Конспекты по музыкальной деятельности для дошкольников

Движения к песне «Дети солнца»

Дети солнца

1. Солнце двадцать первого века, // (Дети вбегают в зал по кругу, у стены
Над планетой нашей взойди, // делятся на колонны (7+7+6+6) в 4ряда.
Солнце двадцать первого века, // Бегут мелкими шажками.
Тучи от людей отведи. // Как выстроятся, продолжаем

Неудачи, беды, ненастья // имитировать бег.
В двадцать первый век не пусти.
Зёрнам дружбы, радости, счастья,
Помоги скорей прорасти. _________//__Руки с шарами на пальце левой руки

Музыкальная беседа (как часть НОД) для детей 6-7 лет «Как дед Филимон про балалайку рассказывал»

Красноярский край, Канский район, с. Филимоново, МБДОУ «Филимоновский детский сад»

Составила музыкальный руководитель Баранова Н.А. Октябрь 2022

Музыкальный руководитель: Ребята, расскажу я вам сегодня еще одну историю, услышанную мною от деда Филимона. Ох и богат он на истории да на выдумки. Веселый дед, разговорчивый, певун да плясун. Играть любит на своих музыкальных инструментах, да про них рассказывать. А история будет про балалайку…

Скачать конспект

Организация непосредственно образовательной деятельности детей старшей группы по художественно-эстетическому развитию «Волшебный сундук»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Кыштовского района детский сад «Солнышко»

Разработала: Долгих Алёна Александровна, музыкальный руководитель первой квалификационной категории

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физическое развитие.

Предметно-пространственная развивающая среда темы НОД: музыкальный зал, проектор, презентация, герой — злая колдунья, сундук, замки.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Сценарий развлечения для детей 5-7 лет «Музыкальный паровозик»

Составитель: Полищук Елена Валерьевна, музыкальный руководитель МБДОУ города Иркутска детский сад № 161

Цель:

• развитие музыкальной компетенции.

Задачи:

Образовательная:

• активизация музыкальных, танцевальных знаний, умений и навыков.

Развивающая:

• развитие музыкальных, танцевальных, творческих способностей;
• закрепление музыкальных, танцевальных навыков в игровой ситуации;
• развитие внимания, памяти, логического мышления, познавательной активности, интереса к музыке, танцам, проявление фантазии.

Музыка и экологическое воспитание

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста имеет огромное значение, так как в раннем возрасте закладываются основы экологической культуры личности человека.

Основой экологического воспитания является формирование у ребёнка осознанного, правильного отношения к природе. Это отношение вырабатывается при условии контакта и взаимодействия ребёнка с природой:

растениями, с животными дома, в детском саду.

Ребёнок узнаёт, что у всего живого, как и у человека, есть потребности: растения надо поливать, рыхлить землю, вносить удобрения; животных кормить и ухаживать за ними).

«Планирование организационной образовательной деятельности» для средней группы по программе «Ладушки»

Планирование организационной образовательной деятельности 2020-2021 год Средняя группа С 1 по 15 сентября — диагностика

Виды музыкальной деятельности

18 сентября

• Приветствие
• Музыкально-ритмические движения
• Развитие чувства ритма, музицирование
• Пальчиковая гимнастика
• Слушание музыки
• Пение, распевание
• Пляска

Конспект музыкальной беседы (как часть НОД) для детей 6-7 лет «Как дед Филимон про гитару рассказывал»

Красноярский край, Канский район, с. Филимоново, МБДОУ «Филимоновский детский сад»

Составила музыкальный руководитель Баранова Н.А. Октябрь 2022

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, дорогие ребята, усаживайтесь

по удобнее. Расскажу я вам историю, которую поведал мне дед Филимон, известный балагур и рассказчик. Его хлебом не корми – дай поговорить. Ну, слушайте историю про гитару.

Комплексное занятие с элементами мастер-класса по созданию «Музыкальной матрешки»

Разработала: музыкальный руководитель МБДОУ № 121 г.Екатеринбурга – Ромицына Александра Сергеевна

Цель моего занятия:

• Приобщение детей к национальной культуре, через знакомство с традиционной русской народной игрушкой – матрешкой.

Программные задачи:

• Развивать у детей познавательный интерес к истории и культуре России;
• Содействовать патриотическому и толерантному воспитанию дошкольников.
• Воспитывать у детей эстетический и художественный вкус, умение работать в группе, самостоятельность, активность.
• Развивать воображение, творчество;
• Формировать и развивать творческие возможности детей в процессе интеграции разнообразных видов деятельности: словесной, художественной и музыкальной.
• Развивать координацию движений, согласованность речи и движений, переключаемость движений, ориентацию в пространстве;
• Воспитывать и развивать чувство ритма, тембровый слух.
• Развивать артикуляционный аппарат, фонематическое восприятие, связную речь, слух, внимание и память.
• Формировать музыкально-ритмические, слуховые, коммуникативные навыки.

«Приобщение дошкольников к балетному творчеству П.И. Чайковского как средство развития предпосылок познавательных УУД»

Дошкольник становится школьником. У маленького человека начинается новый возрастной этап жизни. Начинается интересная жизнь, насыщенная новыми умениями, увлечениями, новыми обязанностями и ответственностью. Успешность в школе начинается с готовности ребёнка к новому виду деятельности – учебному. Уметь учиться, это значит проявлять самостоятельность и желание в овладении учебными умениями. Хорошо, если учебная деятельность увлекает младших школьников, приносит радость и удовлетворение, Ребёнок становится успешным в обучении,

В нашем детском саду мы развиваем познавательную деятельность воспитанников и формируем готовность детей к школе.

Современный мир быстро развивается и меняется. Школьные знания через некоторое время устаревают и нуждаются в расширении и углублении, а результаты обучения нужны в виде компетенций, которые человек может применить в различных сферах общественной жизни. Умения человека учиться и развиваться в течение всей своей жизни становятся сегодня всё более востребованными.

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей старшего возраста «Музыкальные профессии»

Под жизнерадостную музыку дети проходят в музыкальный зал и здороваются с музыкальным руководителем.

Коммуникативная игра «Мы бежим по кругу»

Музыкальный руководитель: Ребята, скажите Вы много профессий знаете? А какие (ответы детей) Скажите а какая у меня профессия (музыкальный руководитель)

Сегодня я предлагаю узнать Вам какие существуют музыкальные профессии. Но для этого мы отправимся по далеким музыкальным островам.

Картинка на слайде «Острова»