший воспитатель Ковалева Н.К.КГАОУ СПДО «Краевой центр образования»возраст детей: старший дошкольный

Конспект занятия «Я и мой город»

(подготовительная группа)

Воспитатель: Каретникова В.А.

Программное содержание:

• Воспитывать любовь к родному городу, желание увидеть его красивым, экологически чистым.
• Формировать основы понятия «я – Навашинец», знакомить детей с понятием «улица», «проспект».
• Знакомить детей с особенностями жизни города, его жителей, основываясь на рассказах «запахов»; учить определять запахи, соотносить их с тактильными и зрительными ощущениями.

Материал к занятию:

Познавательный маршрут «Город и дети» для детей старшего дошкольного возраста

Цель: познакомить с родным городом Невинномысском.

Программные задачи:

• формирование представлений о родном городе и стране, развитие патриотических и гражданских чувств
• накопление детьми впечатлений о ярких сезонных изменениях в природе
• пополнение словаря детей за счёт названий цветов и деревьев, а также за счёт слов: пробуждение природы, почки, бутоны, ростки, первоцветы, клумба
• воспитание эмоциональной отзывчивости и бережного отношения к природе
• воспитание любви и привязанности к своему детскому саду, улице, городу.

Предварительная работа: разучивание стихов о весне и цветах, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

«Ознакомление детей с природой родного края — как средство нравственно-патриотического воспитания»

Ф.И. О. педагога: Боева Наталья Владимировна

Должность: воспитатель МКДОУ «Золотухинский детский сад комбинированного вида, второй категории»

Возраст детей: старший дошкольный

«Отечеством мы зовем нашу страну потому, что в ней жили отцы и деды наши. Родиной мы зовем её потому, что в ней родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное. Матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать, она защищает и бережет нас от всяких врагов.

Консультация для педагогов «Патриотическое воспитание дошкольников в ДОУ»

Подготовила воспитатель Лебедева Е.К. МБДОУ г. Иркутска детский сад № 173

В современных условиях проблема патриотического воспитания детей становится одной из самых актуальных. Вместе с тем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к её решению. Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю. Явно недостаточной является работа с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье. В ней ребенок получает первые уроки нравственности, гражданственности, закладываются его жизненные позиции. Все эти уроки важны и актуальны, и в дошкольном возрасте приоритетной для формирования основ патриотизма, на мой взгляд, является задача воспитания у ребенка любви и привязанности к родному дому, семье, семейным традициям и обычаям.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА «ВОЕННАЯ ТЕХНИКА» ДЛЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

(проект разработан совместно с воспитателями группы №5, родителями и детьми)

Цель проекта: патриотическое воспитание детей через создание мини-музея военной техники

Задачи проекта:

1. Познакомить детей с видами военной техники
2. Развивать художественно-эстетические способности, умения и навыки продуктивной деятельности
3. Способствовать взаимодействию детей и родителей в изготовлении военной техники
4. Воспитывать детей младшего дошкольного возраста в духе взаимодействия при создании детских работ

Продукт проекта: «Выставка военной техники, изготовленной руками детей вместе с родителями».

Создание мини-музея военной техники.

Проект рассчитан на 1—2 недели. (краткосрочный)