Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Электричество в жизни человека»

Цель: уточнить и расширить представление детей о величайшем изобретении человека, об электричестве, о его безопасности и его значении в жизни человека, подвести к пониманию для чего нужно человеку электричество, какое оно бывает; правила обращения с электроприборами.

Предварительная работа:

Беседы о электрическом токе, как работают электроприборы, правила обращения с электроприборами;

Рассматривание иллюстраций;

Дидактические игры: «Для чего это нужно», «Назови нарисованные электроприборы», «Чудо рядом» и др.

Фрагмент экспериментального занятия в подготовительной группе на тему «Воздух и его свойства»

Автор:

Максимова Надежда Михайловна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида "Московского района г. Казани

Программное содержание: систематизировать и уточнить представления детей о свойствах воздуха. Расширить представление значимости воздуха в жизни человека. Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, умение делать выводы и умозаключения. Воспитывать интерес к познанию природы посредством стихии воздуха. Формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру и природе. Развивать мышление, воображение, любознательность, наблюдательность.

Сценарий праздника «Башкортостан — родина моя Башкортостан дивные края» Утренник для детей подготовительной группы

Ф.И. О.: Хусаинова Рамиля Нурисламовна Должность: музыкальный руководитель Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Филиал №1 муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад №18 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан 2018

Цель: Расширять представления детей о родном крае, культуре и традициях башкирского народа.

Задачи ООД:

• Коммуникация – формировать умение отчетливо произносить слова в стихотворениях, в песнях; петь спокойно, без выкриков.
• Познание – способность эмоционально петь и откликаться на происходящее;
• Социализация – проявлять самостоятельность в создании музыкальных образов;
• Физическая культура – развитие физических качеств (гибкость, ловкость, быстрота); развитие двигательной активности детей в национальных играх, танцах.
• Музыкально-художественная – доставить детям радость, положительные эмоции; продолжить формировать интерес и любовь к родному краю; вызывать чувство ответственности по отношению к родине; показать своеобразие, красоту башкирского фольклора.

Планируемые результаты: получить знания о родном крае, ценить традиции и обычаи башкирского народа.

Путешествуем по родным местам «Меловая гора»

Воспитатель: Бондаренко Е.С.

В настоящее время в период нестабильности в обществе, возникла необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям как род, родство, Родина. В связи с этим начиная с дошкольного возраста, мы формируем у детей высокие нравственные и морально-психологические качества, среди которых важное значение имеет патриотизм. Становление человека как гражданина должно начинаться с его малой Родины. Любовь к большому надо прививать с малого.

У нас, у воспитателей, великая и почетная миссия: сделать так, чтобы в юном сердце жила святыня. Чтобы Отечество, родной край, его счастье и могущество, его величие – стало безмерно дорого, незыблемо и непоколебимо. В воспитании патриотизма, любви к родному краю определенное значение имеет сохранение и обогащение духовных ценностей нашего общества. Я воспитываю ребятишек, прежде всего тем, что в моей душе, — своими убеждениями и чувствами. Многие мои коллеги считают, что внутренний мир человека сам по себе не формирует осознанное чувство патриотизма — он лишь основа. Я считаю, формирование происходит тогда, когда он соприкасается с общественными ценностями, идеалами, традициями. Невозможно научить любви к Родине, Отчизне одними призывами, нужно всё увидеть своими глазами.

Семейное кафе «Мой город-Абакан»

Возрастная группа: старший дошкольный возраст

Цель: создание социальной ситуации для закрепления знаний детей о родном городе.

Предварительная работа: рассматривание картин, книг, открыток с видами на Абакан, заучивание стихотворений об Абакане, чтение мифов и легенд Хакасии, разучивание песен.

Материал: Мультимедийная презентация о городе Абакане.

Ход праздника:

Дети входят в зал вместе с родителями и садятся за столы, приготовленные для кафе.

Ведущий 1: Здравствуйте уважаемые гости, дети и их родители. Мы рады приветствовать в нашем семейном кафе!

Конспект совместной образовательной деятельности в средней группе «Наша книга»

Цель: Создание условий для формирования у детей представлений о разнообразии книг и побуждение интереса к созданию собственной книги.

Задачи:

1. Формировать представления о разных видах книг, и как о носители информации.
2. Формировать предпосылки связной речи, умения строить предложения.
3. Побуждать детей к совместной деятельности на основе простейшего моделирования. Побуждать интерес к средствам и способам практических действий.
4. Помогать создавать страницы книги путем подбора картинок, формировать доброжелательное отношение к книгам.
5. Побуждать детей к доброжелательному общению и взаимодействие со сверстниками.

Словарная работа: обложка, страницы, иллюстрации, художник-иллюстратор.

Активизация словаря: «Книжки-малышки», «Книжки-раскраски», «Музыкальные книги», «Книги в стихах».

Предшествующая работа:

Организация экскурсий в группы детского сада, с целью рассматривания книжных уголков. Чтение и рассматривание разных книг. Проведение беседы что есть у книги.

Оборудование: мультимедийное оборудование, разные виды книг, обложка книги, набор разрезных иллюстраций, фотографии детей, клеёнки, клей, кисточки, салфетки по количеству детей, мастерилка.

Конспект на тему: «Электричество и бытовые приборы»

Цель: совершенствование умений детей в проведении самостоятельных исследований и лабораторных опытов

Задачи:

Образовательные:

• обобщить знания детей о бытовых электроприборах, их назначении и правилах использования
• формировать представления детей о предметах бытовой техники, ее назначении
• закреплять знания детей о правилах безопасного поведения в общении с электроприборами в быту

Развивающие:

• развивать познавательный интерес
• развивать логическое мышление посредством отгадывания загадок
• способствовать развитию осторожности и осмотрительности

Воспитательные:

• воспитывать внимательность и сообразительность

Материал:

Отвертка, изображения фиксиков, принадлежности для опытов (соль, перец, шарик на каждого ребенка, контейнеры с водой, кораблики), презентация, запись с песней.

Презентация «Знакомство с весом»

Кураторы работы:

• Чикаева Татьяна Алексеевна
• Вдовиченко Екатерина Ивановна

воспитатель МБДОУ "ЦРР-детский сад №96" г.Рязань

Участники:

• Щербаков Коля 6лет;
• Николаева Вероника 6лет.

Кураторы работы:

Тема: Знакомство с весом.

Презентация «Огород на окне»

Посадили огород, посмотрите, что растет!

Посадили огород,

Посмотрите, что растёт!

Будем мы ухаживать, будем поливать,

Будем за росточками дружно наблюдать!

Дошкольный возраст самое время стать первооткрывателем и исследователем огромного мира природы. Одной из форм познания окружающего мира является наблюдение. Это сложное познавательное занятие, так как требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь.

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе на тему: «Времена года»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка детский сад № 13 «Теремок» 142181, Московская обл., Г. о. Подольск, г. Подольск, мкр. Климовск, ул. Дм. Холодова, д.13

Подготовил: Старший воспитатель: Князева Е.В. Г.о. Подольск, 2018 г.

Цель: формирование экологических представлений о временах года.

Задачи:

О/О «Познавательное развитие»:

1. расширять представления детей о временах года, о сезонных изменениях в природе;
2. дать представление о трех состояниях воды;
3. познакомить с понятием «Круговорот воды в природе»;
4. дать представление о свойствах песка;
5. формировать навыка экспериментирования с водой и песком;
6. обогащать тактильный опыт у воспитанников;
7. развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
8. развивать наблюдательность, интерес к окружающей природе, активность, внимательность, умение рассуждать.

О/О «Речевое развитие»: