Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Консультация для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание у старших дошкольников»

• Петрякова Нелли Борисовна,
• Морева Ольга Александровна

Воспитатели

• Шандра Наталья Григорьевна Учитель-логопед,

МБДОУ д/с № 22 «Улыбка», г. Старый Оскол, Белгородская область

Патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений. Формирование личности старшего дошкольника невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям. Нравственно-патриотическое воспитание можно назвать одним из самых сложных направлений по ряду причин:

• особенности дошкольного возраста,
• многоаспектность понятия «патриотизм» в современном мире,
• отсутствие концепции, теоретических и методических разработок (характерной особенностью многих исследований является обращение лишь к отдельным аспектам проблемы).

Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста -одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родной стране. Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе и культуре своей страны, к быту своего народа.

Проект по патриотическому воспитанию Тема: «Мы память бережно храним» (для детей 4-5 лет)

Подготовила воспитатель Пухова Елена Борисовна Возрастная группа: средний дошкольный возраст (4 – 5 лет)

Интеграция образовательных областей:

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально — коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Участники проекта:

Конспект НОД по патриотическому воспитанию «Хлеб-всему голова»

Кто хлебушком не дорожит,
Тот мимо жизни пробежит.

Основными задачами моего занятия стали:

1. Расширение знаний об окружающем мире.
2. Воспитывать у детей уважение к человеческому труду, понимание того, что труд каждого делает нашу жизнь лучше и богаче.
3. Закрепить знание детей о хлебе как одном из величайших богатств на земле.
4. Рассказать детям, как на наших столах появляется хлеб, какой длинный путь он проходит, прежде чем мы его съедим.
5. Воспитывать бережное отношение к хлебу. Расширить знания детей о хлебе, процесс выращивания.
6. Воспитывать патриотизм, чувство сострадания, уважения.
7. Активизация и обогащение словаря.

Материал: иллюстрации из серии «Выращивание хлеба».

Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками старшей группа по речевому развитию Тема: «От героев былых времён…»

Интеграция образовательных областей: «речевое развитие», «познавательное развитие», «физическое развитие»

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста гражданственности и патриотизма, а также чувства принадлежности к Родине.

Задачи:

1. Познакомить с историей начала ВОВ;
2. Пополнить знания детей о празднике «День Победы»;
3. Развивать представление о разных родах войск;
4. Развивать мыслительную и речевую деятельность, способности аргументировать свои высказывания;
5. Познакомить с историей семьи Володичкиных;
6. Воспитывать у детей патриотические чувства, уважение и благодарность ко всем, кто защищал Родину, на основе конкретных исторических фактов;
7. Развивать любознательность, расширять кругозор детей.

Материалы и оборудование: письмо, открытка, ноутбук, презентация, воздушный шар в виде звезды, лист ватмана, краски гуашь, кисти, салфетки, стаканчики, музыкальное сопровождение.

Методические указания к комплекту дидактических игр по краеведению «Люби и знай, свой край родной».

Воспитатели:

• Горошникова Т.С.
• Егорова М.Н.

Киселевск, 2019г. Муниципальное автономное образовательное дошкольное учреждение Киселёвского городского округа «Детский сад №2 «Лучики» комбинированного вида»

А.А. Психолого-педагогические исследования показали, что детям дошкольного возраста могут быть доступны знания о некоторых событиях истории, фактах географии, культуры и искусства, если они преподнесены в доступной форме, затрагивают чувства, вызывают интерес, т. е. детям дошкольного возраста доступны занятия краеведением.

Краеведение — это комплексное научно-исследовательское и популяризаторское изучение определенной территории и накопление знаний о ней. При этом на географической базе объединяются знания географии, экологии, истории, археологии, топонимики, топографии, геральдики, этнографии, филологии, искусствознания. Этот материал особенно ценен в работе с детьми дошкольного возраста для формирования краеведческих знаний, воспитания любви к родному краю.

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «День народного единства – путешествие на ковре-самолете»

Мукина О.П. Воспитатель первой квалификационной категории Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 24 «Пчелка»

 Цель: приобщение детей к истории России.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с Всероссийским праздником – День Народного Единства; обобщать и систематизировать знания о России и о государственных символах; расширять представления о территории России, народах её населяющих.
2. Развивать зрительное внимание и память, творческое воображение; закреплять названия и группы деревьев растущих в России; расширять и закреплять имеющиеся знания детей об искусстве и истории.
3. Воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства; воспитывать у детей активность и внимательность на занятиях и желание говорить правильно и красиво.

Предварительная работа: знакомство с государственными и традиционными символами России, рассматривание иллюстраций на тему «Моя Родина», «Мой город», разучивание стихов про флаг-триколор, герб, про родину, беседы на тему «Моя Россия», «Что родиной зовётся», знакомство с русской народной культурой.

Музыкально-спортивное развлечение для детей кадетской подготовительной группы «Люблю тебя – мой Когалым!»

Цель: формирование чувство патриотизма у детей дошкольного возраста через знакомство с историей своего округа, города, культурой и традициями народов севера.

Задачи:

Образовательные:

• Обобщить и систематизировать знания детей о России, Ханты-Мансийском округе;
• Закрепить представления детей о достопримечательностях и памятниках города Когалыма
• Осуществить индивидуальный подход к личности ребенка через постановку различных музыкальных номеров.

Развивающие:

• Развивать чувства ритма, речь детей, умение договариваться, работать в паре;
• Развивать внимание, быстроту, ловкость.

Беседа на тему: «Блокада Ленинграда» (Для детей старшего дошкольного возраста)

Цели:

Обучающие:

• сформировать представление детей о значение слова «блокада»
• формировать знания о героизме простых людей в годы войны
• формировать знания о жизни детей блокадного Ленинграда

Развивающие:

• развивать представления детей о войне и мире
• развивать воображение воспитанников через образную подачу материала.
• развивать диалогическую речь

МУЗЫКАЛЬНО–ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПОЗИЦИЯ «НАШИ ЗЕМЛЯКИ – ГЕРОИ»

МУЗ. РУКОВОДИТЕЛЬ ИВАНОВА М.Г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 104 г. ТОМСКА

Цель: Расширение представления детей о родной стране, о ее истории, о Великой Отечественной войне, способствовать сохранению исторической памяти у детей, через музыкальную и художественную культуру.

Задачи:

• активизировать знания детей о государственном празднике День Победы
• воспитывать в детях уважение к памяти воинов-победителей, любовь к своей Родине
• развивать познавательную деятельность, через чтение стихов и исполнение музыкальных произведений
• побуждать у детей уважительно относиться к подвигу наших соотечественников во время Великой Отечественной войны.

Зал празднично украшен, звучит музыка военных лет. Входит ведущая праздника. Под песню «День Победы» (муз. Д.Тухманова) в зал входят дети, ходят по залу, делая различные перестроения, останавливаются, распределяясь по всему залу колоннами по четыре человека.

Конспект беседы во второй младшей группе «Мой Казахстан!»

Воспитатель: Бекирова О.В. Петропавловск 2019г. ГККП я/с «Снежинка»

Цель занятия: формирование представлений учащихся о природе родного края, о стране где мы живём. Воспитывать любовь к своей Республике к своему народу.

Задачи:

расширить представление о ценности и красоте родной земли;

развивать интерес к прошлому, настоящему своей страны

развивать любознательность и наблюдательность; 